1 . 美国制定1787年宪法时，北方各州代表想让国会有管理贸易的权力；但是，南方各州反对，他们害怕国会运用这个权力来结束奴隶买卖。最终双方达成共识，即国会在1808 年之前不会讨论禁止奴隶买卖。这个方案（ ）
| A．充分暴露了南北矛盾尖锐 | B．彰显美国结束奴隶制的意愿 |
| C．用妥协折中的方式维护了美国统一 | D．体现了美国宪法的民主精神 |
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2 . 美国国家档案馆里陈列着一份《大宪章》原件，其导览手册写道：纵观历史，美国人一直就公民身份、言论自由、投票权利与平等机会等重要问题进行辩论和讨论。……从1297年版《大宪章》开始探索吧。这表明《大宪章》（ ）
| A．描绘了三权分立制度框架 | B．激励美国公民维护自由和权利 |
| C．有利于限制美国封建势力 | D．促进了美国最终确立民主共和 |
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3 . 1787年宪法起草人之一约翰·杰公然宣称：普通平民过于愚昧无知，不能享有政治权利；作坊师傅和工人的位置，就是在车床旁边，而农民的位置，就是在犁耙后面；国家的事务应该由有钱的和高尚的人们来管理。上述观点（ ）
| A．体现了分权与制衡原则 | B．力图维护资产阶级的特权 |
| C．主张扩大联邦政府权力 | D．是启蒙思想中理性的表现 |
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4 . 《联邦党人论稿》指出：“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然被列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心主张是（ ）
| A．充分保障各州权力 | B．争取北美民族独立 |
| C．加强中央政府权力 | D．积极争夺殖民利益 |
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5 . 19世纪初，美国南部的一些白人医生发现，黑人对某些疾病如疟疾和黄热病等热病具有比白人更强的免疫力。因而他们大都认为：“白人永远不能取代黑人成为田间劳动力，因为他们都不可避免地会患病——他们的孩子们也会患病，而他们周围的黑人都健康完好。”这些认识（ ）
| A．充分缓和了种族歧视的问题 | B．意在为黑奴制度寻找合理依据 |
| C．反映了种植园经济的优越性 | D．肯定了黑人对美国发展的贡献 |
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6 . 美国宪法之父麦迪逊在《联邦党人文集》中说道：“如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。”这段话体现了（ ）
| A．邦联制原则 | B．人民主权原则 | C．中央集权原则 | D．分权制衡原则 |
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7 . “如果这些议案由总统签署，就成为正式的法律。如果一项议案被总统否决，那么除非国会以三分之二多数票重新通过，就不称其为法律。国会可以投票撤销一项已正式颁布的法律，但如果总统否决撤销令，那么，除非国会凑足三分之二多数重新通过撤销令，这项法律就继续有效。”对材料主旨最准确的理解是（ ）
| A．总统有权否决国会的议案 | B．行政权与立法权相互制约 |
| C．总统一定程度分享立法权 | D．美国立法过程复杂且繁琐 |
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2024-05-31更新
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142次组卷
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2卷引用：广东省茂名市信宜市第二中学2023-2024学年高一5月月考历史试题
8 . 美国独立后实行《邦联条例》，邦联政府的权力很小，不能有效地行使国家职权。1787年，美国召开制宪会议，修改《邦联条例》。由此可知，制宪会议首要任务是（ ）
| A．贯彻分权与制衡理念 | B．巩固革命胜利果实 |
| C．加强中央政府的权威 | D．发展资本主义经济 |
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9 . 美国1787年宪法默认了黑奴存在。但1865年修正案规定：“任何人都不得将他人当作奴隶，国会有权以适当立法来保证美国境内任何地区对此宣言的执行”。这一变化（ ）
| A．维护了美国的邦联共和制 | B．消除了美国的种族歧视政策 |
| C．成为资本主义发展的障碍 | D．体现了资本主义扩展的需求 |
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2024-05-30更新
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132次组卷
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2卷引用：云南省四校联考2023-2024学年高一5月月考历史试题
10 . 学者托克维尔在谈到美国的某项政治制度时，认为这一制度实行的目的在于把领土大的长处与领土小的长处结合起来，地方政府既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。这一制度指的是（ ）
| A．代议制 | B．共和制 | C．两党制 | D．联邦制 |
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