名校
1 . 南朝梁萧子显所撰《南齐书》用“魏虏”“索头”等称呼北方鲜卑族等少数民族;而北朝北齐魏收所撰《魏书》则记载“魏所受汉传国玺”,将南朝的宋齐梁三朝称为“岛夷”。上述现象体现了( )
A.历史人物存在不同称谓 | B.史籍体例呈现出多样性 |
C.正统观念左右历史编纂 | D.历史认识依靠文献记载 |
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2023-09-07更新
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548次组卷
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11卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)
(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)湖北省武汉市部分学校2024届高三9月调研考历史试题云南省红河州开远市第一中学2023-2024学年高二9月半月考历史试题湖北省襄阳市宜城市第一中学2023-2024学年高二9月月考历史试题福建省厦门第二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题河北省沧州市泊头市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题天津市第五十七中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题广东省东莞市众美中学2024届高三10月月考历史试题湖北省黄石市湖北师范大学附属中学2024届高三九月调研考试历史试题湖北省黄石市有色第一中学2024届高三下学期训练(一)历史试题湖北省2024届普通高等学校招生适应性考试(七)历史试题
名校
2 . 石棺床是流行于粟特、鲜卑、柔然等族的葬具。2022年,洛阳朱仓村一组北魏末年至东魏时期的墓葬中出土2套围屏石棺床,围屏之上以浅浮雕刻绘“郭巨埋儿”“彩衣娱亲”“孝孙原榖”“伯俞泣杖”等二十四孝故事。这反映出( )
A.南北方文化的交流与融合 | B.北朝儒学实现了复兴重振 |
C.少数民族对汉文化的认同 | D.开放包容的对外交流心态 |
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2023-09-02更新
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376次组卷
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9卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)
(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)重庆市南开中学2024届高三上学期第一次月考(开学考)历史试题福建省厦门第二中学2023-2024学年高一9月月考历史试题重庆市石柱回龙中学2024届高三上学期第一次月考历史试题内蒙古赤峰二中2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市河北武邑中学2024届高三上学期一调考历史试题河北省邢台市邢台翰林高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题重庆市荣昌中学校2024届高三上学期第二次教学检测历史试题福建省华安县第一中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题
名校
3 . 兴起于北魏的关陇集团因籍贯大多位于陕西关中和甘肃陇山得名,主要是由汉人豪族和鲜卑权贵共同组成的集合体。集团中人入则为相,出则为将,影响直至唐朝。西魏、北周、隋、唐多个王朝的建立者出自或推称出自这一集团,他们在政治上结成一体,又都与鲜卑独孤氏联姻。这一现象( )
A.推动了开放兼容的文化政策的形成 | B.有利于南北朝时期的经济文化整合 |
C.表明中央对周边族群实行开明政策 | D.完善了政府对边疆地区的社会治理 |
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2023-05-12更新
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907次组卷
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13卷引用:纲要上第5课-实战高考2024年一轮复习全考点突破
(已下线)纲要上第5课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)湖北省部分学校2023届高三5月联合测评历史试题辽宁省沈阳市第二中学2023届高三下学期第六次模拟考历史试题河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山东省菏泽市定陶区明德学校(山大附中实验学校)2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题河南省商丘市睢县高级中学2022-2023学年高二(清北班)下学期第二次月考历史试题2023年湖南高考历史真题变式练习中国古代史河南省郑州市第三十一高级中学2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·随堂练习A卷广东省揭阳市惠来县第一中学2024届高三上学期第二次月考历史试题陕西省西安市长安区第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题湖南省湘西州吉首市2023年高三第二届中小学生教师解题大赛历史试题
名校
4 . 魏晋南北朝时期,后赵石勒设“君子营”,礼遇“衣冠华族”,重用汉儒张宾等,“朝会常以天子礼乐飨其群下,威仪冠冕从容可观矣”。北魏拓跋珪吸收汉族上人,制定典章制度,按照周秦以来中原王朝的规模,建立北魏朝廷。这些做法( )
A.促进了北方的民族交融 | B.实现了国家大一统 |
C.推动了北方民族的内迁 | D.加强了君主的权力 |
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2022-08-27更新
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809次组卷
