名校
1 . 秦始皇通过修建人工道路构建了以咸阳为中心的交通网。据《史记》记载:“始皇欲游天下,道九原,直抵甘泉,……堑山湮谷,千八百里”。秦始皇修建该道路的主要动机是( )
A.巩固边防,防御匈奴南侵 | B.控西南夷,增进民族交融 |
C.沟通南越,满足皇帝游乐 | D.发展经济,促进东西贸易 |
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2023-05-17更新
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574次组卷
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10卷引用:03·纲要上第03课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
03·纲要上第03课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案四川省成都东部新区养马高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题天津市天津中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省杭州市富阳区实验中学2023-2024学年高一10月月考历史试题浙江省名校新高考研究联盟(Z20)2023届高三5月月考历史试题河南省商丘市睢县高级中学2022-2023学年高二(清北班)下学期第二次月考历史试题福建省宁德第一中学2024届高三上学期第一次检测(开学考试)历史试题(已下线)湖南省长沙市长郡中学2024届高三上学期月考(二)历史试题变式练习中国古代史(已下线)山东省德州市2024届高三下学期开学摸底考试历史试题变式练习中国古代史
2023·江西赣州·一模
名校
2 . 2023年1月陕西发布秦兵马俑第三次考古发掘发现,共清理陶俑220余件、陶马16匹、战车4乘、鼓2处、鼓槌1处、漆盾1处、笼箙3处;兵器柲多处、弓弩箭箙多处,发现车马器、兵器、生产工具等共计千余件(组),按照排列密度估计,全部发掘后可出土陶俑、陶马约6000件。对这一考古发掘解释最为合理的是( )
A.初步厘清军阵排列规律 | B.明确武器的种类与配属 |
C.清楚了陶俑的制作程序 | D.展示秦朝军事实力强大 |
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2023-04-13更新
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877次组卷
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16卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)
(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)广东省揭阳市普宁市勤建学校2022-2023学年高一5月学科竞赛历史试题福建省宁德市福鼎市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市河北饶阳中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江西省赣州市2023届高三一模文综历史试题湖南省衡阳市衡阳县第四中学2023届高三5月月考历史试题(A卷)重庆市第八中学2023届高三5月模拟考历史试题纲要上第3课-实战高考2024年一轮复习全考点突破福建省厦门市五显中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题吉林省长春市第十七中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题辽宁省沈阳市联合体2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)专题一先秦至秦汉:从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省郑州市第三十一高级中学2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题江西省宜春市百树学校2024届高三10月月考历史试题江苏省江阴市三校联考2023-2024学年高二下学期期中历史试题押江苏卷第2题 秦汉至魏晋南北朝时期-备战2024年高考历史临考题号押题(江苏专用)
名校
3 . 秦统一时,秦始皇收六国冠服赐予近臣御史、侍中或郎中使用,不同职事承担者使用不同冠服。这表明了当时( )
A.贵族等级制受到冲击 | B.统一多民族国家确立 |
C.军功授爵制发展完善 | D.官僚政治重人不重事 |
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2023-03-26更新
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621次组卷
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9卷引用:03·纲要上第03课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
03·纲要上第03课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案广西南宁市2023届高三一模历史试题河南省郑州市河南省实验中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题宁夏银川市银川一中2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)历史(重庆卷)-学易金卷:2023年高考考前押题密卷(已下线)历史-2023年高考押题预测卷03(福建卷)湖南省长沙市德成学校2023届高三高考猜题卷(二)历史试题陕西省西安市铁一中学2024届高三9月月考历史试题重庆市铜梁一中等三校2024届高三10月联考历史试题
2023·贵州毕节·二模
名校
4 . 统一六国后,秦王朝为了“行同伦”而开展大规模的“整饬异俗”活动,“外教诸侯,光施文惠,明以义理”,“悉内六国礼仪,采择其善”。这一举措( )
A.加强了君主专制 | B.规范了纲常伦理 |
C.传播了儒家思想 | D.增强了文化认同 |
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2023-03-23更新
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642次组卷
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11卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)
(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)第3课·秦统一多民族封建国建的建立之秦的统一·课堂例题江西省部分学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题安徽省安庆市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省南阳市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题福建省厦门第二中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题福建省三明市沙县区第一中学2023-2024学年高一上学期第三阶段考试历史试题贵州省毕节市2023届高三二模历史试题(已下线)专题02秦汉史和魏晋史:统一多民族国家的建立和巩固-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(人教版)吉林省通化市辉南县第六中学2024届高三上学期第三次半月考历史试题内蒙古包头铁路第一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
23-24高三上·吉林·阶段练习
名校
5 . 据《史记》和《汉书》记载,秦人在蜀地南部进入西南地区时,“通五尺道”,并在五尺道上“颇置吏焉”,邛、笮“通为郡县”。五尺道的经略对秦最重要的影响在于( )
A.保留了考古遗存利于史学研究 | B.开通了西南地区的“丝绸之路” |
C.加强了对西南地区的开边统辖 | D.推动了西南民族聚落的发展 |
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2023-01-11更新
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413次组卷
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12卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)
