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1 . “中华”一词大体起源于魏晋,最初用于天文领域。后统治者借用为宫门名,如后赵“西中华门”、北魏“中华门”、南朝梁“东、西中华门”等。而后,不论南朝北朝,“中华”作为“中国”的另一名号逐渐使用起来。由此可见,“中华”一词的使用( )
①表明其使用范围扩大 ②标志华夏认同观念产生
③反映其内涵不断丰富 ④折射出南北朝文化交融
①表明其使用范围扩大 ②标志华夏认同观念产生
③反映其内涵不断丰富 ④折射出南北朝文化交融
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
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178次组卷
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3卷引用:宁夏回族自治区青铜峡市宁朔中学2023-2024学年高二下学期第三次月考历史试题
宁夏回族自治区青铜峡市宁朔中学2023-2024学年高二下学期第三次月考历史试题北京市西城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试卷 (已下线)北京市西城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试卷变式练习中国古代史
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2 . 把握历史阶段特征有助于学好历史。以下选项中最符合②所代表的时期阶段的表述是( )
A.政权分立与民族交融 | B.开放兼容与繁荣统一 |
C.国家分裂与社会倒推 | D.中外交流与经济发展 |
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2023-01-14更新
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182次组卷
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8卷引用:宁夏回族自治区青铜峡市宁朔中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
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3 . 下列关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是
A.①②③④ | B.②①③④ | C.①④②③ | D.④①②③ |
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2019-12-05更新
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346次组卷
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19卷引用:宁夏银川市第六中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
宁夏银川市第六中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题山东省淄博第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题江苏省徐州市沛县郑集高级中学2020-2021学年高一9月学情调查历史试题吉林省吉林市永吉县第四中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题四川省宜宾市第四中学校2023-2024学年高一12月月考历史试题2019年统编版高一上第二单元第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 练习卷上海市金山区金山中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省六安市新安中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题2021-2022学年高一历史上学期同步课堂好题精炼(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融天津市第二南开学校2021-2022学年高一上学期期中历史试题新疆乌鲁木齐市第三十一中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题天津市第九十五中学2023届高三上学期开学检测历史试题天津市天津中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省泉州科技中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题安徽省池州市贵池区2023-2024年高一上学期期历史试卷题云南省大理州大理市下关第一中学教育集团2024届高三上学期期中考试历史试题云南省下关第一中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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4 . 著名学者易中天在其《中华史卷十二:南朝,北朝》中指出:“如果要用一句话来概括南北朝的历史意义,我认为那就是:原来有的没了,原来没的有了。什么没了?五胡。什么有了?南北。”这不能说明
A.汉族与少数民族的双向融合导致民族之间的差异缩小 |
B.国家分裂严重影响了中华文明的发展进程 |
C.南北分野对中华文化发展产生了深远影响 |
D.自从魏晋南北朝时期,中国就有了南方和北方的划分,一直持续到后世 |
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2018-02-02更新
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127次组卷
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3卷引用:宁夏中卫市海原县第一中学2021届高三上学期第二次月考历史试题
名校
5 . 下列是关于中国古代某一历史阶段特征的描述,与这一时期阶段特征相符的是
①政治上:我国长期处于分裂对峙局面,战乱频仍,政权更迭频繁,社会动荡不安。
②经济上:由于南方社会环境相对安定、北民南迁等因素的促进,江南经济迅速发展。
③民族关系上:中华民族不断吸收新鲜的血液,民族融合是这个历史时期的时代特征。
④思想文化上:思想、文化在动荡、变化的社会环境中,异彩纷呈。
①政治上:我国长期处于分裂对峙局面,战乱频仍,政权更迭频繁,社会动荡不安。
②经济上:由于南方社会环境相对安定、北民南迁等因素的促进,江南经济迅速发展。
③民族关系上:中华民族不断吸收新鲜的血液,民族融合是这个历史时期的时代特征。
④思想文化上:思想、文化在动荡、变化的社会环境中,异彩纷呈。
A.春秋战国时期 | B.魏晋南北朝时期 | C.辽宋夏金元时期 | D.明清时期 |
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