1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

——据（芬）马库•维莱纽斯《第六次浪潮》

图片反映了1830—2010年世界经济发展的波动情况。从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）

3 . 史料一　单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。

——[美]威廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》

史料二　全球化使得文化多样性面临严重威胁。全球化加剧了不同文化系统之间的紧张，在世界舞台上，每个国家和民族都期望展示自己的文化个性魅力。但是，文化发展的实际情形却是：处于强势文化一方对于弱势文化采取“文化霸权”或“文化殖民”，试图将自己的文化价值观强加于对方，结果文化的冲突就在所难免。

——《世界文化的发展特征》

(1)根据史料一，概括作者的主张，谈谈你对这种观点的认识。
(2)根据史料二，指出当今世界文化多样性面临的威胁和原因。

4 . 文化多样性(世界文化的基本特征)
(1)表现：不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。
(2)遇到的问题：在_____和_____过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战。各国都在努力维护自己的文化特性，维系自己的文化根脉。
(3)中国的方案：在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进_____、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。

5 . 社会信息化
(1)含义：是指发展以计算机为主的____为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量。
(2)影响：成为不可逆转的时代潮流，正在使人类社会发生极其深刻的变化，但如何保卫自己的____，也成为各国必须解决的现实问题。

6 . 文化多样性
(1)表现：____是世界文化的基本特征。
(2)认识：各国应努力维护自己的____，维系自己的文化根脉。

7 . 在美国的推动下,美国流行的棒球运动被列入1992年巴塞罗那奥运会比赛项目。美国国务院还组织来自美国棒球大联盟和美国棒球名人堂的球星,赴墨西哥城及其他一些国家（地区）向当地年轻人传授棒球经验。美国此举旨在（     ）

A．增进跨地区文化交流	B．与苏联争夺中间地带
C．增强自身软实力影响	D．推动棒球运动的发展

8 . 世界银行将知识经济指数定义为“衡量国家或地区对知识经济的整体准备程度的综合性指标”。下图是世界银行通过对134个国家或地区经济数据的分析得出的关系图。据此可知（     ）

图知识经济指数（KEI）和人均G DP（PPP）的关系（2012年）

A．新兴国家知识经济利用有限	B．世界银行致力消除国际贫困
C．知识经济影响国家经济实力	D．全球化加大国家间贫富差距

9 . 独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化，呈现出各具特色的多元性。二者的相同点包括①以欧洲文化为主体②形成等级分明的“混血社会”
③具有文化融合的特征④确立了权力制衡的原则

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

10 . 阅读材料，完成下列要求：

图1文化多样性

图2生物多样性

根据图文整体信息，结合所学知识，提出一个论题并加以论述。（要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）