来源: 全部课后作业单元测试阶段练习期中期末专题练习竞赛开学考试高考模拟高考真题学业考试课前预习 +多选 题型: 全部单选题多选题填空题判断题简答题材料分析题论述题 全部单选题单题题组最优选择题 难度: 全部容易较易适中较难困难 +多选 分类: 全部典型题同步题课本原题 更多: 年份 全部年份2024202320222021更早以前 地区 # 全部地区全国 全国甲卷 广西四川贵州西藏 全国乙卷 内蒙古江西河南陕西甘肃青海宁夏新疆 新课标卷 山西吉林黑龙江安徽云南 自主命题 北京天津河北辽宁上海江苏浙江福建山东湖北湖南广东海南重庆 年级 全部年级高一高二高三 学期 全部学期上学期下学期 评析、评述 全部图片史料型 数据表格型 漫画素材类档案文献型考古、遗迹学者研究型知识示意图 文学艺术类时事、时政教材、教参史学研究型研究性学习时空观念类统计学运用文言素材型大事年表类学术论文类纪念、周年线索、主线概括、归纳 特点、特征 变化、趋势背景、原因影响意义型史料价值类谈谈认识型评析、评述解读、解说 | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题 综合最新最热 解析 | 共计 1 道试题 16-17高二·全国·课后作业 单选题-单题 | 适中(0.65) | 中华优秀传统文化的内涵与特点 1 . 诗人“以其死亡的选择来描述、来想象、来思索、来抒发,生的丰富性、深刻性、生动性被多样而繁复地展示出来。”王夫之评述其作品“都是‘往复思维,决以沉江自失’,‘决意于死,故明其志以告君子’”。创作这些作品的诗人生活在A.①B.②C.③D.④ 您最近一年使用:0次 2017-12-20更新 | 18次组卷 | 1卷引用:人教版高中历史必修三 第二单元 第9课 辉煌灿烂的文学练习人教版高中历史必修三 第二单元 第9课 辉煌灿烂的文学练习查看更多 相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷 首页1末页跳转: 页 确定