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解析
| 共计 3 道试题
1 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:分天下以为三十六称,称置守、尉、监。更名民日“黔首”。……一法度衡石丈尺。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二:

秦始皇廿六年铜诏版铁权
(中国国家博物馆藏)
里耶秦简(部分)
(湖南里耶秦简博物馆藏)
铭文:“廿六年,皇帝尽并
兼天下诸侯,黔首大安,
立号为皇帝,乃诏丞相状
绾,法度量,则不壹,歉
疑者,皆明壹之。”
文字:“迁陵洞庭郡”

(1)分别指出材料一和材料二的史料类型,结合文字内容分析它们的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识,分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。
2024-03-17更新 | 57次组卷 | 1卷引用:四川省泸县第四中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   秦初并天下,令丞相御史日:异日韩王纳地效玺,请为落臣,已而信约,与赵魏合从畔(叛)秦,故兴兵诛之,虏其王。寡人以为善,底几息兵革。赵王使其相李牧来约盟,故归其质子。已而倍盟,反我太原,故兴兵珠之,得其王。赵公子嘉乃自立为代王,故举兵击灭之。魏王始约服入秦,已而与韩赵谋袭秦,秦兵吏诛,遂破之。荆王献青阳以西,已而畔(叛)约,击我南郡,故发兵诛,得其王,遂定其荆地。燕王昏乱,其太子丹乃阴令荆轲为贼,兵吏诛,灭其国。齐王用后胜计,绝秦使,欲为乱,兵吏诛,虏其王,平齐地。寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆日:昔者五帝地方千里,其外侯服夷服诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。臣等谨与博士议日:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇。”命为“制”,今令为“诏”,天子自称日朕。王日:“去‘泰’,著‘皇’,采上古帝位号,号日皇帝。”他如议,制日:“可。”

——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》

提取材料信息,说明上述材料对研究秦国历史有哪些史料价值。
3 . 下面是某历史兴趣小组搜集到的三则史料,由此可知该小组研究的主题应该是(     
“秦以来,天子独以印称虫,又独以玉,群臣莫敢用。”
“天下之事无小大,皆决于上。
“后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
A.三公九卿制度B.皇帝制度C.内外朝制度D.禅让制度
2024-01-25更新 | 36次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
共计 平均难度:一般