A.呼唤新的资产阶级革命 | B.批判资产阶级议会改革 |
C.支持蓬勃发展的工人运动 | D.表达对君主专制统治不满 |
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《再见,巴士底狱》(创作日期:1789年)
画面以正在拆除中的巴士底狱为背景
A.法国大革命开始 | B.《人权宣言》颁布 |
C.法兰西第一共和国成立 | D.拿破仑帝国建立 |
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A.资本主义经济迅速发展 |
B.社会矛盾尖锐,大革命即将爆发 |
C.统治者即将着手社会改革 |
D.人民群众敢怒不敢言 |
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A.传承人文主义思想 | B.展现对于穷苦大众的同情 |
C.弘扬现实主义画风 | D.讽喻社会现实启迪革命 |
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A.农民在封建剥削压迫下生活困苦 |
B.法国政府不重视农业生产 |
C.资产阶级是封建等级制度最大受益者 |
D.教士是法国革命的坚定拥护者 |
材料1 我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻:它是根,而不是完美的藤。
——美国前总统威尔逊
(1)结合材料和所学,指出1787年宪法“不是一座完整的大厦”。
材料2 1787年宪法第一条第二款
众议员人数及直接税税额,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人,数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。
(2)材料中的“所有其他人口”指哪些人?
材料3 玛丽安娜女郎终于挑好帽子了(三色帽)
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(3)此漫画反映了法国的什么情况?
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A.1689年 | B.1787年 | C.1871年 | D.1875年 |
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/21/2403795840229376/2410815841910785/STEM/18422408-1145-4cc7-9a0d-c77c7e264e3d.png?resizew=211)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/21/2403795840229376/2410815841910785/STEM/9ab691e5-b626-442f-8100-cbd76642cdf9.png?resizew=156)
![]() 玛丽安娜女郎终于挑好 并戴上了三色帽 | ![]() 威廉二世《丢弃领航员》 |
(1)请为以上四幅漫画确立一个主题。
(2)根据所学知识,归纳主题的基本特点。
(3)围绕此主题并根据所学知识,分析四国政治文明多样化的原因。
材料一 宪政的核心是宪法。宪政是实行了民主政治和法治原则,以保障人民的权力和公民的权利为目的,创制宪法(立宪)实施宪法(行宪)和维护宪法(护宪)发展宪法(修宪)的政治行为的动作过程。
——季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国实现政治权力的转移,完成了政治民主化历程。
材料三 下列三幅图片反映了美国近代政治制度发展的重要特征
![]() 国会大厦 | ![]() 白宫 | ![]() 最高法院 |
材料四 历史仿佛在故意卖弄哲理:几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到权宜之计,却成了法兰西共和国的真正起始!这个事实也许说明:先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步,只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时,社会才能前进一步。
——钱乘旦《走向现代国家之路》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举17——18世纪英国和美国建立“宪政”的标志。
(2)根据材料二及所学的知识,概述17世纪后半期至19世纪中期前,英国是怎样从法律、制度和改革方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移,推动政治民主化进程的。
(3)材料三图片中三者的职权和相互关系是什么?请简要概括近代美国民主政治制度的基本特征。
(4)依据材料四并结合所学知识,指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么。共和国能够确立的根源是什么?
A.依托新国新梦催生的 |
B.从天涯海角走向现代的 |
C.饱经激情岁月洗礼的 |
D.以风云新途寻道图强的 |