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解析
| 共计 52 道试题
1 . 动乱分裂下的民族大融合。

中国是一个统一的多民族国家,各民族融合共同推动了中华文明的进步。三国两晋南北朝时期,长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中原地区的汉族和少数民族迎来大融合。

(1)魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最为频繁的时期,将我国这一历史时期的政权按正确顺序排列。(填序号)

材料一   东汉、魏晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁。擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活,发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人,大部分都从事农耕,善于织布,喜欢穿青绛色的衣服。西晋时,洛阳贵族官僚,争用胡床、方凳等西北各族的家具;各族人民与当地汉人错居杂处,汉族人民也学习经营畜牧业。

(2)在民族交融的大背景下,汉族与各少数民族在生活习俗上也相互影响。根据材料一、概括这一时期民族交融的表现。

材料二   5世纪后期,北魏孝文帝拓跋宏在位,大力推动民族交融。


(3)图1和图2是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装,这种变化说明了什么?

材料三   


(4)根据以上结构图,指出B、C处应填的内容,并从A、B、C、D中任选一例,结合具体史实,对结构图进行说明。
2024-02-22更新 | 14次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区教育学院附属中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
2 . 以下帝王按照其生活年代距今从早到晚顺序排列正确的是(     
①刘秀   ②刘邦   ③刘备   ④刘彻
A.②①③④B.②③①④C.②④①③D.②③④①
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
3 . 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面能正确反映三国鼎立形势的是(     
A.B.
C.D.
2022-12-05更新 | 378次组卷 | 42卷引用:【全国百强校】上海市金山中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 三国时期,以“汉”为国号的政权定都于地图中的(     )处附近。
A.GB.HC.ID.J
2022-11-30更新 | 67次组卷 | 1卷引用:上海市上海交大附中2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
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单选题-单题 | 容易(0.94) |
5 . 东汉末年,三大军事集团渐成鼎足之势。之后建立政权的先后顺序排列正确的是
A.魏蜀吴B.魏吴蜀C.蜀魏吴D.蜀吴魏
2007高三·上海·专题练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 诸葛亮在“隆中对”中分析说:“曹操比于袁绍,则名微而众寡,然曹遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。”曹操“克绍”的关键之役是
A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
2021-08-20更新 | 156次组卷 | 3卷引用:2007年上海地区历史复习试题
8 . 下侧罗列某时期不同民族间通婚统计数据,可用于说明
A.商鞅变法的影响B.诸葛亮治蜀的成效
C.孝文帝改革的结果D.唐太宗民族政策的作用
9 . 下面三幅示意图能够反映的共同主题是
A.政治中心的逐渐南移B.政权分立与民族交融
C.游牧民族的不断汉化D.统一国家建立与巩固
共计 平均难度:一般