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解析
| 共计 81 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 如图是1885年的一幅漫画《呼吁》,黑人手中文件上写着“柏林协议”,下面写着“以全能的上帝的名义,保护土著种族的领土权利和改善他们的生活条件”。漫画作者认为,该协议体现了(     

A.列强在非洲矛盾的缓和B.西方殖民者的伪善面貌
C.西方对黑奴问题的反思D.此时三角奴隶贸易盛行
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 19世纪前,欧洲列强对非洲的侵略以暴力掠夺为主要特征,包括掠夺黄金、贩卖奴隶等。19世纪后,欧洲列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民。这一侵略方式的转变(     
A.与资本主义发展水平相适应B.源于垄断资本主义的发展需求
C.以满足资本原始积累为目的D.开启了列强在非洲的殖民争夺
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 下图是1888年的美国政治漫画,名为“埃及水域的章鱼”。这幅漫画旨在说明(     

A.推行门户开放政策的必要性B.美英争夺埃及的矛盾
C.殖民地已经被西方瓜分完毕D.英国帝国主义的本质
4 . 下表为19世纪70年代初至80年代英国在非洲的扩张简表,据此可知,当时英国(     

地区

大事

北非

英国镇压了埃及阿拉比运动,占领了整个埃及

南非

英国灭掉了黑人祖鲁王国,把奥兰治和德兰士瓦两个布
尔人共和国(以荷兰裔为主的白人殖民政权)包围起来

西非

占领了尼日尔河三角洲地带

东非

索马里沿海
A.镇压非洲的资产阶级民主革命B.成为世界殖民霸主
C.在非洲攫取的殖民地面积最大D.积极参与瓜分非洲
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 近代以来,西方一些政客认为,欧洲人出现在非洲是对“幼稚”“尚未成熟”的非洲人担负“责任”,进行“托管”,利用“土著人当局”对非洲实行间接管理,使非洲劣等种族“文明化”。这种认识意在(     
A.解释非洲落后的原因B.压抑非洲民族意识的觉醒
C.掩盖西方侵略的本质D.推动资本主义制度的扩展
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 下图为20世纪初一幅名为《军纪套笼》的时政漫画。画面中一名德国军人正在训练一排带有编号的非洲长颈鹿练习正步走,另一名德国军人正在给一条非洲鳄鱼的嘴巴戴上安全笼套。作者意在(     

A.赞扬德国使非洲秩序井然B.揭露德国掠夺非洲动物资源
C.讽刺德国的铁腕殖民政策D.表现德国军队严谨纪律作风
7 . 1925年,在英国控制的下苏丹散纳尔大坝建成,5年内曾使苏丹植棉面积从6万埃亩增加到30万埃亩,原棉出口量从0.83万吨猛增至3.04万吨。1929年英国议会出台了《殖民地发展法》,规定每年由英国提供100万英镑基金,用于殖民地发展工农业。这一举措旨在(     
A.推动苏丹地区的开发B.缓和殖民地的反抗
C.维护英国的殖民利益D.加快资本原始积累
8 . 19世纪下半叶,随着苏伊士运河在国际航道中的地位越来越重要,英国独占苏伊士运河日益引起其他西方大国的不满。1888年德国联合法、意、西、荷等国在土耳其的君士坦丁堡缔结《君士坦丁堡公约》.规定必须保证苏伊士运河的安全和自由通航。该事件反映了(     
A.运河争端推动了国际法发展B.英国丧失世界霸主地位
C.西方各国对英态度达成一致D.埃及在大国博弈中获益
2023-12-25更新 | 232次组卷 | 1卷引用:重庆市第八中学校2024届高三上学期适应性月考(四)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 非洲国家领土的边界如图所示,是在19世纪后期欧洲帝国扩张时随意划分的。新的国家通常包含了讲不同语言的族群,同一族人往往被划分在两个甚至更多的国家内。这会导致(       

列强瓜分非洲                                                                                                 非洲独立进程示意图(截至1990年)
A.非洲发展极不平衡B.民族国家形成困难
C.严重依赖世界市场D.没有自我管理经验
2023-12-19更新 | 65次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高三上学期适应性月考(五)历史试题
10 . 根据“有效占领”原则,包括欧洲商人、探险家、传教士在内的各路人士,无论是得到政府或非政府力量的授意而获得“领事”代表的身份,还是单纯的“协议贩子”,均可以通过对非洲酋长或国王的求取占领协议并向殖民者出售。欧洲人的这些行为(     
A.缓解了列强间的经济矛盾B.加剧了非洲国家主权的丧失
C.推动了柏林会议顺利召开D.开启了欧洲对非洲国家的侵略
共计 平均难度:一般