1 . 1896年,埃塞俄比亚孟尼利克二世在领导人民取得埃意战争胜利后,用赐封的办法笼络皇亲贵戚,分给贵族、将领、僧侣的土地占总耕地面积的65%,广大人民继续过着食不果腹的贫苦生活。这反映了埃塞俄比亚( )
A.已经产生新的经济因素 | B.国家统一成为其首要任务 |
C.内部权力斗争较为激烈 | D.统治者存在其阶级局限性 |
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2 . 埃塞俄比亚国王孟尼利克继位后,与意大利签订《乌查利条约》。条约规定,埃塞俄比亚与外国发生纠纷时,可以请求意大利政府的帮助。但在该条约的意大利文本中,“可以”被改成“应当”。孟尼利克在得到法国援助的条件下,遂与意大利断交。由此可知,埃塞俄比亚抗意战争( )
A.源于殖民国家之间的纠纷 | B.争取到较为有利的外部支援 |
C.得到英法国家的鼎力相助 | D.迫使意大利签署不平等条约 |
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3 . 1889年,孟尼利克二世与意大利政府签订了《乌西阿利条约》。条约载明,埃塞俄比亚皇帝与其他欧洲国家交往时,可以通过意大利政府给予协助。意大利文本却把“可以”一词换成“必须”,并声称埃塞俄比亚已接受意大利的“保护”。这可以用来说明当时( )
A.法西斯的侵略野心膨胀 | B.非洲民族独立思想广泛传播 |
C.外部支持推动民族独立 | D.帝国主义势力破坏国家主权 |
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名校
4 . 1895年,埃塞俄比亚孟尼利克政府开征特别税以抗击意大利侵略,不几天就全部收讫,广大贫苦牧民、各部族群众踊跃投军,封建诸侯纷纷表示站在孟尼利克一边。随后,孟尼利克迅速组建起一支配备10万支来福枪、400门加农炮的大军。这说明,当时埃塞俄比亚( )
A.在军备上具有优势地位 | B.国内阶级矛盾得到化解 |
C.团结抗敌成为全国共识 | D.民主精神在战争中发扬 |
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2024-01-02更新
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470次组卷
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7卷引用:2024届全国高考分科调研模拟预测卷(一)历史试题【辽宁卷】
2024届全国高考分科调研模拟预测卷(一)历史试题【辽宁卷】(已下线)专题16 第二次世界大战后的世界(4大考点11个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)(已下线)历史(九省联考考后提升卷,黑龙江、吉林)-2024年1月“九省联考”专题11 世界殖民体系与亚非拉人民的抗争讲义(新教材新高考)第13课 亚非拉民族独立运动 随堂检测重庆市荣昌中学校2024届高三下学期开学考历史试题广东省阳江市高新区2023-2024学年高二上学期期末历史试题
5 . 19世纪晚期,非洲人民反抗帝国主义侵略的斗争不断高涨。埃及建立了非洲第一个政党——祖国党,以爱国军队为主,组织军民抵抗英国侵略;苏丹爆发持续20年的反英大起义,起义领导人自称是众所期待的救世主“马赫迪”;埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世领导人民打败意大利侵略者,保持了国家独立。可见,非洲民族解放运动( )
①主要领导者都是本国的民族资产阶级 ②性质均为资产阶级民族民主革命
③武装斗争是反抗列强侵略的主要形式 ④促进了非洲民族独立意识的增长
①主要领导者都是本国的民族资产阶级 ②性质均为资产阶级民族民主革命
③武装斗争是反抗列强侵略的主要形式 ④促进了非洲民族独立意识的增长
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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2024-01-01更新
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270次组卷
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4卷引用:北京市房山区2021-2022学年高三上学期开学考试历史试卷
北京市房山区2021-2022学年高三上学期开学考试历史试卷第13课 亚非拉民族独立运动 课堂例题(已下线)信息必刷卷01-2024年高考历史考前信息必刷卷(北京专用)江苏省淮安市马坝高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题(选修)
6 . 1889年,法国开始谋求在埃塞俄比亚的铁路租让权,孟尼利克二世以友善态度对待法国的无理要求。1894年3月,就在携带最后通牒来的意大利代表面前,孟尼利克二世与法国公司签订了铁路租让、架设电报线、铸造货币等合同。对上述材料解读恰当的是( )
A.埃塞俄比亚已完全沦为法国的殖民地 |
B.孟尼利克二世利用列强矛盾维护国家利益 |
C.埃塞俄比亚成功消除了意大利的侵略图谋 |
D.当时的法国对非洲国家没有领土要求 |
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7 . 19世纪末,埃塞俄比亚皇帝曼涅里克将政治体制确立为三个基本层次:县、省和国家,它们分别由领主、总督和皇帝统治;皇帝任命省督,省督任命领主或分督并负责治理本省所辖各县;省督、领主都必须向皇帝效忠,这一举措( )
A.实现了国家的全面转型 | B.强化了中央政府的权威 |
C.维护了本国的独立地位 | D.受到了中国制度的影响 |
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8 . 对传统的部族当权者的最严重、最直接的挑战来自非洲人中受过西方教育的那个阶层,他们不仅向当地酋长挑战,而且向欧洲官员挑战,他们不明白为什么政治自由和民族主义的原则应用于欧洲而不运用于非洲。材料说明非洲( )
A.民族民主意识觉醒 | B.民主思想成为共识 |
C.开始沦为被殖民地 | D.民族革命任务完成 |
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2023-07-30更新
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116次组卷
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2卷引用:贵州省黔西南州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
9 . 19世纪末非洲民族独立运动简表
据表2可知,19世纪末的非洲民族独立运动( )
时间 | 概况 |
1881年 | 苏丹起义领导人自称“马赫迪”(伊斯兰教领导者),号召人民参与抗英斗争,沉重打击了侵略者,后起义失败,英国控制苏丹。 |
1882年 | 祖国党领袖阿拉比领导埃及军民的抗英斗争,后抵抗失败,英国占领埃及。 |
1894年 | 埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世领导人民英勇抵抗意大利侵略,保持了国家独立。 |
A.斗争方式相对原始落后 | B.在动员民众方面各有特点 |
C.促进民主思想广泛传播 | D.摆脱了被殖民侵略的命运 |
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2023-07-10更新
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137次组卷
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2卷引用:福建省厦门市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 1890年,埃塞俄比亚派出青年学生留学西欧、俄国,学习先进技术;1905年,出现第一家现代银行——阿比西尼亚银行;1908年,该国建立第一所现代化学校——孟尼利克二世学校。据此可知( )
A.第三世界民主意识开始觉醒 | B.世界殖民体系已经崩溃 |
C.埃塞俄比亚现代化有所发展 | D.非洲国家实现了工业化 |
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2023-07-08更新
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190次组卷
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3卷引用:山西省普通高中2023年高一学业水平合格考适应性测试历史试题(A卷)