材料 人民币问世以来,在印制和防伪技术方面发生了翻天覆地的变化。如表所示为各套人民币的相关信息。
发行时间 | 代表性技术 |
第一套人民币(1948年12月正式发行,1955年5月停止流通) | 采用在票面图案中加入“暗记”(即将图案放大后,会出现特定的口号字样)的防伪方式,未使用水印、紫外线荧光物质等 |
第二套人民币(1955年3月开始发行,1964年4月、1999年1月、2007年4月分批次停止流通) | 开始采用水印防伪;其中3元、5元、10元的钞票由苏联代印 |
第三套人民币(1962年4月开始发行,1999年12月纸币停止流通、2000年7月硬币停止流通) | 全部使用国产印钞机印制,在国际印钞界首次实现干胶印一版多色接线印刷,和广泛使用安全线技术的欧美货币相比,“个性”十足 |
第四套人民币(1987年4月开始发行,2018年5月停止流通,个别小面额除外) | 1元以上的主币上增印了盲文符号;采用多种雕刻制版、多色接线新技术,以及防伪安全线(全埋式) |
第五套人民币(1999年10月开始发行,为现行人民币) | 券别结构、钞票材质、制版印刷等全面实现了与国际接轨;2015年11月,100元纸币调整了票面图案、防伪特征及布局,机读性能进一步提高 |
——据中国国家博物馆“中国名片人民币发行70周年纪念展”(2018年)展会内容整理
从材料中任意提取一条人民币发展线索,据此拟定一个论题,并运用中国现代史的知识加以阐述。(要求:发展线索源自材料,论题明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰)
产品 | 原煤 | 烧碱 | 电动机 | 棉纱 | 棉布 | 纸 | 火柴 | 卷烟 | 面粉 |
比重 | 28.3% | 59.4% | 79.6% | 46.7% | 40.3% | 63.4% | 80.6% | 80.4% | 79.4% |
A.新民主主义经济政策实施效果明显 |
B.私营经济是社会主义经济有益补充 |
C.对民族资本主义工商业改造迫在眉睫 |
D.限制和利用民族资本主义具有必要性 |
A.铲除了旧上海遗留的社会毒瘤 | B.提高了广大市民的文化素质 |
C.增强了市民对新政权的政治认同 | D.体现了“双百方针”的正确指导 |
A.国共对立时土地革命的开展 | B.解放前解放区土改顺利完成 |
C.结束了国民党在大陆的统治 | D.解放后新解放区土改的完成 |
训练班每期轮训1000人左右;每学期学习7—10天,每天2小时;教员主讲劳动创造世界、共产主义与共产党、发展生产劳资两利、树立新的劳动态度等问题;从1949年10月到12月该矿共办了23期培训班。 |
A.进一步巩固了我国社会主义制度 | B.有利于社会主义工业化顺利实现 |
C.对抗美援朝战争取得胜利有重大意义 | D.旨在激发工人阶级建设新中国的热情 |
A.促进国民经济迅速恢复 | B.建立以东北为中心的工业基地 |
C.推动工业布局趋向合理 | D.初步改变工业基础落后的面貌 |
材料 1951年,刘少奇指出,在新中国的国营企业里“再没有阶级对抗和剥削关系存在了”,“实行公私兼顾的方针”,既要“共同努力进行生产”,也要“务必最周密地关心工人群众一切经济的、政治的和文化的福利”。中央人民政府先后颁布了《中华人民共和国工会法》(1950年)《中华人民共和国劳动保险条例》(1951年)等法律法规,规定企业工会有“改善工人、职员群众的物质生活与文化生活的各种设施之责任”。通过吸收新民主主义革命时期根据地(解放区)公营企业实行供给制的经验,参考借鉴苏联职工福利制度安排,由企业行政方面拨款(或投资)设立工人食堂、澡堂、理发室、托儿所、小学校、医院等生活福利设施:企业行政方面每月还须拨交工会组织全部职工实际工资(包括货币部分、实物部分与伙食补贴)总额的1.5%作为职工文化教育费,用于建立俱乐部、图书馆等文化福利设施。1949—1952年,国营企业职工福利事业经过三年的发展,“医院、诊疗所、休养所、托儿所已在相当普遍地设立起来。工人的文化、教育、娱乐设施如俱乐部、工人剧场、电影院、职工夜校、职工子弟学校、工农速成中学等也在逐步增长”。由此,国营企业行政方面与工会共同负责职工福利工作,同时接受上级党政部门的领导和工会组织的监督,国营企业以“包下来”为特征的福利制度框架初步成形。
——黄岑玥《20世纪50年代国营企业职工福利制度的调整与探索》
(1)根据材料并结合所学,分析建国初国营企业职工福利制度的特点。
(2)根据材料并结合所学,简要评价建国初国营企业职工福利制度。
A.有利于我国应对严峻的国际局势 | B.反映出群众建设社会主义的热情 |
C.推动了对资本主义工商业的改造 | D.助长了工业建设中的冒进倾向 |
A.苏联控制中国的企图 | B.“一五计划”战略的需要 |
C.“一边倒”外交的成效 | D.中国国民经济的协调发展 |
A.土地私有制的推行 | B.市场经济体制的确立 |
C.供给侧改革的推行 | D.农村生产关系的调整 |