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解析
| 共计 2487 道试题
1 . 1928年8月签订的《非战公约》,宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端。但一些大国在签订时,提出保留条件:如英国提出在对自己有特殊重大利益关系的地区进行自卫时,不受条约约束。这说明《非战公约》
A.作为国际法的效力有限B.能够和平解决国际争端
C.规定明确废弃战争职责D.确立了民族自决的原则
2 . 下表是1922年《五国条约》和1930年《伦敦海军公约》,对美英日三国的海军军备的规定(单位:万吨),它反映了
国家主力舰航空母舰巡洋舰驱逐舰潜水艇
美国52.513.533.915.05.27
英国52.513.532.315.05.27
日本31.58.120.910.55.27

A.三国贯彻国联的裁军计划B.条约有力地制止世界大战的爆发
C.三国矛盾得到了最终解决D.英国正在日益失去海上霸主地位
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 【加试题】奥地利作家茨威格说:“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了。”“诚然,还有这样一种区别:1939年的……这场战争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而1914年的战争则不同,人们对于那场战争的真相一无所知……所以,当年的炮灰们脖子上围着花环,钢盔上绕着橡树叶当桂冠,会像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去。”这段话旨在说明
A.和平与发展是人类永恒的主题
B.两次世界大战给战争增添了新的方式与内容
C.二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲
D.—战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影
2019-04-19更新 | 1688次组卷 | 18卷引用:2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
4 . 下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是
A.③②④①B.④③①②C.①④③②D.④①②③
2019-01-30更新 | 2668次组卷 | 23卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(新课标Ⅰ卷)
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一

英国对欧洲大陆长期奉行“大陆均势政策”,通过尊后策划、出钱和出式器,唆使政洲大脑各国群起反对某个大国。19世纪前中期,英国不但从欧洲大陆均势中获取安全与经济利益,还利用欧洲国家内耗之机在世界其他地区大肆抢占殖民地和势力范围。1870年之后,欧洲大陆不少国家走上工业化的快库道。虽然欧洲大陆总体上仍然保持了某种程度的动态均势,但是这些国家在欧洲大陆难以获取新的发展空间,于是法国,德国、俄罗斯等国纷纷向海洋霸权国发起了挑战。

——摘编自竭仁贵《对海洋霜权与大陆均势关系的再探讨》

材料二

第一次世界大战的爆发对欧洲的影响是全方位的,这是在拿破仑战争后欧洲经历了一百年的大国均势和欧洲协调后的第一次大规模金面战争。关于战后签订的《兄尔赛条约》及由其确立的凡尔赛你系,有人评论道:“1919年的和平条约与1815年时的截然不同。《维也纳条的》曾组织起一个欧洲君主的社会,它承认同样的正统和平衡原则(即传统均势外交思维)。与之相反,《见尔赛条约》建立了一个分或战胜国与战败国的欧洲。大国并不计论一个各自都接受的共同秩序,而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败国,”法国要防范德国再次威胁到其自身的安全;英国企图以德国来牵制法国。美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交。

——摘编自宋新宁《探寻和平之路:欧洲一体化的历史渊源》

(1)根据材料一并结合所学知识,说明19世纪前中期英国能够从欧洲“大陆均势”获益的历史条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析凡尔赛体系的特点,综合以上材料,指出近代西方“均势外交”的实质。
2022-12-12更新 | 598次组卷 | 9卷引用:河北省邯郸市涉县第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 如图为发表于1920年的一幅漫画,作者意在(     

   

A.批判针对苏联的绥靖政策B.表达对国际秩序的忧虑
C.反对纳粹德国的侵略扩张D.揭露国际联盟的虚伪性
2023-05-25更新 | 267次组卷 | 6卷引用:湖北省武汉市2023届高三5月模拟历史试题
7 . 战争是秩序的摧毁者,也应该是秩序的重建者,但第一次世界大战却失职了,它带来的只有秩序的崩溃,却没有秩序的重建。一战对世界秩序的影响,与材料吻合的是
A.战争摧毁了欧洲为中心的世界格局B.战争催生美日成为世界霸主
C.战争促进民族解放运动的发展D.战争之后没有建立新的国际秩序
2022-03-19更新 | 317次组卷 | 1卷引用:浙江省宁波“十校”2022届高三3月份联考历史试题
8 . 阅读材料,回答问题。

材料一:一战后建立的国际新秩序

国际会议

主要内容

1919年战胜国召开了巴黎和会

与同盟国签订一系列条约,以对德《凡尔赛和约》为主。主要内容包括:德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分

1921—1922年战胜国召开了华盛顿会议

美、英、日、法、中等九国签订《九国公约》,列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则

美、英、日、法签订《四国条约》,迫使英日同盟终止

美、英、法、意、日签订《五国海军协定》,限制各国海军军备,美国获得和英国同等的海军地位

材料二:列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路,使无产阶级能够在“十月”先夺取政权,并在1918年退出大战,然后解决国内发展问题。……孙中山曾言:“有了俄国革命,世界人类便生出一个大希望。”从此,资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。

——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命》等

材料三:第二次世界大战使欧洲大伤元气,无论战胜国英、法,还是战败国德、意都严重损耗,经济破败凋敝,政治局势动荡不稳,国际地位显著下降。

二战后美苏关系发生了重大的变化。美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突,以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国,原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起,改画了世界政治地图。

——摘编自王斯德《世界通史》


(1)指出材料一中一战后战胜国建立的国际体系的名称。依据材料和所学,分析这一体系的影响。
(2)阅读材料二并结合所学,说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。
(3)依据材料三并结合所学概括二战后国际格局出现的变化。
9 . 阅读材料,回答问题。

材料1914年夏,一战爆发,几乎将整个世界文明都卷入其中,战争给所有参战国的人民带来了沉重的灾难,经济遭受巨大的打击。战争也直接影响到了众多国家的兴衰,改变了国际格局和文明的进程。远在亚洲东部的中国,也不可避免地卷入其中,并间接推动中国的民主革命进程进入崭新的一页。

——摘编自(美)杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》

初期1914
6月,萨拉热窝事件,一战的导火索
7月,奥匈帝国向塞尔维亚宜成,德俄法日投入战争,一战爆发
8月,东普鲁士战役,迫使德国东西两线作战
9月,马恩河战役,一战中第一次大规模战役
1915
双方重点在东线,德国计划落空
转折1916
2月,凡尔登战役,一战的转折点,德使用毒气弹
5月,日德兰海战,一战最大海战,英仍掌握制海权
6月,索姆河战役,一战最大规模战役,英首次使用坦克
后期1917
4月,美国宣布对德国作战
8月,中国北洋政府向同盟国宜战
11月,俄属爆发十月革命,加速一战结束
1918
3月,苏俄与同盟国签订《布列斯特和约》,宣布退出一战
9月底10月初,协约国全线出击,突破“兴登堡防线”,同盟国集团开始瓦解
11月,德属柏林工人起义,威康二世宣布退位
1111日,德国投降,一战结束
根据材料并结合所学知识,对第一次世界大战“直接影响了众多国家兴衰,改变了国际格局和文明的进程”进行合理解释。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 1914年,列宁发表了《论民族自决权》一文,其民族自决思想的核心内容是反对民族压迫和殖民统治;一战中,美国总统威尔逊则从典型的西方民主观点出发来关注民族自决问题,强调尊重殖民地人民之公意等。由此可知,列宁和威尔逊的观点都(     
A.意图构建世界政治新秩序B.基于意识形态安全的视角
C.赞成不同国家应和平共处D.利于一战后新体系的形成
共计 平均难度:一般