材料 陕甘宁边区传染病防控预警机制
围绕材料中的主题“陕甘宁边区传染病防控预警机制”，任意提炼一个观点并加以论述。（要求观点鲜明，史论结合，逻辑性强）
（1）内容：包括基本医疗卫生体系、
（2）意义：对保障人类健康、提高生活质量具有重要意义。
（1）体系构成:包括
（2）体系建设
①西方国家现代医疗卫生体系的建立
| 内容 | 具体成就 |
| 20世纪中期以来,西方国家基本医疗卫生体系建立 | 各层级医疗机构的建立;公共卫生监督工作取得进展;威胁人类健康的 |
| 医疗服务体系日益完善 | 药品供应得到保障;城乡居民都享有一定的医疗服务权利 |
| 第二次世界大战后推广现代医疗保障制度 | a.美国的医疗保障体系发挥了重要作用 b.北欧国家宣布建成“ |
| 内容 | 具体成就 |
| 基本医疗卫生体系建立 | 国家搭建起覆盖全国的医疗网络;推行 |
| 医疗服务职能扩大 | a.逐步把城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、传染病及突发公共卫生事件报告处理等内容纳入国家基本公共卫生服务中 b.药品供应体系不断完善,国家规范药品收费标准,加大医疗扶贫力度 |
| 推进医疗保障体系建设 | a.20世纪60年代,国家已经把城镇工作人员纳入公费医疗系统 b.改革开放后,建立了城镇职工基本医疗保险制度、城乡居民基本医疗保险制度和城乡医疗救助制度 |
| A．使民众形成了文明的生活习惯 | B．提高了民众对新政府的政治认同 |
| C．极大地推动医疗技术快速发展 | D．表明卫生防疫体系已在中国建立 |
材料 1957年,顾方舟带领一个研究小组进行脊髓灰质炎的研究工作。1957年,顾方舟从患者的粪便中分离出脊髓灰质炎病毒并成功定型,并发表了《上海市脊髓灰质炎病毒的分离与定型》。这项研究,是我国首次用猴肾组织培养技术分离出病毒。以此研究为标志,顾方舟打响了攻克脊灰的第一战。1960年,顾方舟研制出了脊髓灰质炎疫苗,顾方舟和同事们决定自己先试用疫苗。顾方舟面临着一个他一直担忧的问题一成人本身大多就对脊灰病毒有免疫力,必须证明这种疫苗对小孩也安全才行。顾方舟咬了咬牙,毅然做出了一个惊人的决定:拿自己刚满月的儿子做试验!经过一年多的研究测试,顾方舟等人终于成功研制出了糖丸疫苗,并通过了科学的检验。很快,闻名于世的脊灰糖丸疫苗问世了。1965年,全国农村逐步推广疫苗，从此脊髓灰质炎发病率明显下降。2000年,“中国消灭脊髓灰质炎证实报告签字仪式”在卫生部举行,已经74岁的顾方舟作为代表,签下了自己的名字。
——摘编自徐源《病毒学家顾方舟:一生只为一件事》
（1）根据材料并结合所学知识，概括顾方舟对中国医学现代化做出的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，说明顾方舟等先进人物体现的时代精神。
| A．疫情推动意识形态改变 | B．公共卫生政治化促进医学发展 |
| C．抗疫需要全球团结合作 | D．政治格局的变动影响抗疫成效 |
材料一 1883年，德国制定了《疾病社会保险法》，标志着德国法定社会保险制度的建立，经过一百多年的发展，德国的医疗保险现已达到比较完善的程度。在德国，医疗保险制度是由法定医疗保险、私人保险以及法定护理保险组成。法定医疗保险属于强制性保险，其覆盖面达全国人口的90%以上。1925年，私人医疗保险开始迅速发展，主要投保对象是没有参加法定医疗保险的人群。同时，德国政府注重“有管理的竞争”的理念，这样患者就可以获得较高质量的医疗服务。据统计，德国男性平均寿命为72.7岁，女性为79岁。但是，社会福利立法却对长时间在私人医疗保险公司投保、岁数比较大的群体采取了一定的限制措施，以增加他们转为法定医疗保险的难度。这些现象的存在就表现出对互助原则的损害。
