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解析
| 共计 10 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

史料一   随着中国共产党从革命运动的领导者成为执政者,面临的主要任务转向建立和巩固新政权,新中国在安全、政治、经济等方面的国家利益便生成了,在“一边倒”的选择中起关键作用的,就是对这些利益的考虑。

——摘编自关锦炜《新中国成立初期“一边倒”政策研究综述》

史料二   (新中国)并积极与一些发展中国家共同提出和倡导了和平共处五项原则。在和平共处五项原则的基础上,中国还提出了“求同存异”的方针,用来指导和平解决包括不同社会制度国家在内的所有国际矛盾和争端。

——摘编自卢静《中国和平外交的风格与气派》


【探究】
据史料一,概括分析新中国实行“一边倒”方针的原因;面对史料二中的问题新中国外交方针是怎样调整的?其实践活动有哪些?
2023-09-17更新 | 13次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第25课学习讲义
2 . 开创独立自主的和平外交:1954年4月,新中国首次以五大国之一的地位和身份参加________问题由于中国作出的努力得以政治解决。
2023-09-17更新 | 9次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第25课学习讲义
3 . 1954年4月,新中国首次以五大国之一的地位和身份参加_____。印度支那问题由于中国作出的努力得以政治解决。
2022-12-04更新 | 24次组卷 | 1卷引用:第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)
4 . 参加日内瓦会议
(1)时间:1954年4月。
(2)地位:这是新中国成立后首次以____的地位和身份参加讨论国际问题的重要会议。
(3)成果:由于中国所作的努力,____问题得以政治解决。
(4)意义:显示了新中国在通过谈判解决____、维护____方面所起的积极作用。
2022-12-04更新 | 18次组卷 | 1卷引用:第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡(导学案)-【轻松教,快乐学】2022-2023学年纲要上讲知识培素养同步精品
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
5 . 1954年7月,中共中央政治局举行会议,周恩来汇报参加日内瓦会议和出访印度、缅甸情况时,毛泽东指出:“门要关死已经不可能了,而且很有一种有利的局势,需要我们走出去。缓和国际紧张局势,不同制度的国家可以和平相处。”这说明
A.国内建设需要调整“一边倒”政策
B.支持民族解放运动提升中国影响力
C.“求同存异”促进亚非各国了解中国
D.不结盟运动兴起改变了世界政治格局
2022-06-23更新 | 6357次组卷 | 54卷引用:第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)
6 . 日内瓦会议:1954年讨论朝鲜和印度支那问题的________召开,这是新中国首次以________身份参加的重要会议
7 . 参加日内瓦会议
(1)1954年,日内瓦会议开幕,新中国成立后首次以五大国之一的身份参加讨论________的重要会议。
(2)由于中国所作的努力,________问题得以政治解决,显示了刚刚登上国际舞台的新中国主持正义、维护________的形象和通过谈判解决国际争端所起的积极作用。
2021-08-28更新 | 30次组卷 | 1卷引用:【新教材】2019-2020学年高一历史中外历史纲要同步优质课件和导学案(统编版)-第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡(导学案)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 20世纪50年代苏联外交部长向苏共中央汇报:“我们努力利用法国政府显而易见的急于从印支脱身的愿望,这样中华人民共和国就取得了一个以大国身份参加国际会议的机遇。”中国政府抓住这一“机遇”
A.提出和平共处五项原则获国际社会认可
B.参加日内瓦会议并发挥积极作用
C.出席万隆会议并提出“求同存异”方针
D.成功恢复了在联合国的合法席位
2020-02-20更新 | 191次组卷 | 16卷引用:人教版必修一高一上册预习卷第20课 新中国初期的外交
9 . 1954年,中、苏、美、英、法及有关国家外长,在日内瓦举行会议,这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议。
2019-06-15更新 | 32次组卷 | 1卷引用:人教版必修一高一上册预习卷第20课 新中国初期的外交
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . “已有不少人将周恩来喻为日内瓦会议的挽救者,他已赢得了外交舞台第一流人物的地位”。这样的评价是基于他在日内瓦会议上发表了一篇重要的演说。其演说的宗旨是
A.号召与会国家采取不结盟政策
B.阐述亚非各国联合反帝反霸方针
C.和平解决朝鲜和印度支那问题
D.提出不同性质的国家“求同存异”
共计 平均难度:一般