| A．中国政策的转变 | B．中美建交的便利 | C．营销策略的成功 | D．人民群众的需求 |
材料 20世纪八九十年代是中、苏两国重要转型期，如何推进现代化进程是中、苏两党两国不可回避的重大问题。中国构筑了有自身民族特色的现代化道路和政治现代化模式。苏联则在经济改革尚未取得成功的情况下，以上层政治改革为基本取向，用激进的改革方式和全方位的改革策略强行推进政治现代化进程，造成了动荡的政治、经济秩序，引发了苏共领导权的丧失和国家的崩溃，致使国家走向解体。中苏两国改革进程突现出了强烈的现代化取向，虽同为社会主义国家的改革，却出现了完全不同的结局。
——摘编自钟鸣《20世纪80年代中苏政治现代化进程的比较分析》
请根据材料内容，拟定一个论题，并结合相关史实加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确）| A．计划经济 | B．市场经济 | C．企业承包 | D．宏观调控 |
| A．公有制地位被动摇 | B．责任制激发了企业活力 |
| C．国企改革全面展开 | D．经济体制改革不断深化 |
| A．社会主义经济制度的建立 |
| B．扩大国有企业经营自主权 |
| C．加入世界贸易组织的推动 |
| D．城市经济体制改革的深化 |
材料一 杰弗逊任美国总统期间，他的政府首次组织了大规模的科学考察计划，为科学活动拨专款，承认科学研究的自主性，尊重科学家。美国在科接发展的过程中逐渐形成了“工厂中心实验室”体制，在这种体制下，科学家从大学实验室走出来到企业工作，寻找科学应用于技术的道路。在1860—1914年，美国的科学活动已向组织起来的集体形式发展。1915年，美国国会批准建立了国家航空咨询委员会，这是政府建立的第一个军事研究机构。二战后，美国的工业和大学系统的科学技术研究工作都有突飞猛进的发展，它们成了美国两个巨大的科学技术研究系统。
——据夏源《国外科技体制的历史演变》整理
材料二 1985年3月，中共中央和国务院召开全国科学技术工作会议，全面讨论了科技体制改革的指导思想和实施步骤等重大问题。会后，中共中央下发了《关于科学技术体制改革的决定》，从进一步开拓技术市场、扩大科研机构的自主权、加强科研经费管理、促进科技人员合理流动等方面部署、推进改革。我国从20世纪80年代中期起先后实施了“星火计划”“八六三计划”“火炬计划”等重大科技计划，充分发挥科技对推动经济发展的重要作用。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国发展科技事业的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明我国科技体制改革的意义。
| A．多种所有制经济成分的并存 | B．都属于社会主义经济 |
| C．由计划经济向市场经济过渡 | D．都实行计划经济体制 |
| A．经济所有制结构发生根本变化 | B．政企不分弊端得到彻底解决 |
| C．市场经济体制在全国逐步建立 | D．企业的经营自主权有所扩大 |
材料一
解放后，由于帝国主义的封锁，上海经济发展遇到较大困难，特别是商业服务业在崇尚节俭的社会环境中显得相当萧条。同时内地的经济发展又缺乏技术、缺乏人才、缺乏经验。经陈云同志批准，1956年一批企业从上海散到内地。一五计划期间，上海约有270多家企业在河南、陕西、甘肃、内蒙古等内地省区生根开花，约有15万工程技术人员和熟练技工参与内地重点工程建设，对于内地的发展起了很大作用。
——摘编自谷牧《谷牧回忆录》
材料二
1978-1988年，在各类乡镇企业就业的农民达到9000多万人，镇成为当时农村劳动力向城市迁移的最主要目的地。这一时期人口迁移以短距离迁移为主，以小城镇为主导的“自下而上”农村城市化模式逐步建立。1990年代后，呈现出农村人口向大中城市流动和内地人口向沿海地区流动的趋势。1982年，规模最大的10个城市吸纳了11．86%的流动人口，1990年上升为17．04%。大城市和沿海城市逐渐主导了我国的城镇化进程。
——摘编自殷江滨、李郇《中国人口流动与城市化进程的回顾与展望》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要分析一五计划期间上海支援外地的积极意义。(2)据材料二并结合所学知识，分析促使20世纪八九十年代我国人口流动的原因，并概括其阶段性特点。
| A．加强对企业的管理 | B．增强企业活力 |
| C．积极发展国有企业 | D．建立市场经济体制 |
