组卷网 > 知识点选题 > 中华优秀传统文化的内涵与特点
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解析
| 共计 2 道试题
1 . 中国传统优秀文化的价值
①中华文化是中华民族发展的内在____和精神动力。
②中华文化蕴含着丰富的道德伦理,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的____和行为方式。
③中华文化从未中断,维护着中国____的政治局面,维系着统一多民族的大家庭。
④推动社会的发展进步,为治国理政和____提供了有益借鉴。
2023-01-27更新 | 35次组卷 | 1卷引用:第1课中华优秀传统文化的内涵与特点-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)
2 . 中华文化的发展历程内涵和特点
阶段发展历程基本内涵
奠基时期先秦中华文化起源:多元一体
多元起源黄河 长江 珠江 辽河流域 北方草原 四川盆地 青藏高原 天山南北等
中原核心中原华夏族率先成为核心向四周辐射
中华文化肇基:西周礼乐文明
中华文化形成:①____时期
春秋时期 孔子阐述形成儒家文化思想核心
战国时期 百家争鸣后世思想文化发展源头
以人为本 民为邦本
人本思想
西周周公:提出“敬天⑧____”思想;制礼作乐
春秋孔子:提倡“仁”,主张“仁者爱人”
民本思想
春秋管子:提出君主治理国家要顺应民意
春秋孔子:要求统治者体察民情反对苛政
战国孟子:“仁政”说“民为贵 社稷次之 君为轻”主张
天人合一 道法自然「朴素唯物观 摒弃天命绝对权威 天地人一个整体」
夏商 相信上天鬼神 商朝人遇事必祭天地祖先
春秋 老子提出“道”“人法地 地法天 天法道 道法自然”
战国 荀子“天行有常 不为尧存 不为桀亡”“制天命而用之”
心怀天下 家国情怀
战国 孟子“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”
北宋
张载⑨“为____心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平”
范仲淹“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”
南宋 文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
明清 顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”
崇德尚贤 天下为公
西周 统治者主张“明德”“敬德”
春秋 孔子“为政以德”以德治国 “道之以德,齐之以礼”,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”
战国
墨子“夫尚贤者 政之本也”“贤者举而上之 富而贵之 以为官长”
孟子“尊贤使能,俊杰在位”
西汉 《礼记》:“大道之行也 天下为公 选贤任能 讲信修睦”
自强不息 厚德载物
西周《周易》:“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”
战国
孟子:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
屈原:“路曼曼其悠远兮,吾将上下而求索”
⑩而不同 兼容并包
西周 太史伯:“和实生物,同则不继”
春秋 孔子“和为贵”“君子和而不同,小人同而不和”
战国 孟子“天时不如地利,地利不如人和”
发展交融繁荣
时期
秦汉宋元
秦朝 秦始皇推崇法家学说
西汉
汉初 道家
武帝 罢黜百家 独尊儒术
       「儒学确立②____地位 成为中华传统文化主流」
魏晋至隋唐 儒佛道交汇融通 三教并流
「中华传统文化辉煌灿烂」
宋元 理学形成儒学吸收佛道;科技文化高度繁荣
朱熹“存天理,灭人欲”提倡“格物致知”
陆九渊“心”就是“理”,“宇宙便是吾心 吾心即是宇宙”
理学丰富中华文化③____思维;宣扬礼教束缚精神
文化专制文化批判时期
明清
明朝
王守仁“心外无物”“心外无理” “致良知”“知行合一”主观唯心主义倾向 隐含一定的平等和叛逆色彩
李贽个性自由 蔑视权威和教条 否定传统伦理道德标准
明清之际黄宗羲 顾炎武 王夫之
批判④学 抨击封建专制
提倡个性自由 倡导经世致用
康乾时期 中华文化禁锢
八股取士 文字狱钳制思想
衰落重建时期近代1840

1949
____
「向西方学习 ⑤____图存」
洋务运动 中体西用
维新运动 主张君主立宪
辛亥革命 主张民主共和
新文化运动:抨击封建思想,⑥____与民主成为中华文化追求的价值目标
五四运动后:⑦____传播,与中国实际相结合,推动中华文化进步
特点本土性 多样性 包容性 凝聚性 连续性
价值中华文化影响着中国人的思维方式和行为方式
中华文化维护着中国团结统一的多民族政治格局 推动社会发展进步 治国理政和道德建设

2023-01-25更新 | 60次组卷 | 1卷引用:第1课中华优秀传统文化的内涵与特点-高二历史同步必备知识清单(选择性必修3:文化交流与传播)
共计 平均难度:一般