1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   新中国成立后，在较短时间里全国建立起数量庞大的放映队，每个放映队要配备1台移动放映机、1台发电机、1套扩大装置、1个自耦变压器、3个收束银幕、1个均衡电阻、30个600米片盘、10个左右120米片盘、10个片箱。他们携带影片进入工矿、农村地区，让电影真正深入到基层。

1950—1957年18个省市区平均每十万人拥有的放映单位数量

	北京	上海	天津	吉林	山西	内蒙古	浙江	山东	江西
1950	1.6	1.6	1.0	0.6	0.2	0.3	0.1	____	0.1
1952	4.9	2.3	1.5	1.1	0.5	0.4	0.3	0.2	0.4
1957	7.0	2.6	2.9	3.2	2.5	2.7	1.1	1.0	15
____	福建	湖南	河南	广西	甘肃	青海	贵州	四川	新疆
1950	0.2	0.1	0.0	0.1	0.1	0.1	0.0	0.1	1.4
1952	0.3	0.2	0.2	0.2	0.2	0.9	0.1	0.3	1.6
1957	1.3	0.9	0.8	1.2	1.9	6.0	1.0	1.4	5.8

——据徐鹤涛《电影如何下乡——新中国放映队体系的建立》

材料二   1951年3月8日在全国26个城市同时举行的“国营电影厂出品新片展览月”展映了《新儿女英雄传》《白毛女》《翠岗红旗》《上饶集中营》《民主青年进行曲》《团结起来到明天》《陕北牧歌》《辽远的乡村》等20部故事片和《中国人民大团结》等6部新闻纪录片。这批影片，题材广泛，内容丰富，工农兵形象迅速占领银幕……。

——陆弘石、舒晓鸣《中国电影史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立初期电影放映事业发展的特点，并说明其背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析电影下基层工作发挥的作用。

2 . 阅读材料，回答问题。

材料   “时代下的竞赛热潮”

1950年7月，中华全国总工会提出，全国广大工人阶级都应积极动员起来，开展大 规模的群众性劳动竞赛；1951年2月，中央农业部发出“在全国范围内开展爱国主义丰产运动”的号召。广大民众积极参与爱国增产节约运动、创新记录运动、丰产竞赛运动等。

60年代前期，广大群众自力更生、艰苦创新，在工业、农业、科技等领域开展新一 轮“比学赶帮超”群众性竞赛活动，主要目标由提高劳动生产率到提高技术水平，技术革 新和技术竞赛运动掀起新高潮。同时，进一步在工业部门中开展以支援农业、增产日用品等为核心的增产节约运动。

80年代以来，劳动竞赛不断改革创新。竞赛目标以提高经济效益为重点，竞赛内容以技术创新为核心，竞赛奖励注重精神鼓励和物质奖励相结合。2000年，中华总工会提出把增强企业科技开发能力、市场竞争能力、抗御风险能力作为主攻方向，深入开展劳动竞赛、技术比赛等多种形式的群众性经济技术活动。

——摘编自欧阳恩良王建超《中国共产党领导劳动竞赛的历史考察》等

根据材料并结合所学，对不同时代的“竞赛热潮”进行简要阐释。

3 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一   1937—1944年陕甘宁边区粮食产量统计表       单位：万石

年份	1937	1938	1938	1940	1941	1942	1943	1944
粮食产量	111．6	122．1	175．4	152．6	145．6	148．4	181．2	181．7
增长指数	100	109．4	157．2	136．7	130．5	133．0	162．4	162．8

——摘编自黄正林《抗战时期陕甘宁边区粮食问题研究》

材料二   1952年下半年开始，全国许多地区出现抢购粮食的现象，这种粮食紧缺的态势一直延续到1953年上半年。同年10月，中共中央通过《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》。20世纪50至70年代，农民种粮靠计划、粮源靠统购、消费靠统销、余缺靠调拨、供应凭票证，国家力争实现粮食供需平衡。

——摘编自毛佳《新中国成立以来粮食安全财政政策的演进及其当代启示》等

材料三     种子是农业产业链中的源头，中国是世界第二大种子需求国，但世界绝大多数种子供应已被美、法、德等西方国家种业公司垄断。1989年3月，《中华人民共和国种子管理条例》颁布，对种子选育和审定、种子生产等方面做了具体规定。到1994年，良种在农业增产中的贡献率已经提高到32%。目前，相比于国外，我国具有独立研发能力的育繁推一体化种子企业仍然不多，提高种子的科技含量及育种水平是当下农业科研最主要的任务。

     ——摘编自徐豪《种子安全，才有粮食安全》等

(1)概括材料一中陕甘宁边区粮食产量变化的总趋势，并结合史实分析其原因。
(2)分析材料二中国家粮食政策实施的历史背景。
(3)综合上述材料，谈谈你对中国共产党确保粮食安全做法的认识。

4 . 经世济民思想体现知识分子传统治学理念和社会责任担当，是中华传统文化的优秀内容和时代精华。阅读材料，完成下列要求。

材料一   董仲舒云:“使富者足以示贵，而不至于骄。使贫者足以养生，而不至于忧。以此为度而调均之。”董仲舒的意思就是要在富而不骄，贫而不忧，高下有宽度的节限中，来维持一个相当有伸缩余地的社会经济水平。

-----摘编自钱穆《中国历史研究法》

材料二   君子为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉。为民而立之君，故班爵之意，天子与公、侯、伯、子、男一也。

------据顾炎武《日知录》

材料三   依马克思的唯物史观，社会上法律、政治、伦理等精神的构造，都是表面的构造。他的下面，有经济的构造作他们一切的基础。经济组织一有变动，他们都跟着变动。换一句话说，就是经济问题的解决，是根本解决。经济问题一旦解决，什么政治问题、法律问题、家族制度问题、女子解放问题、工人解放问题，都可以解决。

------摘编自李大钊《再论问题与主义》

(1)根据材料一及所学知识，以西汉和唐朝为例，说明统治者在“富而不骄”“贫而不忧”方面的举措。
(2)根据材料二及所学知识，概括顾炎武的思想，并分析其历史价值。
(3)从材料三的角度，说明新中国建立初期在经世济民方面取得的主要成就。