1 . 元朝的行省不是单纯的中央集权或地方分权，它的实行既是为了避免宋代过分分权所造成的行政效率低下，也是为了避免类似唐末五代藩镇割据局面的出现，这说明行省（     ）

A．主要着力于政治与军事控制	B．是地方行政制度调整的产物
C．彻底缓和了中央与地方矛盾	D．成为最高地方行政区划机构

2 . 阅读下列材料，回答问题

材料一   这是隋朝正式确立的一种政治制度。这种制度下。办事流程如下图漫画所中。

材料二   （明太祖）在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政在中央，废除丞相和中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

——摘编自《中国通史》

材料三   这一机构之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一，步巩固皇帝权力和提高效率的手段。

——摘编自《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》

(1)材料一漫画反映的是隋朝创立的哪一重大政治制度？请再举出隋朝的重大制度变革一例。
(2)材料二中的“行中书省”开始设置于哪个如代？结合所学知识，指出明太祖采取材料二中措施的目的。
(3)材料三中的“这一机构”指什么？并结合所学知识概括这一机构的主要职能。
(4)综上所述，你对中国古代政治制度的演变有何认识？

3 . 元代的省完全一反过去汉州、唐道、宋路的划分方法，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。元代行省的这种划分方法旨在（     ）

A．密切全国各地的经济联系	B．贯彻犬牙交错的原则
C．扩大地方的管理区域	D．加强中央对地方的控制

5 . 元行省官员通常由平章、右丞、左丞、参知政事六七人组成，无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省。这表明元代（     ）

A．坚持中央集权制原则	B．削弱了地方的权力
C．给予了地方部分权力	D．强化了君主的权力

6 . 行省制度作为我国古代一项重要的政治制度，其形成与发展具有特定的时代背景。

材料一   作为历史上第一个由北方民族建立的全国统一王朝，中央集权固然要加强，而稳定地方局势的任务则更为迫切。平宋以后江南局势长期动荡，致使元廷必须予各军事占领区以相对集中的事权，以便遇到紧急事变能够迅速决策并付诸行动。元朝大量宗室外戚被分封予漠北和东北地区，在中原又各自领有大小不等的份地。对于这些天潢贵胄及其狐假虎威的家臣，一般的地方官府难以治理，非设立位高权重的行省不足以压制。元朝疆域辽阔，为汉唐所不及，路府数量繁多，中央很难一一统属。设立数目有限的行省，代替中书省对其力所不及的地区进行管理，中央再从大局上对诸行省实施节制，提纲挈领，纲举目张，确实也是一种具有明显优点的统治模式。

材料二   元朝行省与前代王朝的“行台省”、“行省”有某种联系。元朝行省与传统汉式中央集权政治体制之间存在的不协调因素并未在其制度化以后得到进一步发展。就中央与各行省的关系而言，我们很少看到双方发生权力冲突的材料，相反更常见的却是中央责令各行省充分发挥自主权。批评它们“不详事体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊”，要求“除重事并创支钱粮必合咨禀者议拟咨来，其余公事应舍与决者，随即从公依例与决，毋得似前泛咨”。

——以上材料摘编自张帆《元朝行省的两个基本特征——读李治安<行省制度研究>》

(1)据材料一概括元代实行行省制度的原因。
(2)如何理解材料二中“元朝行省与传统汉式中央集权政治体制之间存在的不协调因素”？据材料二概括元代行省制度的特点。
(3)综合上述材料谈谈元代行省制度对于当代提升国家治理能力的启示。

8 . 元朝中央政府重新划定了地方行政区域，陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，江西行省跨过南岭而有广东，江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。这种设置（     ）

A．阻断了民族交融之路	B．削弱地方割据的地理影响
C．不利商业的长途贩运	D．开创了全新地方区划模式

9 . 《至正集》卷三二《送蔡子华序》载：“都省握天下之机，十省分天下之治。"《元史·百官志七》也说：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省互为表里。”这说明元朝行省制（     ）

A．削弱了中书省的行政权力	B．加强了中央对地方的控制
C．主要设在边疆少数民族区	D．导致地方权力的高度集中

10 . 制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的三则材料

材料一   

材料二   元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

材料三   康熙十六年十月癸亥，谕大学士等曰：“朕不时观书写字，近侍内无博学善书者，以致讲论不能应对。今欲于翰林内选择二员，常侍左右，讲究文义。但伊等各供厥职，且住外城，不时宜召，难以即至。著于城内拨给闲房，停其升转，在内侍从数年之后，酌量优用。再如高士奇等能书者，亦著选择一二人，同伊等入直。尔衙门满汉大臣会议具奏。”

——《清圣祖实录》卷69

请回答
(1)材料一中三省的职能分别是什么？
(2)依据材料二，可知元朝设置的中书省与唐朝中书省不同，元朝中书省的职能是什么？地方上行中书省的设置有何意义？
(3)依据材料三，康熙帝在当时设置了什么机构？这一机构设置的作用是什么？
(4)专制主义中央集权制度的加强必须要解决两对矛盾，这两对矛盾分别是什么？我国专制主义中央集权制度发展演变的趋势是什么？