| A．意在摆脱对宗主国的技术依赖 | B．着眼于自身经济社会发展需要 |
| C．源于资本主义世界市场的形成 | D．旨在增强国民的自由平等意识 |
| A．印第安文化迅速消亡 | B．族群之间实现了完全的平等 |
| C．人道主义救助的加速 | D．民族和文化的多样性得到强化 |
| A．“大熔炉”指美国已经没有民族差别 |
| B．“大拼盘”反映了美国文化的多样性 |
| C．“大熔炉”表明美国民族政策的平等 |
| D．“大拼盘”指移民来自欧洲不同地区 |
材料一 据统计，1901—1930年间入境美国的移民达1821万，平均每10年为607万，但在1931—1940年间入境移民只有52万人，如果除去被迫迁离美国的45万移民，那么实际入境人数只有6.8万，是1820年以来的最低时期。而这一时期，美国政府还将50万墨西哥移民逐回墨西哥。第二次世界大战爆发后，特别是美国参战后，源源不断的军事订货刺激了对劳动力的需求。数百万青壮年奔赴战场后，劳动力不足成为政府亟待解决的问题。为此美国政府于1942年先后同墨西哥、加拿大、纽芬兰等国签订引进合同劳工的协议。受这一政策影响，来自墨西哥的劳工人数高达500多万，他们在美国各地从事采矿、农业、纺织和运输等行业的工作。如果说政府引进合同劳工标志着20世纪美国移民政策由严格限制向灵活放宽转变的开始，那么1943年12月，美国国会废除所有排华法案则是这一转变的继续。
材料二 20世纪50—60年代，美国在对苏联等社会主义国家进行经济和军事围困的同时，频频颁布难民法。其中影响较大的有1953年的《难民救济法》、1957年《难民逃亡法》、1960年《公平难民法》和1962年《移民与难民法》等。其中1953年法案是为东欧的政治难民制定的，1957年法案接纳了匈牙利逃亡者，1960年法案的安置对象是古巴革命中被推翻的亲美势力。当然，美国也实施了一些具有人道主义色彩的法案，如1953年7月法令允许500名外籍孤儿入境。除了吸纳接受难民，1957年法案规定：凡是来美修业的学生、教授和技术人员，如果担心回国后受到迫害，则可居留美国，其配偶和子女亦可自由入境。1960年法案实施后，到1980年，美国共安置了80万古巴难民，他们来自社会上层，受过高等教育，经济条件优越，因而构成了西半球有史以来最大的一次人才流失。
——以上材料均摘编自梁茂信《1940—1980年美国移民政策的变化及影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代美国移民政策变化的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括20世纪50—60年代美国移民政策的主要特征，并分析其对美国的社会影响。
材料 20世纪末出现了一个不同以往但规模更大的移民浪潮。1990年，合法的国际移民有将近1亿人，难民约1900万人，而非法移民至少达到了1000多万。这个新移民浪潮部分是非殖民化、新国家的建立，以及鼓励或强迫人民迁移的国家政策的产物，但同时它也是现代化和技术发展的结果……正如西方的经济增长刺激了19世纪的向外移民一样，非西方社会的经济发展同样刺激了20世纪的向外移民。
——摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(1)根据材料，指出20世纪末大规模移民的主要迁移方向，并结合所学知识分析其原因。
(2)历史研究离不开时空信息，请列举绘制一幅人口移动的历史地图所应具备的要素。
| A．有利于战后美国经济的恢复与重建 | B．取消了移民政策的种族歧视观念限制 |
| C．适应了美国解决“滞胀”问题的需要 | D．体现了美国移民政策的实用主义原则 |
材料 侨批兴起于19世纪上半叶，是海外华侨华人通过海内外民间机构汇寄至国内，连带家书或简单附言的汇款和领取包裹的凭证，是一种“信款合一”的家书。
侨批1 本日报竞载，谓小吕宋华侨自演戏至今，巳捐助革命军十万，至下等之人亦捐五元，甚然赞叹。中国人近来之爱国心大明也。
——1911年10月菲律宾华侨林书晏给黄开物的批信
侨批 2今者，愚欲与卿相商一事最利便于卿，何也？放足是也！放足之益实有数层，行路免艰难也；出外舟车免畏怯也：操作得自由也。有此三利而无一害，卿何妨而不为？
——1914年菲律宾华侨黄开物给妻子林氏批信
