材料
任选两幅图片,拟定一个论题并加以说明。(要求:论题明确,史实准确,论证充分,表述清晰)
地图上的对外开放史
图1 沿海开放示意图
——选自人教版高中《历史》必修二
图2 “一带一路”示意图
——选自统编版《中外历史纲要》下册
根据图1、图2并结合所学知识,以“地图见证辉煌”为题写一则历史短文。
(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
某历史兴趣小组编写的《中华人民共和国大事年表》
时间 | 事件 |
1949年 | 10月1日,中华人民共和国成立。 |
1950年 | 《中华人民共和国土地改革法》颁布。 |
1953年 | 第一个五年计划开始:中国首次提出和平共处五项原则。 |
1954年 | 第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》。 |
1956年 | 中国基本完成三大改造。 |
1961年 | 对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。 |
1966年 | “文化大革命”爆发。 |
1967 年 | 中国自行设计、制造的第一颗氢弹试爆成功。 |
1970年 | 中国第一颗人造地球卫星成功发射。 |
1971年 | 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。 |
1972年 | 中美关系正常化:中日正式建交。 |
1977 年 | 中断了十年的中国高考制度得以恢复。 |
1978年 | 12月,中共十一届三中全会决定改革开放。 |
1980年 | 深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。 |
1984 年 | 14 个沿海港口城市开放。 |
下图是新中国改革开放以来对外开放的城市和地区示意图,从图中任选两个年份的对外开放城市和地区情况,根据材料并结合所学知识,简析两次开放期间国家的发展,并说明开放的原因及影响。
根据材料并结合新时期对外开放的史实,以“开放”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
材料
时间 | 发展状况 |
1927年 | 在上海建立第一家瓶装厂,最初翻译为“蝌蝌啃蜡”,古怪的味道,奇怪的名字,销售情况非常差。 |
1928年 | 350万英镑重金悬赏征求译名,获得最佳品牌名一可口可乐。相继在南京、天津、青岛等地建立瓶装厂。 |
1948年 | 上海厂成为美国境外第一家年产100万箱的瓶装厂。 |
1949年 | 可口可乐公司撤离中国大陆。 |
1950年 | 朝鲜战争爆发,可口可乐被视为美帝国主义“倾销”到全世界的“特权产品”,“腐蚀被侵略民族的青年们的意志”。 |
1978年 | 可口可乐公司在美国正式宣布重返中国,与中国粮油进出口总公司签订了协议。 |
1979年 | 3万箱可口可乐被运到广州、上海和北京的大商场和宾馆寄卖。 |
1981年 | 在中国成立的第一家合资企业一北京可口可乐饮料有限公司建成投产。 |
2008年 | 中国成为可口可乐全球第三大市场。 |
——据徐琪琪《可口可乐在中国的进退流转》等整理
可口可乐在中国发展经历了初入中国、撤离中国、重返中国三个阶段。请从中任选一个阶段,结合所学加以简要分析。
材料一 进入21世纪,中国企业全球化进程进入快速发展时期。据商务部统计,2009年中国境内投资者对外直接投资达到720亿美元,是2000年的78倍。中国对外投资几乎涉及了所有行业,从近几年海外投资的行业流向来看,对采矿业、批发和零售业、金融业、租赁和商业服务业的投资比重均高于10%。中国对外投资范围已覆盖全球六大洲的大部分国家和地区,除对六大洲投资的绝对规模与相对比重发生显著变化以外,热点国家(地区)的范围也明显扩大。代理出口、设立出口部、设立代表处或办事处成为全球化经营的主要方式。
——摘编自埃森哲《地平线2015中国商业洞察与展望》
材料二 今天的经济学界关于经济全球化的主流定义基本有三种:一是把经济全球化描述成过程,即生产要素在各国之间流动加快的趋势,以及各国经济联系日益紧密、相互储存和影响不断加深的过程;二是把经济全球化看成是由美国为首的西方发达资本主义国家主导的、对世界经济的支配和控制的过程;三是经济全球化的标志是在世界范围内建立共同遵守的经济规则,最突出的表现为市场经济规则在全球绝大多数国家得到推广。
——摘编自黄卫平《经济全球化与变化中的世界经济规则》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国企业在对外投资上的表现。
(2)从材料二中提取“经济全球化”的相关历史信息,自拟论题,并结合所学世界史知识进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)
材料一 下表反映了中华人民共和国成立初期我国主要工农业产品产量的变化情况
年份 | 项目 | 粮 | 棉 | 钢 | 煤 |
1952 | 总产量 | 1.64亿吨 | 130.4亿吨 | 135亿吨 | 0.65亿吨 |
比1949年增长 | 36% | 193% | 754% | 105% | |
1957 | 总产量 | 1.95亿吨 | 164亿吨 | 535亿吨 | 1.3亿吨 |
比1952年增长 | 19% | 26% | 296% | 100% |
(1)1952年我国主要工农业产品产量比1949年有所增长,1957年我国主要工农业产品产量比1952年有所增长。这两次增长的原因是什么?
