1 . 公元前6世纪，某一民族崛起于伊朗高原，征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。该民族是

A．罗马人

B．希腊人

C．波斯人

D．苏美尔人

3 . 灿烂的人类文明。

材料一 文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。每一种文明都立足于一个区域，都或多或少地受到一定服制。临近的文明，由于其地理环境相似，受到类似的自然便利或局限。这种局限或便利最终导致了一个又一个文化节

——摘编自布罗代尔《文明史纲》

材料二 《中外历史纲要》（下册）在《第二单元中古时期的世界》提及的主要国家、地区或文明有西班牙、桑海、印加文明、奥斯曼土耳其、阿克苏姆王国、加纳、津巴布韦、英格兰、马里、阿兹特克文明、印度、朝鲜、拜占庭、玛雅文明、阿拉伯、俄罗斯、法兰西、日本中国。

材料三 阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用。阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后，经过消化、吸收、发明、创造，又把它贡献给了人类，从而对东西方文化产生了巨大的影响。

——黄运发《略论阿拉伯一伊斯兰文化的成园、成就和世界影响》

（1）根据材料一中的“文化带”概念，将中古时期的世界分为若干个文化带，并将材料二中提及的国家、地区或文明归入所属文化带。
（2）根据材料三并结合所学知识，举例说明阿拉伯人对东西方文化交流的作用。

4 . 4世纪,阿克苏姆王国因红海贸易的发展而进入鼎盛时期,一度成为地区强国。但自7世纪开始,阿克苏姆王国逐渐走向衰落,其主要客观因素是（　　）

A．王室内部内讧不断	B．努比亚文明的冲击
C．阿拉伯人势力扩张	D．农牧业生产的落后

5 . 桑科尔大学是非洲撒哈拉以南最古老的大学，它建立于14世纪末的廷巴克图，是廷巴克图成为西非重要文化中心的标志。当时建造这座大学的是(　　)

A．加纳

B．马里

C．桑海

D．津巴布韦

6 . 在西方，受《天方夜谭》影响的文学作品是

A．《神曲》《终成眷属》	B．《荷马史诗》《历史》
C．《巴黎圣母院》《老人与海》	D．《万叶集》《罗摩衍那》

7 . 央视频道的《世界历史》是一部跨越国度、跨越时空、跨越民族，以人类社会发展史为题材的大型纪录片，其中第6、7集《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现埃及历史。下面说法不可能出现在该纪录片中的是

A．公元前3100年左右，初步实现了统一	B．古代埃及人使用象形文字
C．发明了世界上最早的太阳历	D．留下了目前所知世界上最早的史诗

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。

——摘编自朱寰《世界上古中古史》

材料二   中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，促进了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。

——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

（1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。
（2）根据材料二，概括阿拉伯对欧洲社会的影响。

9 . 古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是

A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔	B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河孕育了古埃及文明	D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的

10 . 在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如下方框所示。请你判断其所选的专题是
（1）位于非洲北部的尼罗河流域
（2）有著名的狮身人面像、金字塔
（3）其统治者称“法老”

A．古代印度

B．古代埃及

C．古巴比伦

D．古代希腊