1 . 下列文献关于分封制的历史叙述中,能够被认定的历史事实是( )
记述 | 出处 |
大邦维屏,大宗维翰。怀德维宁,宗子维城。 | 《诗经·大雅》 |
先王制诸侯,使五年四王、一相朝,终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。 | 《国语·鲁语上》 |
王者之制禄爵,公侯伯子男,凡五等……天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里子男五十里。 | 《礼记·王制》 |
A.体现王权专制的发展趋势 | B.凸显了西周统治疆域的辽阔 |
C.开始确立贵族的世袭特权 | D.体现周天子天下共主的地位 |
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2 . 在西周宗法制度下,大宗与小宗的关系是“本根”和“枝叶”的关系,以“本”制“末”,以下事上,是天经地义的。对该制度理解准确的是( )
A.通过“家国同构”以巩固统治 |
B.大宗小宗政治上处于平等地位 |
C.依靠血缘纽带来加强专制集权 |
D.别尊卑避免了贵族内部的矛盾 |
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名校
3 . 《仪礼·丧服传》中记载,“君,谓有地者也。”郑玄注:“天子诸侯及卿大夫有地者皆曰君。”贾公彦在疏解此句时也说:“是诸侯之卿大夫有地者皆曰君,以其有地则有臣故也。……士无臣,虽有地不得君称。”这反映了周代分封制下( )
A.存在多级君臣隶属关系 | B.周天子的最高权力受到挑战 |
C.君臣之间标准混乱无序 | D.宗法制确立了权力传承标准 |
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2024-03-03更新
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264次组卷
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5卷引用:河南省中原名校2022届高三上学期第一次精英联赛历史试题
河南省中原名校2022届高三上学期第一次精英联赛历史试题河北省沧州市盐山中学2024届高三12月月考历史试题江苏省前黄高级中学2024届高三一模适应性考试历史试题专题01 中国古代史(高频选择题60题)-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(江苏专用)(已下线)秘籍01 中国古代史抢分专项 · 选择题精练60题 - 备战2024年高考历史抢分秘籍(新高考专用)
4 . 有学者认为所谓分封者,就是周人击败殷人后,将其一个或数个血缘氏族部落,集体向新的土地迁居,与当地原来的殷人——可能还有其他土著居民——同居共处,因此将其称为周人的“武装殖民”。据此可知,西周分封( )
A.弱化了贵族的地位 | B.加速了族群间交融 |
C.强化了周王至尊权威 | D.巩固了中央集权 |
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2024-03-02更新
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69次组卷
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2卷引用:河南省中原名校2022届高三上学期第四次精英联赛历史试题
5 . 据考古发现,湖北荆州熊家冢墓地楚王车马阵一号车马坑是目前发现的全国最长的车马坑,其中发掘出三辆“天子驾六”级别的马车。这主要表明( )
A.等级秩序遭到破坏 | B.楚国经济实力雄厚 |
C.宗法制度开始解体 | D.诸侯争霸战争频繁 |
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6 . 殷商时期,各方国并不是国君在地方上的政权机关;周初分封,诸侯成为周王的臣子,诸侯国的政权机关即“公室”则变成了周王室在地方的政权机关。这体现出西周分封( )
A.形成了统治阶层内部的森严等级 | B.增强了周天子的政治权力 |
C.建立了中央垂直管理地方的体制 | D.强化了对边远地区的开发 |
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2024-02-26更新
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59次组卷
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2卷引用:河南省中原名校2022届高三上学期第二次精英联赛历史试题
7 . 钱穆认为:“不论西周氏族,乃至夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制( )
A.确立了君主大权独揽的集权意识 | B.加强了中央对地方的有效统治 |
C.形成了天下一家的文化心理认同 | D.实现了王室对土地人口的控制 |
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8 . 商汤灭夏之后,称颂禹“久劳于外,有功于民”,并且继续祭祀夏朝确立的土神。周武王灭商之后,封武庚(纣王的儿子)于朝歌(今河南淇县),以主殷商的祭祀。汤武旨在( )
A.减少政局动荡 | B.确立君主集权 | C.构建政治认同 | D.形成官僚政治 |
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2024-01-18更新
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23次组卷
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2卷引用:云南省临沧市沧源佤族自治县民族中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题
名校
9 . 阅读材料,回答问题。
(2)与材料一的制度相比,材料二反映的政治制度在用人方式以及管理方式上发生了什么变化?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦始皇“取代地方分权的封建体制”的具体措施,再写出秦朝建立后巩固统一的其他措施(至少列举三例),并举一例说明秦以后“封建体制的反动”都“没有好下场”。
材料一 昔武王克商,光有天下。其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。
——《左传》
材料二 县大约于春秋中叶在楚国产生,当时楚灭掉其北部若干小国,将其改置为县,设县尹、县公进行统治。县尹、县公虽用贵族担任,但却非世袭之职,国君可随时对其任免调遣。
——张帆《中国古代简史》
材料三 这是一种前所未有的中央集权化体制,也是秦始皇最具历史意义的创制⋯⋯中央集权的帝国体制取代地方分权的封建体制,其历史意义无论如何估价,都不嫌过分。以后中华帝国历史上虽然出现过封建体制的反动——逆潮流而动,但都没有好下场。
——樊树志《国史概要》
(1)指出材料一反映的政治制度及其实施的目的。(2)与材料一的制度相比,材料二反映的政治制度在用人方式以及管理方式上发生了什么变化?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦始皇“取代地方分权的封建体制”的具体措施,再写出秦朝建立后巩固统一的其他措施(至少列举三例),并举一例说明秦以后“封建体制的反动”都“没有好下场”。
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2023-12-14更新
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50次组卷
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4卷引用:黑龙江省佳木斯市第十二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
名校
10 . 商朝所分封的附属国君长,与商王很少有血缘姻亲关系。而周公所封的诸侯中,周王称同姓的为叔父、伯父,称异姓的为伯舅、叔舅。这表明西周分封制( )
A.实现了中央对地方的控制 | B.具有浓厚的宗法色彩 |
C.强化了君主的专制权力 | D.推动家天下局面的形成 |
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2023-12-05更新
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52次组卷
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2卷引用:备战高考历史日日练3.23——2022届新高考浙江卷版