材料二 20世纪80年代以来,中国经济发生了翻天覆地的变化
序号 | 史实 |
1 | 1980年,中央确定深圳、珠海、汕头、厦门为第一批经济特区 |
2 | 1984年,城市经济体制改革全面展开 |
3 | 1988年,中国设立海南省,划出海南岛设置海南经济特区 |
4 | 1991年,中国加入亚太经济合作组织 |
5 | 1993年,中共十四届三中全会勾画了社会主义市场经济基本框架 |
6 | 1994年,中国正式接入互联网 |
7 | 2001年,中国加入世界贸易组织 |
8 | 2009年,中国货物出口额居世界第一位,货物进口额居世界第二位 |
9 | 2010年,中国的粗钢、水泥、化肥、棉布等200多种工业品产量均居世界首位。中国跃居“世界第一工业大国” |
10 | 2013年,中国提出“一带一路”倡议 |
(2)阅读上表,从“改革开放与社会进步”的角度,任选两个史实,提炼一个主题。从所学知识中补充一个符合该主题的史实,运用这三个史实对所提炼的主题进行简要阐释。(要求:主题立意明确,关键史实选择准确,文字说明逻辑清晰,史论结合。请按照答题示例格式答题)
答题示例:
所选序号:1、3主题:对外开放促进中国经济发展补充史实:1990年,中央政府决定开发开发浦东简要阐释:1980年,中央确定深圳、珠海、汕头、厦门微第一批经济特区,拉开了对外开放的序幕;1988年,中国划出海南岛设置海南经济特区,进一步加大了对外开放力度;1990年,中央政府决定开发开放浦东,带动长江流域经济的发展。对外开放促进了中国经济的迅速发展,提高了综合国力。
答案:略。符合题意,言之有理即可。
材料一 《伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展》
(1)指出图1、2、3分别反映的我国政治制度的名称。指出与图1相关的重要历史信息,并从新中国政治建设方面说明其意义。
材料二 20世纪80年代以来,中国经济发生了翻天覆地的变化。
序号 | 史实 |
1 | 1980年,中央确定深圳、珠海、汕头、厦门为第一批经济特区 |
2 | 1984年,城市经济体制改革全面展开 |
3 | 1988年,中国设立海南省,划海南岛为经济特区 |
4 | 1991年,中国加入亚太经合组织 |
5 | 1993年,中共十四届三中全会提出市场经济的基本框架 |
6 | 1994年,中国正式接入互联网 |
7 | 2001年,中国加入世界贸易组织 |
8 | 2009年,中国货物出口额居世界第一位,货物进口额居世界第二位 |
9 | 2010年,中国的粗钢、水泥、化肥、棉布等200多种工业品均位居世界首位。中国成为“世界第一工业大国” |
10 | 2013年,中国提出“一带一路”的合作倡议 |
(2)阅读上表,从“改革开放与社会进步”的角度,任选两项史实,提炼一个主题。从所学知识中补充一个符合该主题的史实,运用这三项史实对所提炼主题进行简要阐释。(要求:主题立意明确;关键史实选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合。)
材料一:十一届三中全会以后,安徽、四川等地的农民自发地进行联产承包,触及了“禁区”,引起“两个凡是”派的激烈反对。邓小平坚定而明确地指出:“只要能提高产量,包产到户就是正确的,致富不是罪过。”在邓小平的大力支持下,以“包产到户”为主要形式的家庭联产承包责任制在全国迅速推广开来。对农民创造的乡镇企业,他称之为“伟大的创造”,认为乡镇企业的发展也探出了一条有中国特色的工业化道路。
——摘编自刘剑华《邓小平理论与农村改革实践》
材料二:改革开放以来中国对外开放大事记(部分)
1980年 | 中国深圳、珠海等地设经济特区;中国恢复了在IMF和世界银行及其所属机构的席位; |
1981年 | 1981年,中国开始向世界银行借款并逐步合作开展基础设施建设和人才培养; |
1984年 | 1984年,中国开放大连等14个沿海港口城市,逐步兴办经济技术开发区; |
1986年 | 1986年,中国正式向关贸总协定(GATT)提交“复关”申请; |
1990年 | 1990年,中国决定开发开放上海浦东; |
1995年 | 中国“复关”谈判转为“入世”谈判。 |
…… |
(1)根据材料一及所学知识,说明农村经济体制改革产生的意义。
(2)根据材料二,分析20世纪80年代中国对外开放的主要特点。对于1978年以来的中国历史,有的学者主张以1992年为界将其分为两个阶段,有的学者主张以2001年为界将其分为两个阶段。请任选其中一种观点,推断这一历史分期的角度,并结合所学知识加以说明。