材料 新中国成立后,新生的人民政权需要由新法制予以确认和巩固,社会经济文化、生产生活等各个领域的活动和社会关系都需要规范和调整,这就向执掌国家政权的中国共产党提出了领导国家法制建设的任务。这一任务是以巩固和建设新政权为中心,以建设新社会和实现国家法制现代化为价值取向。对于建国后的法制建设任务,中国共产党从整体上有一定的认识,对新国家、新政权进行过设计规划,勾画了社会主义法治国家的蓝图。但是对法制建设工作的艰巨性、重要性却缺乏足够的重视。为了实现社会制度的革命性变迁,中国共产党采取了剧烈的阶级斗争和大规模群众运动的方式,虽起到了巩固政权的目的,但对法制建设产生了消极影响。
——摘编自韩威《1949—1956:中国法制建设的回顾与反思》
(1)根据材料并结合所学知识,说明新中国初期进行法制建设的目的。
(2)根据材料并结合所学知识,评析新中国初期法制建设运动的影响。
材料 1979年,党的十一届四中全会指出了社会主义精神文明的内容和建设方向,还指出了精神文明对于社会主义社会、对于社会主义建设事业的重要意义和作用。1981年2月,全国慈工会等9单位就联合发出《关于开展文明礼貌活动的倡议》,开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美”为内容的“五讲四美”文明礼貌活动。1982年党的十二大的召开,标志着社会主义精神文明建设理论的形成。1985年六届全国人大三次会议指出,在当前以至整个新的历史时期,都必须在加强物质文明建设的同时,大力加强社会主义精神文明的建设,使全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律,认真维护和坚决执行宪法、法律和政策。
1992年党的十四大报告中强调,精神文明建设必须紧紧围绕经济建设这个中心,为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持,甚至“社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支排,创造良好的社会环境”被写进了党章。进入21世纪,面对着我国加入世界贸易组织后国际交流的日益频繁,东西方文化、思想意识的相互渗透和进一步碰撞,社会主义精神文明依旧任重道远。
——摘编自中央国家机关精神文明建设网《浅谈社会主义精神文明建设发展历程》
(1)根据材料并结合所学知识,概括新时期我国社会主义精神文明建设的主要表现。(2)根据材料并结合所学知识,指出新时期我国社会主义精神文明建设的特点。
A.将经济建设放在中心地位 | B.党领导人民群众全面依法治国 |
C.法制工作要坚守司法独立 | D.法制建设应围绕党的路线展开 |
A.体现对历史经验的总结 | B.确立了依法治国的原则 |
C.开启了我国法制化进程 | D.具有超越时代的适用性 |
A.增强了民众的法制认同感 | B.拓宽了执法的途径 |
C.确保了社会的公平和公正 | D.丰富了法律的内涵 |
时间 | 修改内容 |
1993年 | 将“高度文明、高度民主的社会主义国家”改为“富强、民主、文明的社会主义国家”。 |
2004年 | 加入“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”的要求。 |
2018年 | 将“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”,修改为“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴”。 |
A.经济不断实现历史性跨越 | B.社会主义革命不断深入 |
C.党和国家工作重心不断调整 | D.逐步完善国家发展目标 |
A.说明国民经济得到恢复 | B.推动了社会主义经济发展 |
C.得益于“双百”方针的贯彻 | D.反映了国家发展的风貌 |
A.体现了市场经济的要求 | B.丰富了社会主义核心价值观 |
C.强调了法治的根本目的 | D.保障了人民群众的参政权利 |
A.旨在服务于意识形态领域斗争 | B.加速职工队伍的知识化进程 |
C.满足了人民群众精神文化需要 | D.推动“一五”计划的圆满完成 |
材料 1996~2003年《人民日报》公益广告简表
时间 | 主题 | 内容(关键词) |
1996年 | 中华好风尚 | 爱土地爱国家尊师敬老 |
1997年 | 自强创辉煌 | 交通文明独生子女教育 |
1998年 | 面向新世纪,迎接新挑战 | 坦然面对下岗抗洪赈灾 |
1999年 | 保护母亲河 | 坚持水土保持绿色希望工程 |
2000年 | 树立好风尚,迈向新挑战 | 振兴国企热爱自然创建西部绿谷 |
2001年 | 救助孩子,保护消费者,保护母亲河 | 关注消费问题保护生态环境 |
2002年 | 中华环保世纪行 | 善待地球可持续发展 |
2003年 | 公民道德规范 | 爱心诚信奉献 |
——摘编自李雪枫《试论建国以来<人民日报>的广告发展特点》
根据材料并结合所学知识,围绕“1996~2003年《人民日报》公益广告”写一则历史短文。(要求:观点明确,史论结合;逻辑严密,表述成文。)