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解析
| 共计 720 道试题
1 . 自2008年起,乌克兰数次提出加入北约。2022年2月15日,北约增兵波罗的海地区,2月22日,俄罗斯承认乌克兰“顿涅茨克共和国”和“卢甘斯克共和国”独立,2月24日,俄罗斯宣布对乌克兰采取特别军事行动。俄乌冲突表明
A.全球局势缓和与动荡并存B.地缘政治影响大国决策
C.世界多极化格局受到挑战D.冲击二战后的国际秩序
2022-04-07更新 | 273次组卷 | 1卷引用:云南师范大学附属中学2022届高三下学期适应性月考卷(九)文综历史试题
2 . 推动如表所列宣言或公约出现的主要因素是
时间宣言、公约参与国内容
1970《蒙德维的亚海洋法宣言》智利、乌拉圭等拉美9国宣布沿海国有权确定其领海主权和管辖权的范围;把签署国的领海或专属管辖区扩大为200海里
1972《圣多明各宣言》拉美15国主张领海和承袭海的总宽度可达200海里
1982《联合国海洋公约》119国签署(美英等国拒签)一国可对距其海岸线200海里(约370公里)的海域拥有经济专属权

A.发展中国家在全球中处于不利的地位
B.经济区域集团化进程受到阻碍
C.欧洲联盟初具规模提供了成功的范例
D.政治多极化推动了经济多极化
3 . 下列史料涉及的历史事件,按时序排列正确的是(     
①“联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和……”
②“……凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由”
③“确信作为旨在支持基础设施发展的多边金融机构,银行的成立将有助于从亚洲域内及域外动员更多的亟需资金,缓解亚洲经济体面临的融资瓶颈……”
④“我尽力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力”
A.①②③④B.②①④③C.③②④①D.④②③①
2024-05-10更新 | 226次组卷 | 5卷引用:2024届北京市昌平区高三下学期二模历史试题
4 . 乌克兰危机被称为“21世纪以来欧洲最大规模军事冲突”。一方面,以美国为首的北约持续向乌输送武器装备,给这场危机“火上浇油”;另一方面,为应对乌克兰和北约的军事压力,俄方也在加紧强化军力,频繁展示战略威慑能力。据此可知,当今世界(     
A.应加快全球治理体系变革B.经济全球化无法制约战争
C.政治多极化趋势历程曲折D.和平与发展仍是时代主题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . “IS”是伊斯兰国这一极端恐怖组织的英语缩写,下图是《中国日报》2015年9月15日登载的《“IS”入侵英国多名高官电邮》的漫画。这反映出(     
A.恐怖主义组织控制了英国网络B.国际安全面临新的风险和挑战
C.东西方关系陷入严重对立之中D.中东地区成为恐怖主义的温床
2023-06-21更新 | 318次组卷 | 6卷引用:重庆市第一中学2023届高三三模历史试题
6 . 2020年9月27日,亚美尼亚和阿塞拜疆在纳卡地区爆发军事冲突,双方激烈交火并已造成大量人员伤亡。历史上,阿亚两国就纳卡归属素有争议,并因此爆发战争。这体现出
A.霸权主义影响世界和平与安全B.国际恐怖主义威胁仍然存在
C.多极化趋势下的世界仍动荡不安D.宗教问题成为当今世界头号问题
7 . 2021年5月18日晚,中共中央政治局常委、国务院副总理韩正在北京以视频方式出席非洲经济体融资峰会致辞并表示,中方全面落实工十国集团缓债倡议,愿继续同国际社会一道,按照“共同行动、公平负担"的原则,帮助缓解非洲国家债务负担。这反映出中国(     
A.构建均衡发展大国关系框架B.具有合作共赢的大国担当
C.对区域集团倡议的积极响应D.在全球治理中起主导作用
2023-11-13更新 | 236次组卷 | 9卷引用:四川省攀枝花市2024届高三一模文综历史试题
8 . 耶鲁大学教授沃勒斯坦(1930-2019)认为,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策……历史的教训还在于:所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国,其结局总是和他们的愿望相反。沃勒斯坦旨在(     
A.为美国霸权主义政策提供辩护B.顺应政治多极化趋势
C.大国崛起应该走和平发展之路D.顺应经济全球化浪潮
9 . 冷战后美国著名历史学家小阿瑟·施莱辛格认为:美国人需要一个敌国,以给外交政策带来焦点和连续性。为了营造一个“民主的世界”,美国有义务去推进民主,扩大自由市场。上述对抗思维出现主要是因为(       
A.美国把意识形态作为重要的参照系
B.西方的民主自由价值观具有世界性
C.中国改革开放后国际地位不断提高
D.恐怖主义威胁到世界的和平与稳定
10 . 阅读材料,回答问题。

材料   20世纪70年代以来,后殖民主义思潮逐渐兴起,其强调在殖民统治结束之“后”,殖民地人民包括知识精英在内仍使用宗主国或西方话语体系观察、分析本民族文化,从而在精神深处被殖民化了。同时,西方国家尽管在政治和经济上失去了合法统治地位,但却利用高度发达的信息传播手段或文化霸权对原殖民地进行文化渗透,使原殖民地人自觉或不自觉接受了西方的价值观念,从而矮化其民族文化,使其自居于落后、野蛮等边缘地位。由此,后殖民主义希望唤起人们的文化主体意识,并肯定国家发展模式的多元化。

——据俞可平等《关于后殖民主义问题的学术讨论》

根据材料及所学知识,构思一幅以“后殖民主义”为主题的漫画。(要求:无需作画,用文字描述,从不同角度写出三个设计元素,并解释元素与后殖民主义相关理论的关系。)
2024-02-22更新 | 222次组卷 | 6卷引用:广东省佛山市顺德区2024届高三二模历史试题
共计 平均难度:一般