组卷网 > 知识点选题 > 货币的使用与世界货币体系的形成
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解析
| 共计 20 道试题
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 适中(0.65) |
1 . 请甄别下列史料类型,它们反映出了先秦货币发展的哪些信息
展示材料

材料   古者货贝而宝龟,周而有泉,至秦废贝行钱。

——《说文·贝部》

   
二里头遗址出土的海贝,骨制、石制的仿制贝

   
春秋战国时期的货币形态

   
山西保德县出土的商代铜铸贝

2023-10-18更新 | 23次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 适中(0.65) |
2 . 阅读材料,回答问题。

材料   战后初期的国际货币体系基本上维持了“经济利益与经济实力的均衡”和“责、权配位”的关系。……美国单方面宣布美元停止兑换黄金迫使世界进入了浮动汇率制度,美元汇率的大幅度波动不断冲击着世界经济,国际货币金融体系的稳定性遭到破坏。……欧洲各国货币“蛇形浮动”,联合抵制美元失败之后,创建了欧元,一方面减小了美元冲击对欧洲的损害,另一方面也打破了美元独大的局面,开启了“美元—欧元双主导货币”的国际货币体系。

——摘编自成思危、刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》


思考
结合所学知识,说明战后初期的国际货币体系基本上维持了“经济利益与经济实力的均衡”和“责、权配位”的关系,概括指出材料中国际货币体系出现两次较大变化的原因。(培育时空观念、史料实证、历史解释的核心素养)
2023-10-18更新 | 32次组卷 | 2卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 较易(0.85) |
3 . 说一说:第五套人民币蕴含了哪些国家治理的信息?

2023-10-17更新 | 20次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 较易(0.85) |
4 . 小组讨论:去美元化就是要建立人民币霸权吗?
2023-10-17更新 | 18次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
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23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 较易(0.85) |
5 .    
说一说:人民币为何必须走向国际化?
2023-10-17更新 | 20次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 适中(0.65) |
6 . 阅读材料,回答问题。

新中国:1948年设定中国人民银行发行人民币,新中国成立后成为法定货币。


思考:请结合【历史纵横】,评价我国建国初期的货币政策。
2023-10-17更新 | 13次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 适中(0.65) |
7 . 阅读材料,回答问题。

抗日战争、解放战争期间,国统区法币急剧贬值而彻底奔溃。1948年币制改革,发行金圆券,贬值更快,民间重新使用银元。


【思考】通过以上货币的频繁更换与严重贬值,思考反映的时代特征?
2023-10-17更新 | 9次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
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材料分析题 | 适中(0.65) |
8 . 展示材料:

材料一   美籍专家杨格评价1935年的法币政策时指出:“1935年币制改革又是一个决定性的转折点,它成功地稳定外汇并制止通货紧缩,因而为经济注入新的力量,加强对未来的信心。”

——吴景平《蒋介石与1935年法币政策的决策与实施》

材料二   法币发行的头两年,币值尚属稳定,1元法币能顶1元银元使用。但从1937年下半年开始,抗日战争爆发,国民政府开始滥发法币,物价暴涨,引发恶性通货膨胀,法币迅速贬值。

——《三十六年所利得税计算须知》


【思考】1935年国民党政府法币改革影响?
2023-10-17更新 | 29次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
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材料分析题 | 适中(0.65) |
9 . 展示材料:

材料一   明初推行宝钞,禁用金银交易。后由于政府滥发宝钞,民间开始自发使用白银,官方赋役也逐渐改为白银上缴,白银逐渐成为流通领域中的主要货币。到16世纪中叶,明政府停发宝钞,并正式确立了白银的官方合法地位。但明朝银矿稀缺,国内开采的白银不足以应付政府开支。面对银荒危机,从16世纪中后期开始,明政府开放海禁。通过对外贸易,相当大部分美洲白银流入中国。

——万明《明代白银货币化:中国与世界连接的新视野》

材料二   一条鞭法者,总括一州县之赋役……悉并为一条,皆计亩征银,皆计亩征银,折办于官,故谓之一条鞭。

——(清)张廷玉等《明史·食货志》


【问题探究】
思考:为什么明清时期会出现“白银货币化”的现象?分析明清时期白银货币化对中国和世界的影响?
2023-10-17更新 | 59次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 适中(0.65) |
10 . 展示:

材料   在“开元通宝”开始铸行的武德四年,唐王朝刚刚击败王世充和窦建德两个关东地区的最大割据势力,在这种情况下发行含有“开辟新纪元”意味的货币,一方面可以昭显政府打击对手的成果,一方面可以稳定占领区的民众情绪。

——杨心珉《唐代货币史中的国家认同问题》


【思考】开元通宝的发行有什么意义?
2023-10-17更新 | 25次组卷 | 1卷引用:第15课货币的使用与世界货币体系的形成(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
共计 平均难度:一般