材料一 1949年12月6日，新中国党政代表团对苏联进行国事访问，这次访问主要有两项任务： 一是向苏联学习先进的管理经验；二是与苏联签订新的友好同盟互 助条约，寻求苏联对新中国经济建设的援助和支持。随后，中苏双方签订了新的《中苏友好同盟互助条约》《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》《关于苏联贷款给中华人民共和国的协定》等文件，这些文件的签署为新中国经济建设带来了强大助力。
——钱津《新中国经济建设70年的道路与成就》
材料二 在改革开放的过程中，中国共产党人反对苏联斯大林式的教条主义，强调创造性地发展马克思主义，邓小平指出：“我们党的十一届三中全会的基本精神是解放思想，独立思考，从自己的实际出发来制定政策。因为在中国建设社会主义这样的事，马克思的本本上找不出来，列宁的本本上也找不出来，每个国家都有自己的情况，各自的经历也不同，所以要独立思考。不但经济问题如此，政治问题也如此。建设一个国家，不要把自己置于封闭状态和孤立地位。过去我们满脑袋框框，现在就突破了。”
——摘编自左凤荣《中国改革开放是对斯大—苏联模式的否定》
(1)据材料一，指出新中国初期经济建设的特征，并结合所学知识进行评析。
(2)据材料二，概括十一届三中全会后中国经济改革的突破之处，并结合所学知识，用史实予以说明。
材料一 “大包干”联产承包制实现了农村土地的两权分离，土地所有权仍归集体所有，而农民通过承包则取得了对土地的使用权，即经营权，农民成了相对独立的商品生产者和经营者……既能保证国家的税收、征购和集体提留任务的完成，又使农民取得了生产自主权和产品支配权，有利于调动农民的生产积极性，促进生产力的发展。
——王郁昭《中国农民的伟大创造——“大包干”联产承包制产生与发展的问题》
材料二 政府给经济输入活力的方法是放松国家对大中型企业的控制。公有制不一定等于国家的直接控制：所有权和经营权是两个不同的功能。中国领导人感到，在国家支配的框架内，企业应该被赋予足够的自主权，在供应、销售、资本利用、聘用和解雇、薪水、工资、资金，以及制成品价格等方面自己做决定。企业应具有法人地位，自负盈亏。
——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料三 作为一个外国学者，英国经济学家罗思义的专著《别误读中国经济》向外国读者全面介绍了中国经济发展取得的巨大成就，用铁的事实证明，改革开放40多年来中国经济发展取得了举世瞩目的伟大成就，创造了经济奇迹。
——何自力《解读中国经济奇迹的密码——对<别误读中国经济>的评析》
完成下列要求：
（1）据材料一、二，概括指出20世纪七八十年代，农村家庭联产承包责任制与国企改革的相同之处。
（2）综合上述材料并结合所学知识，以1978年以来改革开放为例，以“中国经济奇迹的密码”为主题写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅。280字左右。）
材料一
材料二 1982年1月中央1号文件《全国农村工作会议纪要》第一次明确指出包产到户、包干到户或大包干“都是社会主义生产责任制”，“是社会主义农业经济的组成部分”。1985年1月，中共中央国务院发布十项政策指出：调整农村产业结构，将农业税由实物税改为现金税。1986年1月，中共中央国务院的部署强调进一步深化农村改革，摆正农业在国民经济中的地位，改革流通体制。
——陈争平《中国近现代经济史教程》
材料三 1978年，国务院在四川选择重庆钢铁公司、四川化工厂等6家企业为试点企业。84年，中共十二届三中全会提出以增强企业活力为中心环节的经济体制改革全面展开。87年，党的十三大报告肯定了股份制是企业财产所有制的一种组织形式。92年，党的十四大提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。93年，中共十四届三中全会提出，转换国有企业经营机制，建立现代企业制度。
——摘编自钟祥财《经济史学视域中的国企改革》等完成下列要求：
（1）依据材料一，概括上述党的重要会议的共同点；结合时代背景对材料一中建国后的主要会议内容进行评析。
（2）依据材料二和所学知识，概括中央三个“一号文件”的主要内容；并说明中央三个“一号文件”对农村经济体制改革起到的促进作用。
（3）依据材料三和所学知识，概括我国国企改革的阶段性特点；分析我国国企改革不断深化的原因。
