组卷网 > 知识点选题 > 拉丁美洲的殖民地化
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解析
| 共计 4 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1822—1826年, 英国对拉丁美洲各国发放了10次贷款, 共2100万英镑。1824年,在阿根廷首都居住的英国商人已达3000人,约有100家英国商行在西属拉丁美洲开业,英国还迫使一些拉美国家签订有利于英国商人的条约。而就在前一年,美国宣布“不介入欧洲事务,欧洲也不能干涉美洲”。1824 年,哥伦比亚和墨西哥决定解放古巴,美国国务卿克莱声称古巴“在西班牙以外的任何大国的统治下,尤其在英国的统治下,美国有正当理由感到严重的不安。”1846 年,美国迫使哥伦比亚政府签订条约,获得自由通过地峡的权利,并取得了地峡铁路和运河的修建权。

——摘编自齐世荣、吴于廑《世界近代史》(下卷)等

材料二 2011年12月,拉美和加勒比地区33国举行会议,宣布正式成立拉共体。2014年7月 17 日,习近平在巴西利亚举行的中国—拉美和加勒比国家领导人会晤上,发表了《努力构建携手共进的命运共同体》的讲话,提议建立“平等互利、共同发展的中拉全面合作伙伴关系”。他指出, “中拉经济互补性强,发展战略相互契合”,中方“倡议双方共同构建‘1+3+6’合作新框架”。2018 年,中拉论坛第二届部长级会议通过了《“一带一路”特别声明》,正式确认拉美为海上丝绸之路的自然延伸,到2020年春,已有19 个拉美国家与中国签署了“一带一路”合作文件。

——摘编自周冲、周东阳《“一带一路”背景下中国与拉美国家贸易潜力研究》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析英美加强争夺拉丁美洲的背景及给拉美带来的危害。
(2)根据材料三并结合所学知识,简述中国与拉丁美洲建立全面合作伙伴关系的条件。
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈拉丁美洲在发展中应注意的问题。
2 . 阅读材料,回答问题。

泛美主义

材料一   1797年,拉美独立运动的“先驱者”弗朗西斯科.米兰达、圣马丁、奥希金斯等建议成立“大美洲联盟”,以实现自由与独立。在玻利瓦尔的推动下,1826年一些拉丁美洲国家在巴拿马举行代表大会,倡议成立联邦,建立美洲统一军队,运用调停仲裁原则解决国际争端,减少关税壁垒,废除奴隶贸易,号召成立反美联盟,保卫自己的独立和主权。

——摘编自洪国起《玻利瓦尔主义与拉丁美洲一体化》

材料二   1823年,美国总统门罗在国会咨文中发表了“门罗宣言”,宣言指出:欧洲国家不得在美洲大陆现有殖民地之外的地区从事殖民活动,即非殖民的原则;美国不干涉欧洲的事务,欧洲也不介入美洲的事务,即互不干涉的原则;美国反对欧洲列强把它们的政治制度扩展到西半球,提出“美洲是美洲人的美洲”,即美洲体系原则。19世纪80年代末,美国把“泛美团结”的口号和“门罗宣言”的原则相结合,将“门罗主义”进一步演变成“泛美主义”,并建立泛美组织。

——摘编自陈海琪《从门罗主义到睦邻政策:美国对拉美外交政策的演变》

谈谈你对“泛美主义”的认识。
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   西班牙王室于1503年在西班牙南部的塞维利亚设立贸易署,这是第一个专门打理殖民地事务的行政管理机构。贸易署的主要使命是管理西班牙和美洲殖民地间的一切商贸关系。1542年,卡洛斯一世在首都马德里设立了西印度事务委员会。它是一个独立于政府之外的单独机构,它直接对国王负责,权力巨大,几乎西班牙在美洲的一切事务皆由其管辖。该机构为了巩固王室对殖民地的统治,先后颁布了一系列法令。至1635年,这些法令已达四十万条以上。西班牙除了在本国设立了贸易署和西印度事务委员会,还在美洲设立了殖民机构。它们相辅相成,共同构成了西班牙殖民统治机构,为巩固西班牙在美洲的统治发挥了非常重要的作用。

——摘编自马盼盼《浅谈西班牙殖民统治时期母国的政治结构》

材料二   西班牙和英国分别在拉丁美洲和北美进行殖民统治时期,两国的政治经济状况互不相同。西班牙根据封建统治者的需要,把封建专制制度移植到拉丁美洲,英国则把议会制度带到了北美。在经济上,西班牙对拉丁美洲的经济严格限制,严重地破坏了拉丁美洲的扩大再生产,使拉丁美洲的经济陷于落后状态;而英国主要把北美十三州殖民地作为商品市场和廉价原料供给地,除对某些工业实行禁止、压抑外,对于商业和农业只采取限制政策,因而十三州的经济发展比西属拉美较快。长期以来,西班牙王室便把天主教当作统治的工具,而北美十三州有一定的宗教自由。

——摘编自乔明顺《试论西属拉丁美洲的殖民制度及其与英属北美十三州殖民制度的区别》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括西班牙对拉丁美洲殖民统治的措施。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较英国在北美的殖民统治与西班牙在拉丁美洲的殖民统治的不同之处。
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   在西印度群岛(位于北美洲的岛群),板球既是英国人的运动,又根植于“豁达、友爱、兴不羁、嬉戏、夸张、娱乐”的街头文化,它既是投奔英式文化的标记,又是展示民族特色的武器。国家独立与任命黑人为队长的诉求,都有可能引发暴乱,但这些又都以与英联邦紧密合作为前提,不得不说这是一个非常值得注意和思考的现象。板球生动地描绘了后殖民时期的民族团结和爱国意识的深化,但由于仍保持着前殖民地和“母国”在运动上的密切联系,它对英国造成的影响又被削弱了。这就是在殖民地独立问题上体育运动的悖论。

——摘编自秦博、程展、徐浩铭《文化认同与国家认同:体育视闻下的英帝国19世纪的殖民扩张》

(1)根据材料并结合所学知识,分析英国在西印度群岛推广板球运动的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,指出“在殖民地独立问题上体育运动的悖论”具体体现。
2023-05-01更新 | 230次组卷 | 4卷引用:广东省珠海市实验中学、河源高级中学、中山市实验中学2023-2024学年高二5月联考(期中)历史试题
共计 平均难度:一般