名校
1 . 下列对表格中的史料解读合理的是( )
表:湖北恩施竹枝词
竹枝词 | 出处 | 作者 |
南瓜莱菔杂芸薹,种遍山隈与水隈。 一带平畴将绿绕,好风吹送稻香来。 | 《利川竹枝词》 | 吴子丹 |
包谷根从石罅寻,石田戴土土如金。 秋风莫扫野鸡啄,传说天荒救老林。 | 《业州竹枝词》 | 周鲲化 |
漳濁漳清年复年,鸬鹚陂外水如烟。 桑麻匝地禾苗绿,犹是西门旧溉田。 | 《业城杂咏》 | 洪良品 |
A.史料可用于研究当地饮食结构 | B.此地以种植经济作物为主 |
C.表中竹枝词创作于宋初至元末 | D.此处的百姓生活富足安逸 |
您最近半年使用:0次
2023-11-13更新
|
523次组卷
|
8卷引用:河南省驻马店高级中学2023-2024学年高二12月测试历史试题
名校
2 . 徐光启是上海人,中年后长期在京津地区居住和做官,其著作《农政全书》(1625~1628年撰)的正文中没有提及玉米,只在“蜀秫”一条中用注的形式说:“别有一种玉米,或称玉麦,或称玉蜀秫,盖亦从他方得种。”对此解读合理的是,当时( )
A.玉米尚未开始传入中国 | B.洲际物种交流较频繁 |
C.玉米是蜀地主要农作物 | D.玉米的种植尚不广泛 |
您最近半年使用:0次
2023-03-17更新
|
509次组卷
|
7卷引用:河南省周口市太康县第二高级中学2022-2023学年高二3月月考历史试题
名校
3 . 斯文.贝克特在《棉花帝国:一部资本主义全球史》中用三幅图示描绘了“世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排”。对这种空间安排解读正确的是
A.I阶段表现出多极、分离的特征 | B.II阶段向亚洲集中,但仍分散 |
C.III阶段集中美国形成单极格局 | D.棉花产业主导国际分工的变化 |
您最近半年使用:0次
2021-06-27更新
|
427次组卷
|
3卷引用:河南省周口恒大中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题