3 . 某高三学生在复习《中外历史纲要（下）》内容中，作出如下探究设计。阅读材料，完成下列要求。

主题	史实	核心
西方人文主义是资本主义发展的思想渊源	14—17世纪文艺复兴	肯定人的价值和尊严
	1517年德意志宗教改革	个人信仰自由
	17—18世纪启蒙运动	理性主义

阐释：14—17世纪，文艺复兴运动兴起，以人为中心，肯定人的价值和尊严，主张个性自由，在一定程度上冲击了封建秩序，促进了资本主义发展；16世纪，宗教改革否定教权，确立了个人信仰的自主权，提倡人人平等，主张建立独立的民族教会，推动了资本主义的发展和民族国家的形成；17—18世纪，启蒙运动高举理性主义大旗，批判教权和专制王权，倡导自由、平等、法治等思想，提出三权分立、人民主权等政治学说，为推动资产阶级革命、建立资本主义制度提供了思想武器。

请参照上述设计示例，结合所学世界近现代史相关知识，自拟一个主题，完成一份探究设计。（要求：主题明确、逻辑清晰、史论结合）

4 . 1875年宪法确定了法国共和体制，虽然这是一个“连自己名称都几乎不敢宣布的不光彩的共和国”，但他终于站起来了。在此以后，法国虽相继出现了两次君主复辟运动（1889年布兰勒主义和1894年德雷福斯案件），但都宣告失败。这说明（     ）

A．法国大革命是不彻底的	B．法国复辟势力异常强大
C．共和政体已是大势所趋	D．法国政治势力选择妥协