材料一 1954年4月参加日内瓦会议的中国代表团，对美国迫害、监禁、扣留要求回国的中国留学生的行为进行了控诉，并选择了钱学森、汪良能等人的具体事例作为证据。因为美方认为钱学森对美国的国防安全构成了重大的潜在威胁，所以不肯放钱学森回国，也不愿意大规模地允许其他中国留学生回国。经过多年的外交博弈，双方在1955年9月最终达成《中美两国大使级会谈就双方平民回国问题的协议的声明》。9月17日，被美国政府扣留长达5年的著名火箭专家钱学森才正式踏上了归途。
——摘编自荣正通、胡礼忠《中美日内瓦会谈与钱学森回国》
材料二 还有不到一星期，尼克松总统就要同毛泽东和周恩来一杯接着一杯地喝茶，对于他究竟为什么要来这里去做一番解释。今天，俄国成了头号帝国主义。同时，美国又陷入了一大堆矛盾，正是这种矛盾的情况使得美帝国主义出于它自己的理由谋求在外交上对北京打开一个口子，中国人现在可以从中获得好处了。
——摘编自英国《卫报》1972年2月17日
(1)根据材料一并结合所学知识，简析新中国成立初期、美国政府阻止钱学森回中国大陆的原因。(2)根据材料一、二、指出1954—1972年中美两国外交关系的变化。结合所学知识，说明导致这一变动的背景因素。
材料 1954年1月25日至2月18日，苏美英法四国外长在柏林举行会议，决定召开关于朝鲜问题和印度支那问题的日内瓦会议，同时邀请中华人民共和国及其他有关国家的代表参加。4月19日，中央人民政府主席毛泽东任命周恩来为中国代表团的首席代表。4月26日，日内瓦会议在万国官开幕。由于美国和韩国代表极力阻挠，朝鲜问题被搁置，印度支那问题成为日内瓦会议的主题，美国向法国施加种种压力，并加紧策划对印度支那进行军事干涉。为促使会议取得积极成果，中国代表团利用英法和美国在印度支那问题上的分歧，在会外与英法代表频繁接触。最终经过中国代表团的努力，于7月21日通过了《日内瓦会议最后宣言》，实现了印度支那停战，结束了法国在这个地区进行多年的殖民战争，印度支那问题得以和平解决。周恩来总理如是总结：“日内瓦会议的成就证明，国际争端是可以用和平协商的方法求得解决的。现在世界上赞成不同社会制度的国家和平共处的人已经越来越多。”
——根据吴建民《外交案例Ⅱ》等整理
(1)根据材料并结合所学知识，简析日内瓦会议召开的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识说明日内瓦会议的成功召开对中国的影响。
材料一 参加日内瓦会议和万隆会议是新中国成立初期典型的多边外交的成就。日内瓦会议期间，周恩来与当时世界上不同类型国家的代表打交道。当会议陷入僵局时，周恩来一方面同英、法外长直接交往、会谈：另一方面，努力争取苏、中、越三方达成一致，经过会上、会下的穿梭往来和艰巨的斗争，最后终于达成《关于在东埔寨和老杜停止放对行动达成协议的公报》。万隆会议期间，周恩来不仅提出了“求同存异”的外交方针，还积极在会内、会外与亚非国家接触，消除隔阂，将交朋友的立足点放在亚非国家。
——摘编自谢益显《当代中国外交思想史》
材料二 1973年，毛泽东在中南海会见了基辛格博士，他用赞赏的语气提出一年以前尼克松对中美相互接近所做出的解释。毛泽东说：“我们两家出于需要，所以就这样HAND-IN-HAND（手携手）。”基辛格表示：总统曾对主席说过，我们这样做是为了我们本身的利益，而不是为了对别的任何人表示善意。毛泽东认为基辛格讲的是“老实话”。
——摘编自宫力《中美关系正常化的历史考察》
（1）根据材料一，概括新中国成立初期多边外交的特点，并结合所学知识指出这一时期多边外交的指导原则。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中美两国能够“HANDINHAND"的原因，并说明推进中美两国关系正常化的根本因素。
材料一 最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，规定了指导两国之间关系的某些原则。
——《中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明》
材料二 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。
材料三 在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的问题。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。
（1）材料一、二中所说的“某些原则”“这些原则”的具体内容是什么？
（2）依据材料二概述“这些原则”所要解决的问题。它们又是针对什么现象提出的？
（3）材料三是谁的发言，他阐明了什么方针？
材料一 中印两国的谈判在（1953年）12月的最后一天，开始了。周恩来说道：“中印两国的关系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则”。
周恩来指出：中国政府“对于目前正在它的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的注意。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”
