1 .

材料 据唐山二模改编： 1979年版《辞海》把“属概念”注解为“上位概念”，把“种概念”注解为“下位概念”。在历史教学（学习）中，分清属概念和种概念，有助于明晰对历史的认识和理解。

比如，代议制指的是公民通过选举代表，组成代议机关行使国家权力的制度。它是一种间接民主的形式。在同封建专制制度的斗争中，形成了资产阶级的民主制度。现代国家普遍实行代议制，但每个国家代议制的具体形式又有所区别。相对于各国的具体政体，代议制就是一个属概念。其他诸如英国等国家实行议会君主制，美国等国家实行总统共和制，法国是典型的半总统制共和制都属于种概念。虽然代议制的形式不同，国家元首、议会、政府的关系和权力分配也不同，但一般情况下都存在权力制衡现象……

结合通史教材和上述材料，归纳西方代议制确立过程中的共同点。
(1)共同前提？
(2)代议制的确立形式？
(3)西方代议制共同的特点？
(4)根据材料，完成下列示意图。

2 . 下图是1870-1913年英、美、法、德四国在国际贸易中所占份额（%）示意图。其中，丁国是

A．英国

B．法国

C．德国

D．美国

3 . 下面是法国共和制确立过程示意图，这一变动反映出法国
   

A．共和之路艰难曲折	B．思想解放日益深入
C．政治体制不断完善	D．工业革命不断扩展

4 . 阅读下列材料：

材料一   无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。

——摘编自马克垚《世界文明史》

材料二

材料三

		产生	任期	权力
行政权: 总统		议院联席会议：由参议院和众选举产生	7年可连选连任	有权任命部长和一切军政要员.缔结并批准条约,有特赦权，而且在参议院赞同下有权解散众议院
立 法 权	参 议 院	由地方参议会代表组成的选 举委员会间接选出	9年，每3年改选其中1/3	有权否决众议院的议案
	众 议 院	由普选产生,受研乒溶格和在述国居住时期的限制	4年	提出并通过法案但受到总统和参议院的控制

材料四

(1)根据材料一，指出罗马法体系最终完成的标志是什么？并回答罗马法对近代欧美国家产生了什么影响？
(2)根据材料二，指出英、美两国的政体分别是什么？确立该政体的法律文献分别是什么？
(3)根据材料二，指出美国政体示意图体现了什么原则？此理论来源于哪位启蒙思想家？
(4)材料三、四，是某学生在对法、德两国宪法进行探究学习后绘制的图表。指出法、德两国宪法的具体名称。
(5)综合上述材料并结合所学知识，分析英、美、法、德四国形成不同政体的原因及启示。

5 . 下图为近代某国家政体运作示意图，该国家是

A．英国

B．美国

C．法国

D．德国

6 . 下图为近代西方某国的政体示意图，据此判断该国最有可能是

A．英国

B．法国

C．美国

D．德国

7 . 如图是世界历史发展进程中重大事件发展阶梯示意图。该图反映的主要历史趋势是

A．自由主义

B．民主主义

C．民族主义

D．殖民主义

8 . 下图是世界历史发展进程中的重大事件发展阶梯示意图。该图反映的主要历史趋势是

注：阶梯上的字自下至上分别是
①1689年《权利法案》的颁布；
②1787年美国宪法的制定；
③1871年德意志帝国宪法通过；
④1875年法国“一票共和”

A．自由主义

B．民主主义

C．民族主义

D．殖民主义