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1 . 图1、图2,从夏商周到春秋战国,青铜器的纹饰风格有巨大转变,从传统的充满神秘色彩和狞厉之美的兽面纹、夔龙纹变化为抽象的几何纹以及富有生活气息的图案,如宴饮、采桑、狩猎、搏斗等。这种变化反映了( )
A.王权与神权彻底分离 | B.人们对世界认识的深化 |
C.手工业技术更加成熟 | D.青铜器开始运用于生产 |
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2023-11-22更新
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476次组卷
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5卷引用:新疆乌鲁木齐市第十二中学2024届高三12月月考历史试题
新疆乌鲁木齐市第十二中学2024届高三12月月考历史试题(已下线)黄金卷04(全国卷新教材)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(全国卷专用)四川省双流棠湖中学2024届高三上学期第一次联考历史试题四川省蓉城名校联盟2024届高三上学期第一次联考历史试题提分秘籍01 高考历史选择题热考题型专练(新教材新高考)
2 . 如图为山西翼城大河口西周霸国墓地出土的山簋上的铭文。这可以用来佐证周代( )
A.祭祀活动颇为频繁 | B.以宗法制维系统治 |
C.实行严格的分封制 | D.王室重视盐业生产 |
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2023-09-07更新
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390次组卷
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4卷引用:黄金卷03(全国卷新教材)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(全国卷专用)
(已下线)黄金卷03(全国卷新教材)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(全国卷专用)2023年广东省高考历史猜题卷(六)重庆市石柱回龙中学2024届高三上学期第一次月考历史试题陕西省2024届高考模拟预测卷历史试题
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3 . 西周时期的耕作方式,被称为“藕耕”,《诗》记载“十千维藕”“千藕其耘”。下列项中对“藕耕”解读正确的是( )
①农夫集体耕作 ②大量使用青铜农具 ③精耕细作 ④依托于奴隶主土地国有制
①农夫集体耕作 ②大量使用青铜农具 ③精耕细作 ④依托于奴隶主土地国有制
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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2023-08-28更新
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803次组卷
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8卷引用:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第六十八中学2024届高三1月月考历史试题
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第六十八中学2024届高三1月月考历史试题2023年浙江省高考历史猜题卷(五)(已下线)阶段性检测卷13选择性必修2:经济与社会生活(一)-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)(已下线)选必二第4课-实战高考2024年一轮复习全考点突破新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县江苏中学2023-2024学年高一10月月考历史试题浙江省G7联盟2024届高三12月联考历史试题(已下线)专题01 西周的政治与经济-2024年高考历史二轮专题复习高频考点追踪分析与预测辽宁省沈阳市第十五中学2023-2024学年高一9月月考历史试题
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4 . 西周中晚期的五祀卫鼎、散氏盘、师永孟等青铜器,均有土地交换转让的铭文,其中一些还涉及了土地赔偿案件的审理程序。这反映当时( )
A.土地私有制已确立 | B.司法判决依据明晰 |
C.井田制度出现松动 | D.宗法分封体系崩溃 |
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2023-05-08更新
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722次组卷
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20卷引用:新疆乌鲁木齐市第六十一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
新疆乌鲁木齐市第六十一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题福建省南平市2023届高三三模历史试题福建省宁德市福鼎市第二中学2023届高三最后一模历史试题(已下线)专题一先秦至秦汉:从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)山西省晋中市平遥县第二中学2024届高三上学期第一次月考历史试题重庆市七校2024届高三上学期开学考试历史试题福建省福州市八县(市)协作校2024届高三上学期期中历史试题山东省枣庄市第三中学2022-2023学年高二5月月考历史试题海南省琼海市嘉积中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题天津市实验中学滨海学校2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题黑龙江省大庆实验中学实验二部2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题海南省琼中县华中师范大学琼中附属中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题福建省宁德市福鼎市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市河北饶阳中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题广东省佛山市三水区北博德翰外国语学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题天津市第四十五中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题天津市重点校联考2023-2024学年高一上学期期中历史试题陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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5 . 史学家范文澜在论述周代井田制时说道:“经授土授民以后,土地臣民名义上仍是王土王臣的一部分,事实上授土授民的人有权割让或交换,等于私有了……领主们的所有权,天子是不该无故侵犯的。”其意在说明周代井田制( )
A.弱化了宗族内的凝聚力 | B.成为分封制瓦解的根源 |
C.蕴含着土地私有的成分 | D.动摇了周天子统治基础 |
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6 . 商、周青铜器造型和纹饰都已经相对纯熟,装饰风格鲜明独特,纹饰图案庄严、厚重,还有一种难以琢磨的神秘和惊悚,具有骇异、狞厉、苍劲的美学特征。这体现了( )
A.分封制与宗法制的互为表里 | B.青铜工艺与等级秩序的发展 |
C.神权思想与王权政治的统一 | D.冶铸技术与艺术审美的结合 |
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2023-03-23更新
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235次组卷
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4卷引用:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十二中学2024届高三9月月考历史试题