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1 . 元政府明确要求官方在采买中增加棉布收购数量,并使之成为惯例。成宗元贞二年(1296年),正式将棉布纳入政府的税赋中。大德六年(1302年),在江西行省的临江路,棉布开始取代麻布。这反映出当时( )
A.棉织机成为重要生产工具 | B.棉布是民众主要衣料 |
C.江南经济重心地位的凸显 | D.民营手工业后来居上 |
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2024-01-28更新
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112次组卷
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4卷引用:河南省安阳市2023—2024学年高二上学期期末历史试题
2 . 元代农学家王祯在《农书·农器图谱》中详细考察了当时社会上存在的农具,并将这些农具都逐一写出文字说明,绘出农具图谱,配以令人易吟唱的诗歌。这一做法( )
A.推动了农业工具的变革 | B.有利于农业生产发展 |
C.促进了铁犁牛耕的推广 | D.改变了农业生产方式 |
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3 . 纺轮主要用以纺纱,西周早、中期的纺轮主要是中间带孔的扁圆形、圆饼形两种,中晚期以后则出现了七棱柱形、蒜锤形、圆柱形、鼓形等,这些纺轮较前稍微厚重,能增大使用时的旋转惯性。上述变化实质上反映出( )
A.丝织业工艺进步 | B.纺织工具形状多样 |
C.丝织业开始萌芽 | D.纺织效率得到提高 |
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4 . 明代宋应星的《天工开物》载:“凡瓷器经画过釉之后,装入匣钵。钵以粗泥造成,其中一泥饼托一器,底空处以沙实之,大器一匣装一个,小器十余共一匣钵”。这反映出匣钵( )
A.有利于提升瓷器生产效率 | B.有效避免器物烧制不粘连 |
C.成为我国古代的瓷器品种 | D.在明代制瓷业中开始使用 |
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5 . 领种份地的农民必须无偿劳役以耕种领主自营地。为强制农民从事这种劳动,封建主对农民具有行政、司法上的权力。封建主往往派管家主持生产、监督劳动,还设置房屋、仓库、马厩,置办必要的农具,做一些农产品加工以供应封建主生活所需。以上描述的劳作方式是( )
A.家庭式劳作 | B.集体劳作 | C.庄园式劳作 | D.男耕女织 |
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6 . 如图是关于古代炼铁的示意图。以下对古代炼铁技术说法正确的是( )
A.由两河流域的居民首先发明 | B.最早出现在小亚细亚地区 |
C.由尼罗河流域居民最先使用 | D.最早出现在我国春秋时期 |
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2024-01-26更新
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110次组卷
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3卷引用:河北省邢台市部分重点高中2023-2024学年高二上学期期末历史试题
7 . 唐代铸镜,为了去除杂质,排除有害气体,获得较为纯净的合金,常常对铸镜金属进行反复熔炼,因此常有“百炼镜”“百炼钢”之说。这表明唐朝( )
A.官营手工业生产技术先进 | B.工艺的制作彰显工匠精神 |
C.社会形成以美为贵的氛围 | D.金属开采与冶炼技艺高超 |
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8 . 相关研究成果表明,已出土的汉代涉及牛耕体裁的画像石主要集中分布在陕、鲁、苏、甘、内蒙古等省区,而关中、中原、成都平原等核心农区却鲜有发现。 以下选项可解释该现象的是 ( )
A.牛人掌养国之公牛,以待国之政令。 (《周礼》) |
B.天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。(《史记》) |
C.九市开场,货别隧分。人不得顾,车不得旋。 (《续封泥考略》) |
D.武帝始开三边,徙民屯田,皆与犁牛。 (《后汉书》) |
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9 . 中古早期,土地耕种一年后休耕一年的二田制是西欧诸国最为典型的农业耕作制度。13世纪,重犁和马挽具的广泛应用使三田制得以在英国推广,大量村庄和庄园努力减少它们的休耕地。由此可知( )
A.庄园式劳作普遍存在于各文明区域 | B.农业技术创新引发土地所有制变革 |
C.劳动工具进步助推社会生产力提高 | D.中古欧洲形成了精耕细作技术体系 |
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2024-01-25更新
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160次组卷
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9卷引用:河北省承德市2023-2024学年高二上学期期末历史试题
河北省承德市2023-2024学年高二上学期期末历史试题陕西省西安市长安区2023-2024学年高二上学期期末历史试题湖南省邵阳市双清区昭陵实验学校等多校联考2023-22024学年高二上学期期末历史试题云南省2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高二下学期开校质量检测历史试题黑龙江省大庆铁人中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题(已下线)信息必刷卷02-2024年高考历史考前信息必刷卷(浙江专用)江苏省镇江市六校联考2023-2024学年高二3月月考历史试题新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题
10 . 春秋战国时期开始使用铁农具,耕犁和牛耕技术也随之出现,并先在黄河中下游地区实行。秦汉以来,随着农业生产的发展,耕犁也有所革新,除制造全铁的犁铧外,还创造了犁壁。据此可知,秦汉时期( )
A.铁制农具广泛使用 | B.经济重心逐渐转移 |
C.农业生产体系完备 | D.农业生产技术提高 |
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