1 . 【丰富多样的世界文化】
阅读材料，完成下列要求。

材料一 2023年3月15日中共中央总书记、国家主席习近平在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会并发表主旨讲话。习近平强调，我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。

材料二 多元文化之间的接触、碰撞、相互学习和相互吸收形成文明进步的巨大动力，不断地为各地的文明增添活力。纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展，而是在相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。从这样的人文视角出发，可以看到人类发展史是一部多元文明共生并进的历史，不同文明之间相互学习借鉴、互通有无、和谐相处、共同发展，始终是促进人类社会发展进步的正确道路。

——摘编自《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》

结合中外古代史的有关知识，提取材料中关于世界文明的观点并进行论述。（要求：观点明确，中外结合，史论结合，逻辑清晰）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   表1摘自1995年7～8月对江苏昆山，浙江乐清的部分农民进行的调查统计，调查对象中近60%为18～35岁的青壮年。

表1 1995年7～8月江苏昆山、浙江乐清部分农民调查统计 单位：%

选择意向明确的统计结果
你是否同意以下说法	很赞同	比较赞同	说不准	不太赞同	很不赞同
农民的孩子应以种田为本	2.9	4.3	8.2	23.0	61.1
父母在，不远游	7.2	15.1	21.8	34.9	20.8
改革虽然有风险，但比吃大锅饭强	45.4	29.2	l7.5	5.0	2.6
富贵贫贱是命定的	6.8	11.2	15.4	25.1	41.2
重新选择职业意向明确的统计结果
	经商	去乡镇企业 工作	读书上大学	去大城市 打工	继续种田
如果有机会重作选择，你将选择	35.2	14.1	31.8	2.7	8.5

——据周晓虹《传统与变迁》

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

3 . 阅读材料，回答问题。
历史数据包含了政治、经济、社会等多种信息。
中国古代部分朝代人口数据表

公元前220年（战国末年）	估计2000万人 。
2年（西汉元始二年）	5959万人。
220—265年（三国时期）	767万人（魏、蜀、吴人口相加）。
280年（晋太康元年）	1616万人。
581—600年（隋开皇年间）	约4450万人 。
740年（唐开元二十八年）	4844万人 。
755年（唐玄宗天宝14年）	全国有户891．4709万，总人口5291．9万。
764年（唐代宗广德2年）	全国有户293．3125万，总人口1690万。
13世纪初，宋、金、西夏、大理及其他少数民族	人口合计已超过1．2亿。
1290年（元世祖至元二十七年）	5883万人。
1393年（明洪武二十六年）	6054万人。
1651年（清顺治八年）	1063万人。
1741年（乾隆六年）	14341万人。
1790年（乾隆五十五年）	30148万人。
1834年（道光十四年）	40100万人。

分析《中国古代部分朝代人口数据表》，提取两项有关中国古代历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。