名校
1 . “大一统秩序”的重生之路——三国两晋南北朝。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料并结合所学知识,分析魏晋南北朝的历史之“变态”的主要表现。
(2)根据材料并结合所学知识.指出魏晋南北朝的历史之“变态”中所蕴含的“回归”的因素,并说明“回归”后的隋唐是否是秦汉的“复刻”。
材料一 中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”,但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的,但“连续性”并不是说一成不变,它是一个动态进程,是在各种波动和“变态”中体现出来……
——阎步克《波峰与波谷》
材料二 三纲者,何谓也?谓君臣、父子、夫妇也。
——班固等《白虎通·三纲六纪》
汉末魏晋时期,经学之风的深刻影响对社会秩序和人伦纲常造成了重大破坏。
——韩东育《关于汉末魏晋世风的历史考察》
材料三 长江流域原本“刀耕水耨”的原始耕垦方式逐渐得到改变……越来越注重精耕细作。东晋政府鉴于江淮地介南北之间,适宜在水稻收割后安排三麦(旱作物)的种植,以济匮乏,于是下诏:”……投秋下种,至夏而熟,继新故之交,于以周济,所益甚大。”
——徐臣攀《汉唐时期农耕区拓展研究》
材料四 晋宋以来,号洛阳为荒上……长江以北,尽是夷狄。……昨至洛阳,始知衣冠士族。并在中原。礼仪富盛,人物殷富。庆之因此羽仪服式悉如魏法,江表士庶竞相模楷。
——摘编自《洛阳伽蓝记》
材料五
(1)根据材料并结合所学知识,分析魏晋南北朝的历史之“变态”的主要表现。
(2)根据材料并结合所学知识.指出魏晋南北朝的历史之“变态”中所蕴含的“回归”的因素,并说明“回归”后的隋唐是否是秦汉的“复刻”。
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2021-06-09更新
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1121次组卷
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10卷引用:广东省华南师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期末模拟历史试题
广东省华南师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期末模拟历史试题山东省2020-2021学年高二下学期质量监测联考历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练(统编版)-第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(单元培优)2021-2022学年高一历史同步单元AB卷(中外历史刚要上)-第二单元三国两晋南北朝的政权更迭与隋唐统一多民族封建国家的发展(B能力过关卷)2021-2022学年高一历史上学期同步优化方案(统编版)-第7课隋唐制度的变化与创新黑龙江省齐齐哈尔市实验中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高一上学期期末考试复习历史试题(二)江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2023届高三上学期第一次月考历史试题天津市天津中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
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2 . 永嘉四年(公元310年),刘曜、石勒先后击败晋军主力,晋军死者十余万人。随后,刘曜攻陷洛阳,纵兵大肆屠杀焚掠,洛阳化为灰烬。就在这样的情况下,出现了“永嘉之乱,衣冠南渡”。上述历史事件带来的社会影响是
A.结束了北方门阀制度,社会趋于安定 |
B.豪族趁机扩充实力,形成军阀混战 |
C.大大削弱了豪族势力,推动了社会发展 |
D.造成北方人大批南迁,促进江南开发 |
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2021-04-28更新
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404次组卷
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6卷引用:广东省汕头市达濠华侨中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题