材料一 (960 年)镇州、定州节度使奏契丹与北汉合势南侵。太祖受周恭帝诏前往抵御,宿营陈桥驿。清晨,将士着甲持兵器集于驿门,鼓噪突入驿中。太祖惊起,出门查看。诸将露刃罗立于庭,曰:“诸军无主,愿奉您为天子。”赵未及答,有人以黄袍加赵之身, 众将皆拜于庭下,大呼称万岁。太祖坚决拒之,众不听,扶太祖上马,拥逼南行。太祖思度难以脱身,乃揽辔驻马,谓将士曰:“汝辈自贪富贵,强立我为天子,能从我命则可, 不然,我不能为若主矣。”众皆下马听命。……不终日而帝业成焉。
——选编自司马光《涑水纪闻》
材料二 后周的……节度使兼禁军首领赵匡胤,制造辽与北汉合兵南下的假情报,后周…… 匆忙派遣赵匡胤率禁军前往抵御,行军至开封北……的陈桥驿发动兵变。赵匡胤弟赵匡义和……掌军书记赵普授意将士把黄袍加在赵匡胤身上,拥立他为皇帝。……赵匡胤率军回到京城开封,逼周恭帝禅位,顺利地改朝换代,建立宋朝。
材料三 五代皇帝多由军将拥立,已成惯例。……一般都说(陈桥兵变前)这一军情是谎报的,也有人认为不可能谎报军情,因为(镇、定)二州节度使……不属赵氏集团,不可能合谋谎报;即便合谋谎报,后周也未必一定派赵匡胤出征。实际上,是否谎报军情并不重要,这只不过给陈桥兵变提供一次契机而已,而契机总是可以寻找的。
——虞云国《细说宋史》
(1)周恭帝是哪一时期的皇帝?( )
A.春秋战国时期 | B.三国时期 | C.南北朝时期 | D.五代十国时期 |
(2)契丹族建立的北方政权是( )
A.北魏 | B.辽 | C.金 | D.西夏 |
(3)根据材料一整理陈桥兵变的关键史实并排序
A黄袍加身 B终成帝业 C北兵入寇 D驻军陈桥 E赵氏婉拒
(4)材料二与材料一的记载有何不同之处?
(5)材料三的视角与前两者有何不同?
(6)有学者试图解开陈桥兵变之谜,并查阅《辽史》(元朝时所著),发现《辽史》并未记载960年曾有举兵南下的计划和行动。这一发现,能否足以解开陈桥兵变之谜?
A.全国大一统趋势不可避免 | B.北方的政权建设趋于停滞 |
C.全国经济重心进一步南移 | D.南方政权更重视户籍管理 |
A.交通成为商业决定因素 | B.城市非法占道经营现象普遍 |
C.商品经济日益走向繁荣 | D.地域性的商人群体实力雄厚 |
组建中央军队,选拔强壮者充实其内。 严肃军纪,裁汰老弱。 荐举制度,地方官由皇帝亲自任命。 对于在职的官吏还定期加以考核。 |
A.破坏了科举考试的公平 | B.提高了人才选拔标准要求 |
C.为唐朝盛世创造了条件 | D.适应了统一和发展的趋势 |
材料一 安史叛军到处烧杀抢掠,攻进长安后“大索三日,民间财资尽掠之”,遭到军民顽强抵抗。
——摘编自吴枫、陈伯岩《隋唐五代史》
材料二 文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷,虽称藩臣,实非王臣也。
——《旧唐书》
材料三 唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。二十传,三百载。梁灭之,国乃改。梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。
——[南宋]王应麟《三字经》
(1)材料一中的“安史叛军”指的是哪一事件?“军民顽强抵抗”的结果如何?这一事件有何标志性影响?(2)材料二中的“藩臣”指什么?这段材料说明了哪一局面的出现?结合材料二和所学知识,分析这一局面的影响。材料三中的“梁灭之,国乃改”指的是什么?
A.棉花制品比较贵重 | B.高产农作物开始引入种植 |
C.魏晋士族生活奢靡 | D.传统经济结构有一定的突破 |
A.藩镇割据局面在唐后期持续了100多年 |
B.907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁 |
C.后梁、后晋、后汉、后周四个王朝定都开封 |
D.后周世宗清除五代积弊,为结束分裂奠基 |
A.国家统一趋势日益加强 | B.少数民族汉化明显 |
C.各政权与周边交往密切 | D.思想文化趋向繁荣 |
材料一 五代政权更替表
王朝 | 时间 | 创建者 | 原官职 | 都城 |
梁 | 907-923 | 朱温 | 节度使 | 开封 |
唐 | 923-936 | 李克用 | 节度使 | 洛阳 |
晋 | 936-947 | 石敬塘 | 节度使 | 开封 |
汉 | 947-951 | 刘知远 | 节度使 | 开封 |
周 | 951-960 | 郭盛 | 节度使 | 开封 |
材料二
辽、北宋、西夏形势图 金、南宋、西夏形势图
(1)依据材料一并结合所学知识,说明五代十国时期的政治局面。
(2)依据上述材料并结合所学知识,说明两宋时期政治局势的变化,并分这些变化所产生的历史影响。
朝代 | 开国皇帝 | 出身 | 民族 | 自己追溯的祖先 |
后梁 | 朱温 | 贫贱 | 汉族 | 舜时代的司徒 |
后晋 | 石敬瑭 | 贫贱 | 沙陀族人 | 汉代丞相石奋 |
后汉 | 刘知远 | 贫贱 | 沙陀族人 | 东汉的皇族 |
南唐 | 李昪 | 贫贱 | 汉族 | 唐朝皇室 |
A.豪门士族日益衰落 | B.门第观念完全消除 |
C.民族交融不断加深 | D.国家一统趋势加强 |