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20卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测九师联盟2023届高三上学期开学考试(新教材)历史试题陕西省渭南市华州区咸林中学2023届高三上学期开学摸底考试历史试题九师联盟2023届高三上学期开学考试(老教材)历史试题黑龙江省鸡西市鸡西实验中学2023届高三上学期第一次月考历史试题第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)重庆市第一中学2023届高三9月月考历史试题安徽黄山市徽州区文峰学校2023届高三9月月考历史试题(复读班)(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷(统编版)01广西河池市大化县高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题重庆市长寿中学2023届高三上学期期中考试历史试题云南省昆明市官渡区光华学校2023届高三上学期期中考试历史试题专项测试04魏晋南北朝-2022-2023学年高一历史中国古代史超清脉络期末复习必备笔记和专项测试(统编版)重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高一上学期期中复习题(二)历史试题重庆市沙坪坝区重点中学2023届高三二轮复习综合历史试题(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)黑龙江省鹤岗市第一中学2023届高三上学期第三次月考历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·课堂例题(已下线)(选择50题)主题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)云南省水富市第一中学2023-2024学年高二下学期第三次月考历史试题
名校
5 . 南北朝时期,金属货币在北方几乎绝迹,谷帛代替了钱币作为交易媒介。但在南方,金属货币的使用却是不断扩大,还产生筹码不足和钱币盗铸等问题。这反映出当时( )
A.商品经济发展受环境影响 | B.南方经济发展水平超过北方 |
C.南方冶金技术超过了北方 | D.北方自然经济所占主导地位 |
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2022-08-08更新
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724次组卷
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7卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)河北省唐山市迁西县第一中学2023届高三上学期开学摸底考试模拟历史试题第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)江苏省徐州市王杰中学2022-2023学年高一10月阶段测试历史试题河北省唐山市唐山金名学校2022-2023学年高一上学期竞赛历史试题(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)山东省菏泽市单县第二中学2022-2023学年高二5月月考历史试题
名校
6 . 司马光在《资治通鉴》中记载:“宋魏以降,南北分治,各有国史,互相排黜,南谓北为索虏(北人编发为辫,状似绳索),北谓南为岛夷(海滨南蛮土著)。”这反映了
A.南宋和金的政权对峙 | B.南北方政权更迭频繁 |
C.民族融合的发展趋势 | D.社会经济的严重倒退 |
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2022-06-03更新
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665次组卷
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8卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)重庆市第八中学2022届高三下学期高考全真模拟历史试题(已下线)专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2023年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)山东省聊城第二中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)(选择50题)主题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)安徽省马鞍山市第二中学2023-2024学年高二上学期开学检测历史试题
名校
7 . 三国时期,魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期,北朝认为它就是中国,南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国,北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期
A.专制主义中央集权的加强 | B.儒佛道之间交汇融通 |
C.经济重心转移到南方地区 | D.大一统观念深入人心 |
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2022-05-30更新
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2523次组卷
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27卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)北京市中国人民大学附属中学2022届高三三模历史试题(已下线)专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2023年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)云南省昭通市昭阳区第二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题湖南省长沙市雅礼中学2023届高三上学期月考(二)历史试题四川省成都七中万达学校2023届高三上学期开学考试历史试题(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷(统编版)03山西省晋城市第一中学2022-2023学年高一上学期第三次调研考历史试题江苏省淮安市高中校协作体2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题天津市五校2023届高三上学期期中联考历史试题重庆市育才中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河北省保定市定州市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题专项测试04魏晋南北朝-2022-2023学年高一历史中国古代史超清脉络期末复习必备笔记和专项测试(统编版)(已下线)黄金卷05-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(北京专用)(已下线)政治篇命