——摘编自陈成武《德国医疗保障制度及其改革探索》
材料二 1978年—1984年，我国对医疗卫生体制改革进行了初步的探索，主要内容是加强医疗机构内部的管理。1984年—1992年，改革正式启动，其核心思想是“放权让利”，扩大医院自主权，内容涉及到办医体制、管理体制、分配机制、收费制度、事业经费补偿机制等医疗体制的多个方面。1992年—2005年，改革进一步向前推进，内容主要涉及城镇职工医疗保障制度、医药卫生体制、城市卫生服务体系、农村卫生体制等方面。2005年至今，在总结我国医疗卫生体制改革的经验与教训的基础上医改进入了一个新的发展阶段。
——摘编自李玉荣《改革开放以来我国医疗卫生体制改革的回顾与反思》
(1)根据材料一，概括德国医疗保障制度改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简要评价德国医疗保障制度改革。
(3)根据材料二并结合所学知识，概括我国新时期医疗卫生体制改革的背景及特点。
| 1997年 | 《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》明确在坚持市场化的基础上改革卫生管理体制。包括鼓励企事业单位、社会团体捐资支持卫生事业；改进和加强药品最高限价管理，成立国家药监局 |
| 1998年 | 在很大范围内，将公费医疗制度转为医疗保险制度，由政府全包转向政府主导与市场机制结合 |
| 2000年2月 | 国务院发文《关于城镇医药卫生体制改革的指导意见》鼓励“各类医疗机构合作合并”。医疗事业基本实现政府资本完全退出。然而，尽管拥有改革的契机，但并未着实实施改革 |
| A．建立起比较完善的社会保障制度 | B．旨在缩小城乡二元体制下的差距 |
| C．反映了市场经济体制改革的趋势 | D．揭开了新时代医疗体制改革序幕 |
材料一 英国慈善药房的兴起是多种因素综合作用的结果。18世纪英国城市人口的医疗需求急剧增长，但英国传统的医疗服务体系不能满足城市下层民众日益增长的医疗需求。此后随着工业化的推进，英国城镇的大规模发展，成倍地增加了对健康的威胁。药房的兴起是18世纪英国慈善事业向医疗市场领域扩散的产物……与此同时，宣扬启蒙运动社会政治观的思想家们热衷于促进世俗福利、健康和国家财富，他们也非常重视人道主义和慈善事业。药房的出现既丰富了英国下层民众的医疗服务供给，也促进了英国医疗卫生事业的发展。
——摘编自元鹏成《论近代英国慈善药房的兴起》
材料二 鸦片战争后，西医进入中国，中医学的有识之士迫于生存压力，提出了中医“科学化”的口号。北洋政府开设新式学校，但把中医药排除在教育体系之外，中医界人士意识到没有教育就没有未来，遂有业界名流向政府请愿，也有一些人开始着手筹建学校。到了20世纪20年代，上海中国医学院、浙江中医专门学校等纷纷成立。学校的课程设置、教材编写等方面，高度重视传统经典的教授，如上海中医专门学校开设了金匮要略等17门中医课程，也教授学生西医知识。中医在推行学校教育的同时，仍继承了师徒相传的模式，部分名医公开教学之余，仍带徒授业。民国中医学校重视临床能力培养，各校都设有临床实践季度，部分学校甚至安排半天课堂教学半天随师临床时间的教学模式。
——摘编自朱建平《百年中医史》
(1)根据材料一，分析英国近代慈善药房兴起的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析民国中医学教育得到发展的原因并分析其特点。
(3)综合上述材料，谈谈中西方医疗卫生事业发展给你带来的启示。