(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)广东省阳江市2023-2024学年高一10月月考历史试题福建省宁德市福鼎市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市河北饶阳中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题天津市第四十五中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省长沙市德成学校2023-2024学年高一下学期入学考试历史试题吉林省五校2023届高三1月联考历史试题(已下线)黄金卷05-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(辽宁专用)(已下线)黄金卷08(16+4模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(河北专用)吉林省四平市第三高级中学2022-2023学年高二6月月考历史试题(已下线)专题一先秦至秦汉:从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)天津市重点校联考2023-2024学年高三上学期期中考试历史试题
名校
6 . 秦始皇统一六国后,将握有财力物力能进行反抗的旧贵族分子,集中在秦统治力最强的首都。在各郡县,就近把比较富有的六国人民集中于闾右,制其担负繁重的徭役;把贫穷的六国人民集中于闾左,强制其担负生产劳动。此举( )
A.增加财政收入 | B.旨在恢复生产 | C.削弱割据基础 | D.便于文化统一 |
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2022-08-30更新
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599次组卷
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13卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试
第3课秦统一多民族封建国家的建立-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第1课中国古代君主专制中央集权制度的演变(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期第一次月考(统编版)A卷河南省新乡市原阳县第三高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题福建省福清西山学校高中部2022-2023学年高一9月月考历史试题福建省莆田第十五中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高一10月月考历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题四川省眉山北外附属东坡外国语学校2022-2023学年高一9月月考历史试题江西省宜春市上高二中2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)2024年1月河南省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习中国古代史
名校
7 . 秦王朝建立后,为了保证统一货币政策的施行,特地铸造了一种厚重的权钱(又称法钱),面文左右两侧有“重四两”的小篆文字,穿孔上下有一定的数字符号,作为衡量的标准。权钱出土地点分布极广,除秦国故地陕西、甘肃大量出土外,在山东、山西、江苏等地都有出土。“权钱”的大量出土,反映了秦朝( )
A.颁布律令长治久安 | B.推行郡县制效果明显 |
C.修筑驰道沟通南北 | D.统一货币的措施得力 |
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2022-08-23更新
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631次组卷
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14卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立-高中历史统编版纲要上同步测试题
第3课秦统一多民族封建国家的建立-高中历史统编版纲要上同步测试题第3课秦统一多民族封建国家的建立(同步练习)-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测第3课秦统一多民族封建国家的建立-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期第一次月考(山东专用)A卷陕西省榆林市第十中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题山东省泰安市新泰市第一中学东校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题新疆乌鲁木齐市第135中学2022-2023学年高一9月月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题广东省湛江市第二十一中学2022-2023学年高一10月月考历史试题贵州省贵阳市东升学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省宿迁市泗洪县新星中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史(选修班)试题(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)吉林省八所省重点中学2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题
名校
8 . 考古发现的秦简中提到,秦朝有一个叫广的居民,他要求把家里的奴隶、庄稼、衣服、器具以及六万钱,全部赠给他的大女儿。最后是他所在乡的乡长经办此事,并且把这个事情记录了下来。这可以用来说明秦朝( )
A.土地所有制的变化 | B.妇女社会地位提高 |
C.商品交换比较活跃 | D.基层管理制度严密 |
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2022-08-10更新
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1093次组卷
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11卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
第3课秦统一多民族封建国家的建立(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)广东省深圳市光明区高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省芜湖中华艺术学校2022-2023学年高一9月月考历史试题江西省宜春市上高二中2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河南省信阳市淮滨县新时代学校2023-2024学年高一上学期期中复习历史试题(B卷)河南省2023届高三上学期开学摸底考试(一)历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2023届高三上学期开学考试历史试题福建省福州第四十中学2023届高三9月月考历史试题云南省昆明市官渡区尚品书院学校2022-2023学年高二3月月考历史试题陕西省咸阳市实验中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
9 . 在扫清六国、北逐匈奴和平定岭南的过程中,秦帝国逐步建立起以公路运输为主,辅以运河运输的全国统一的交通体系。随着版图的不断扩张,罗马帝国以地中海海运为主动脉、以公路交通为血管,形成了具有囊括性、开放性的交通体系。这些事例集中体现了( )
A.自然环境对文明交往的束缚 | B.社会性质决定文明交往方式 |
C.帝国国力差异影响交通选择 | D.文明扩张对自然限制的突破 |
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2022-07-24更新
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312次组卷
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7卷引用:第2课古代世界的帝国与文明的交流-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)
10 . 下图为位于内蒙古的秦直道古遗址照片和秦直道路线图。由此推知,秦直道的建设( )
A.具有明确的国防意义 | B.旨在加强民族交融 |
C.切实加强了南北联系 | D.服务于赋税的征收 |
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2022-07-19更新
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296次组卷
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5卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)