题情境02大一统-【小切口大历史】备战高考历史命题情境分类强化训练陕西省铜川市耀州中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题福建省福州第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题甘肃省甘南州夏河县夏河中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题西藏林芝市第二高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试文综历史试题2024届统编版一轮复习通史版-阶段检测卷(二)魏晋至隋唐:民族交融与统一多民族封建国家的发展河南省漯河市第五高级中学2024届高三8月月考历史试题(已下线)(选择50题)主题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)甘肃省兰州成功学校2024届高三(复读班)上学期第二次月考历史试题江苏省盐城市阜宁县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题湖南省长沙市雅礼中学2024届高三上学期月考(二)历史试题(B卷)(已下线)浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习中国古代史
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8 . 《北史・李大师传》载:“大师少有著述之志,常以宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋南北分隔,南书谓北为索虏,北书指南为岛夷。又各以其本国周悉,书别国并不能备,亦往往失实。常欲改正将拟《吴越春秋》,编年以备南北。”由此可知,《北史》编撰者意在突出
A.国家统一 | B.民族交融 | C.区域发展 | D.政权更迭 |
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2021-07-20更新
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346次组卷
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6卷引用:【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
名校
9 . “大一统秩序”的重生之路——三国两晋南北朝。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料并结合所学知识,分析魏晋南北朝的历史之“变态”的主要表现。
(2)根据材料并结合所学知识.指出魏晋南北朝的历史之“变态”中所蕴含的“回归”的因素,并说明“回归”后的隋唐是否是秦汉的“复刻”。
材料一 中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”,但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的,但“连续性”并不是说一成不变,它是一个动态进程,是在各种波动和“变态”中体现出来……
——阎步克《波峰与波谷》
材料二 三纲者,何谓也?谓君臣、父子、夫妇也。
——班固等《白虎通·三纲六纪》
汉末魏晋时期,经学之风的深刻影响对社会秩序和人伦纲常造成了重大破坏。
——韩东育《关于汉末魏晋世风的历史考察》
材料三 长江流域原本“刀耕水耨”的原始耕垦方式逐渐得到改变……越来越注重精耕细作。东晋政府鉴于江淮地介南北之间,适宜在水稻收割后安排三麦(旱作物)的种植,以济匮乏,于是下诏:”……投秋下种,至夏而熟,继新故之交,于以周济,所益甚大。”
——徐臣攀《汉唐时期农耕区拓展研究》
材料四 晋宋以来,号洛阳为荒上……长江以北,尽是夷狄。……昨至洛阳,始知衣冠士族。并在中原。礼仪富盛,人物殷富。庆之因此羽仪服式悉如魏法,江表士庶竞相模楷。
——摘编自《洛阳伽蓝记》
材料五
(1)根据材料并结合所学知识,分析魏晋南北朝的历史之“变态”的主要表现。
(2)根据材料并结合所学知识.指出魏晋南北朝的历史之“变态”中所蕴含的“回归”的因素,并说明“回归”后的隋唐是否是秦汉的“复刻”。
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2021-06-09更新
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1121次组卷
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10卷引用:2021-2022学年高一历史上学期同步优化方案(统编版)-第7课隋唐制度的变化与创新
2021-2022学年高一历史上学期同步优化方案(统编版)-第7课隋唐制度的变化与创新山东省2020-2021学年高二下学期质量监测联考历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练(统编版)-第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(单元培优)2021-2022学年高一历史同步单元AB卷(中外历史刚要上)-第二单元三国两晋南北朝的政权更迭与隋唐统一多民族封建国家的发展(B能力过关卷)黑龙江省齐齐哈尔市实验中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题广东省华南师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期末模拟历史试题江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2023届高三上学期第一次月考历史试题重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高一上学期期末考试复习历史试题(二)天津市天津中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
10 . 司马光在《资治通鉴》中写道:“宋、魏以降,南、北分治,各有国史,互相排黜,南谓北为“索虏,北谓南为‘岛夷’”。出现上述现象的时代背景是
A.门阀士族处于兴盛时期 | B.民族政权的并立与对峙 |
C.民族交融遭到严重削弱 | D.王朝正统之争异常激烈 |
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2021-05-12更新
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608次组卷
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6卷引用:2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练(统编版)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融