侨批3 迳复者，顷代收到抗大捐款国币贰佰元，当遵命转交该校当局。先生等关怀祖国抗战人才之养成，爱国热忱殊堪钦敬！（抗大：抗日军政大学）
——1939年周恩来回复泰国华侨苏君谦捐款批信
侨批4 近闻塘山春耕久早，农田受阻，将来早稻绝望，以致米价如此突涨猛进，各处灾民叫苦连天，饥荒来临，实吾潮之不幸也……幸得俺乡侨，募国币120万元之左右，惟该项汇至汕头商号，然后领取更为妥善。
——1946年马来西亚华侨蔡得松给祖父母批信
侨批5 家乡自解放后，在毛主席领导下，封建势力已告清除，资产阶级经被打倒，不论交通、水利等要旨，凡属国计民生者，莫不落力改建，海外华侨多阅报章，每得佳讯，除少数顽固分子外，莫不额手称庆，跃跃思归。
——1951年泰国华侨刘潮俊给父母的批信
(1)根据材料并结合所学知识，概括华侨在中国近现代历史发展中的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，指出侨批在历史研究方面的价值，并任选材料中的一件侨批简述其历中研究价值。
材料一 1834年，阿尔及利亚被法国武装占领，被强行宣布为“法国属地”。此后，吸引大量法国移民移居阿尔及利亚。法国除出售部分土地给法国移民外，还把土地转让给法国的大公司和投机商人等，阿尔及利亚的农业开始朝着宗主国所需要的专业化方向发展，葡萄和蔬菜成为阿尔及利亚最主要的两项农作物。所产葡萄被销往法国，法国把两国关税统一起来。20世纪初，法国征服了阿尔及利亚的全部国土
——摘编自彭树智主编《阿拉伯国家简史》等
材料二 20世纪法国移民历史进程
| 阶段 | 时间 | 来源地 | 备注 |
| 第一次浪潮 | 20世纪初到1945年 | 中东欧国家 | 一战结束后，法国的社会经济重建需要大量的劳动力。于是，引进外国劳工成为发展的必然 |
| 第二次浪潮 | 1945年到1973年 | 中南欧与非洲 | 二战后，法国亟待重建，但中南欧国家提供的劳工依然不能满足需求。原法国殖民地相继独立，成立了“国家移民局”专门负责外国劳工的招聘和协调事宜。 |
| 第三次浪潮 | 东欧、北1974年非、亚洲的至今难民和非法移民 | “石油危机”加剧了社会经济的衰落，法国失业人数急剧攀升。在这种社会背景下“停止外国移民”的社会呼声日益高涨，各种种族主义、极端民族主义推波助澜 | |
——摘编自宋全成《从民族国家到现代移民国家：论法国的移民历史进程》
(1)阅读材料一并结合所学知识，概括19世纪中叶法国对阿尔及利亚殖民侵略的方式。
(2)根据材料二，解读20世纪法国移民历史进程。
材料一 的确，凭着自己的实力，这些印欧语系的波斯人在向西方的推进中节节胜利。但是不久他们就遭到其他一些印欧人部落的抵抗，这些印欧人几个世纪前就移居欧洲并占领了希腊半岛及爱琴海诸岛。他们发觉自己已经陷入严重的危机之中。这样，两支印欧人发生了三次著名的战争。战争期间，波斯国王大流士和薛西斯侵略了希腊半岛的北部，千方百计想在欧洲大陆上占据一席之地。
——摘编自【美】房龙《房龙讲述人类的故事》
材料二 中国人移民澳洲，“殆始于1840年到1859年之间”。随着中外一系列条约的签订，洋布“把土布消灭了百分之九十九”，“无业贫民乘北风附洋舶往国外图生计”。太平天国运动失败后，清政府加强了对起义造反者的镇压，大量农民出洋避祸。如“广东新会平南王黄德滋，率部渡南中国海，最后抵达澳洲北部达尔文港，成为淘金工人”。
——摘编自张秋生《略论早期华工移居澳大利亚的社会历史条件》
材料三 联合国的相关数据显示，截至2019年12月，按照国籍划分，国际流离失所者居世界前十位的难民来源国及数量分别是：叙利亚660万人，委内瑞拉440万人，阿富汗300万人，南苏丹220万人，缅甸110万人，索马里90万人，刚果（金）80万人，苏丹70万人，伊拉克60万人，中非共和国60万人。
——摘编自陈冰《全球难民治理的出路在哪里？》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析波斯人的迁徙对区域政治与文化的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明近代中国人移民澳洲的内因。
(3)根据材料三，指出当代世界难民的主要来源区域，并结合所学知识，分析二战以来联合国为保护难民基本人权作出的努力。
| A．亚洲产业结构的升级调整 | B．冷战后科学技术革命的推动 |
| C．世界经济重心完成了转移 | D．东亚改变了人才引进的政策 |
