1 . 材料一：中华人民共和国初期农业生产统计表(金额单位：亿元)

材料二：我国小麦产量超过美国跃居世界第二位了。我国小麦增产速度是古今中外历史上所没有的，更是资本主义国家所望尘莫及的。……美帝国主义者说我们人口多是“不堪重负的压力”，我们要用更多的事实告诉他们，人口多，生产粮食更多。只要我们需要，要生产多少就可以生产多少粮食出来。

——《人民日报》社论(1958年7月23日)

材料三：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的。
请回答：
（1）据材料一分析1952～1956年新中国农业发展状况。这一状况的出现与当时在农村开展的什么运动有关?
（2）对材料二所反映的我国农业生产情况你是如何判断的?这种情况的出现与哪两次运动有关?这两次运动导致的后果如何?
（3）材料三中所述的“包产到户”政策最先在哪两个省份实行?为什么说“这种担心是不必要的”?
（4）综合上述材料信息，你得到了什么重要启示?

2 . 20世纪在世界现代化发展道路上有着三次改革调整的成功范例。一次是20年代初的俄国，一次是30年代西方大危机时期的美国，一次是70年代末期以来的中国。请结合史实回答：
（1）俄国、美国、中国的这三次“改革调整”分别是什么？
（2）这三国的改革调整中在农业方面各采取了怎样的措施？
（3）请你分别总结这三次“改革调整”成功的主要经验。

3 . 现代化是社会变迁的一种类型，从历史角度来说，它是18世纪以来工业革命以及政治变革的长期结果，变革促使一些国家进入国际领先地位，并在世界范围内推动了模仿和赶超的进程。由于各国的国情不同，各国在实现现代化的方式上表现出很大的差异．出现了多种模式。结合所学知识回答下列问题。
（1）我国的近代化是以什么事件作为开始的标志？结果如何？导致这种结果的根本原因是什么？
（2）斯大林时期的苏联模式有何特点？对它应如何评价？
（3）在1956—1966这十年中，我国在经济建设方面作了哪些探索？
（4）十一届三中全会以来，我国在经济体制的改革中有哪些主要的转变？

4 . 阅读材料，回答问题。
材料一　西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。
（1）材料一反映出什么历史现象？结合所学知识分析其原因。
材料二　18至19世纪英国议会通过4763件圈地法案，共圈地269万公顷，1790年前后英国开始使用打谷机，以后使用许多新的农业技术和农业机械，粮食总产量1700年为3.175百万夸特，1845年为18.665百万夸特（夸特：计量单位）。
（2）归纳材料二中18至19世纪英国农业发展的状况。
材料三　　我国粮食产量1959年3400亿斤，1961年2950亿斤（人均约440斤），1978年6000亿斤，1984年8000亿斤（人均约800斤）。
（3）指出材料三中反映的50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我国粮食生产的不同状况，并从经济体制角度说明其原因。
（4）综合上述材料，指出古今中外促进农业发展的共性因素。

5 . 农业是国民经济的基础。如何发展农业，不同时期和不同国家都曾经作过重要的探索。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）1921年，苏俄在农业上采取了什么措施？结果如何？
（2）1953年我国开始对农业进行社会主义改造时，主要采取什么形式？同时期，苏联的哪位领导人也开始对农业经济体制进行改革？
（3）为使农业复苏，罗斯福新政期间，在农业方面采取哪些措施？
（4）十一届三中全会前，我国农村经济体制具有什么特点？对农业的改革主要采取什么形式？
（5）从各国制定的农业政策中，你有什么启示？

6 . 中国是一个农业大国，自古以来就有以农治国的传统。新中国成立后到今天，党和政府一直非常重视“三农问题”的解决。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 《耕织图》为南宋作品，为历代帝王推崇和嘉许。下图为康熙命画家重新绘制的该作品的局部图。

（1）依据材料一并结合所学知识，指出中国古代传统农业社会生产的基本模式和
主要耕作方式各是什么？
材料二 清雍正皇帝反复强调“农为天下本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。
（2）材料二反映了我国古代政府实行的什么经济政策？推行这种政策的根本目的是什么？
材料三   20世纪50年代和70年代末，我国政府在农村进行了大刀阔斧的改革，使农村经济发生了翻天覆地的变化。
（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出20世纪50年代和70年代末，我国政
府在农村实行的改革措施分别是什么？

7 . 问答题：根据设问，回答问题
中国与苏联走的都是社会主义道路，中国在社会主义建设与探索道路上借鉴了苏联的经验，也汲取了苏联的教训。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）中国与苏联的工业化都是从各自的五年计划开始的，中国借鉴了苏联工业化的经验，中苏两国第一个五年计划的共同点是什么？这个共同点导致了斯大林模式下怎样的弊端？这一弊端在中国1958年大跃进和人民公社化运动后也同样出现，中国当时是如何纠正的？
（2）在赫鲁晓夫和邓小平的领导下，苏联和中国各自进行了改革。改革都首先从农业开始，赫鲁晓夫农业改革的措施有哪些？1978年以来，中国农村经济体制改革的重大意义是什么？
（3）赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革，最终都失败了，主要原因是什么？（1）苏联解体后，中国汲取苏联改革的教训，明确中国经济体制改革的目标是什么？

8 . 生产关系的调整有着深刻的社会背景，并对社会产生巨大影响。请回答：
（1）新中国成立以后，在农村进行过哪四次生产关系的调整？主要背景如何？结果怎样？（１２分）
（２）从这些变化中你能得出什么认识？（２分）

9 . 阅读材料
中国的工业化是在农业生产水平很低的状况下启动的，落后的传统农业对农业化造成极大制约，这种制约突出表现在农产品供给短缺的制约和农村市场需求不足的制约两种形式。因此随着中国工业化发展战略的全面推行，对农业发展的要求变得十分强烈。
-----孙代尧《20世纪50年代中国急速向社会主义过渡的工业化背景分析》
请回答
（1）新中国“一五”和“二五”计划期间，在农业方面开展了那些运动？
（2）1978年后中国的农村经济体制发生了什么重大变化？对斯大林经济体制有何突破?

10 . 农业是经济发展、社会稳定的基础。阅读下列材料回答问题。
材料一

材料二 人民公社时期流传于农村的顺口溜：“头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”
材料三 十一届三中全会后流传于农村的顺口溜：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
回答：
(1)根据材料一的图四与图五指出在过渡时期，我国的土地所有制发生了哪两次重大变化？两次变化的原因各是什么？
(2)根据材料二指出我国农业生产中出现的失误是什么。其产生了怎样的严重后果？
(3)材料三所说农村经济体制是什么？并结合所学知识分析该体制的推行为什么能够调动农民生产积极性？综合上述材料，谈谈党在建设社会主义新农村中应该吸取的经验教训。