周恩来指出，亚非国家要从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，而非互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。亚非会议公报指出：“自由和和平是相互依靠的，自决的权利必须为一切人民所享有，自由和独立必须尽可能不迟延地给予现在仍旧是附属地人民的人们。”
——摘自裴坚章《中华人民共和国外交史》（1949—1956）等
根据材料一和所学知识，简述共和国初期外交工作所取得的成效，指出亚非会议公报对各自国家制度和生活方式所表明的立场。
【解题必备】建国初期的外交
1．三大外交政策
| 外交政策 | 解决的问题 | 内容 | 影响 |
“另起炉灶” | 如何对待国民党政府的外交 | 不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上经过谈判同各国另建新的平等外交关系 | 使中国改变了过去半殖民地的地位，在国际交往中建立起独立自主的外交关系 |
| “打扫干净屋子再请客” | 如何对待以美国为首的资本主义国家 | 首先，清除帝国主义在华的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权；然后再考虑与西方国家建交 | 有利于巩固新中国的独立和主权，奠定了中国与世界各国建立平等互利外交关系的基础 |
| “一边倒” | 如何对待以苏联为首的社会主义国家 | 中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边 | 使我国在维护独立与主权的斗争中不致处于孤立地位 |
这三大外交政策都是为废除旧中国屈辱的外交、彻底摧毁帝国主义对中国的控制、恢复国家的独立和主权而提出的，这些外交政策把旧中国的屈辱外交改造成了新中国的独立自主的外交。
2．新中国建立初期的外交成就
（1）建国第一年同苏联等17个国家建立外交关系。
（2）1954年第一次以世界五大国之一的身份参加日内瓦会议。
（3）1955年参加了亚非国际会议——万隆会议，提出了“求同存异”的方针，促进了会议的成功。
（4）20世纪50年代中期提出的和平共处五项原则，在国际上产生了深远的影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。
3．和平共处五项原则
（1）特点
①包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。
②开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。
③平等性：强调所有国家，不分大小、强弱，都应该平等互利、和平共处，体现了国家间关系应当遵循的基本原则。
（2）意义
和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。它是我国处理与其他国家之间的关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则，为开创中国外交新局面奠定了基础。
【图解历史】
新中国初期的外交政策及成就
“一边倒”外交
“一边倒”不是指依附苏联，而是指坚定地站在社会主义阵营一边；“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾，因为它的最终目的是捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。
（1）我国在1954年和1972年分别取得了怎样的外交成就？分别产生了什么影响？
（2）1954年和1972年，我国取得这些外交成就的国际背景有什么不同？
（3）综合上述问题，结合所学知识，谈谈你对新中国外交政策的认识。
材料一 1919年1月27日，顾维钧指出：“三千六百万之山东人民，有史以来为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教”；“胶州为中国北部之门户，亦为沿岸直达国都之最捷径路”，在国防上具有重要地位；“以文化言之，山东为孔孟降生，中国文化发祥之圣地”；“以经济言之，人口既已稠密，竞存已属不易”，“不容他国之侵入殖民”。
——石源华《顾维钧：雄辩于巴黎和会上》
材料二 我们尊重各国人民的选择和维护他们自己的生活方式和国家制度不受外来干涉的权利，同时，我们也要求其他国家用同样的态度对待我们。只要世界各国都遵守这些原则，……我们认为，在不同的社会制度下的世界各国是可以和平共处的。
——周恩来《在日内瓦会议上的发言》
请回答：
（1）材料一中顾维钧在巴黎和会上提出哪一正义要求？结合所学，指出该要求的结局及其对中国产生的直接影响。
（2）据材料二指出周恩来的主要外交思想。结合所学，本次会议取得了怎样的成果？在新中国外交史上有何重大意义？
（3）上述材料体现出两位外交家有何共同追求？导致不同时期中国外交不同结局的主要因素有哪些?
