材料一 婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留传下来,由于它们在人们心目中是非常神圣的,所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者,婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份,宣称并实施自己的主张和要求。
(1)材料一反映出印度文化产生的社会基础是什么?这说明了印度文化传播的主要特征有哪些?
材料二 在中日文化交流中,隋唐以前,主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明,带去生产工具和生产技术。隋唐时期,中日主要通过互派使节人员往来,尤其是日本派大批遣唐使、留学生、留学僧来华,出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主,同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
(2)据此分析隋唐以前和隋唐时期中日交流在形式上和主要内容上的变化。
材料三 人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。大体上,文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落,因而,他们不能从临近部落所取得的文化成就中获得好处。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)联系美洲印第安文化的特点,谈谈你对文化交流重要性的认识。
①历法:制定了
②建筑:建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙。
③医学:会使用
总括:
①宗教(多神崇):崇拜的大多是
②金字塔:建造了规模宏大的金字塔,在塔顶建起祭祀神灵的神庙,祭司也在塔上观察天象。
③毁灭:16世纪西班牙殖民者入侵后,印第安人遭到了大肆屠杀,独立发展的
A.《古代近东文明——古代两河文明、埃及文明、波斯文明研究》 |
B.《亚历山大远征记》 |
C.《探寻古罗马文明》 |
D.《黄金帝国的落日:追踪美洲古代文明》 |
社会结构 | 婆罗门 | 刹帝利 | 吠舍 | 首陀罗 | 贱民 |
成分及职责 | 宗教祭祀 | 统治和保卫国家 | 普通劳动者 | 服务于前三种 | 不可接触者 |
A.佛教对种姓制度推波助澜 | B.当时社会矛盾较为尖锐 |
C.在刻意宣扬君权神授观念 | D.形成了严格的等级制度 |
①文字:使用
②艺术:采用天然铜锻造铜器。制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美。