组卷网 > 知识点选题 > 西欧封君封臣制度
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 462 道试题
1 . 1108年,法国卡佩王朝的路易六世登基时,作为封臣的勃艮第、诺曼底和阿奎丹公爵拒绝向其行臣服礼。1109年,勃艮第公爵于格二世却应路易六世的征召前去攻打英国。这可用于说明当时法国(     
A.封君封臣制度的特征B.民族国家开始形成
C.专制王权遭到了挑战D.分裂割据局面加剧
单选题-单题 | 较易(0.85) |
2 . “在日耳曼人社会的一开始,他们之间的关系就不是任命与被任命、服从与被服从的关系,而是靠着忠诚与契约关系维持的相互平衡与制约的关系。”这里的“他们”指(     
A.国王与教皇B.将军与武士C.庄园主与农奴D.封君与封臣
7日内更新 | 12次组卷 | 1卷引用:浙江省七彩阳光联盟2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
3 . 中古时期,欧洲封君与封臣关系的缔结,须经过程式化的臣服礼,如封臣合掌置于封君双手中,或加上下跪的姿势,封臣还须把手放在《圣经》或圣像上起誓,以表示对封君的臣服和效忠。这反映出(     
A.封君与封臣关系的单向性B.教权凌驾于世俗权力之上
C.臣服礼的严肃性与神圣性D.封建集权统治具有牢固性
7日内更新 | 10次组卷 | 1卷引用:河北省邢台市2023-2024学年高一年级下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . “民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨在说明(     
A.罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期B.中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治
C.西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统D.封建社会时期的西欧保留了农奴制
智能选题,一键自动生成优质试卷~
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 11-13世纪,西欧封建主之间普遍结成封君、封臣关系,以契约的方式明确规定双方的权利和义务,并有证明人共同签署有效。这种契约关系(     
A.影响了近代欧洲的民主思想B.削弱了教会特权
C.推动了欧洲民族国家的形成D.强化了专制王权
7日内更新 | 120次组卷 | 3卷引用:重庆市兼善中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 8世纪早期西欧一部题为《都尔的宗教礼节》的作品中记载了一种普遍现象。这反映了,当时(     
致高贵的主人某某,我,某某因明显的衣食无着,而虔敬地请求您,希望您能同意我把自己交给您或委身于您的保护之下。为此,我将按下列条件行事:按照我为您服务的程度和为您服务的好坏,您必须给我以帮助和衣食的支持。至于我,只要还活着就必将以我的自由等级来为您提供服务和尊敬……。
A.基督教会的特殊地位B.动荡不安的社会现状
C.人身依附关系的弱化D.封建王权的日益强化
7 . 某制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇……”。该制度出现于(     
A.古代的南亚B.中古时期的西非C.古代的美洲D.中古时期的西欧
7日内更新 | 10次组卷 | 1卷引用:福建省福州市八县(市、区)协作校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
8 . 西欧封建制是一种以社会契约关系为基础,把权利的分配和土地的分配联系起来的等级责任制。随着土地所有权的分割,领主对农奴行使独立的政治统治权、司法审判权、征税权,并拥有自己的军事武装,实际上并不受国王或其代理人的管辖。由此可推知,西欧的这一现象(     
A.易使政治上形成分裂割据的局面B.推动民族国家兴起
C.不利于强化贵族阶层政治的权力D.减少了封臣的义务
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 中古时期,西欧各国国王将土地分封给大封建主,大封建主再把土地分封给自己的属下,其属下继续分封,直到骑士。领取土地者必须效忠授予土地者,主要义务是服兵役。这表明封君封臣制度(     
A.导致君主权力高度集中B.形成森严的等级体系
C.能有效抵御外族的入侵D.具有浓厚的血缘色彩
7日内更新 | 32次组卷 | 1卷引用:山西省长治市上党区第一中学校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
10 . 欧洲在近代成为世界进步的“火车头”,产生了对世界影响巨大的近代文明,左右了世界近代历史的走向。然而,近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读材料,回答问题。

材料一   西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,附庸只承认自己直接受封的人为封主,对自己封主的封主则没有臣属关系。所以,在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱。

材料二   欧洲中古时代晚期,城市发展已经到了一个新的阶段。港口城市从远洋贸易中获取巨利,由于跨海远程运输风险巨大,且集中投入巨大资金的需求和长期的耽搁、等待,使这些海运城市中的商人逐渐发展了以银行贷款作为基础的信用制度以及分摊风险的保险制度。这两个新兴的经济制度,毋庸置疑是资本主义发展的重要基石。经济实力的增长,提供了城市与封建主谈判的资金支持,为城市自治权的获取提供了基础。城市经济兴旺,人口众多,城市大学进一步发展,大学之间的交流也孕育着创新新理论的机缘。

——摘编自许倬云《中西文明的对照》

材料三   10世纪开始,欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制,大量移居城市,使得市民阶层壮大。他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能,也为世界市场的扩大做好了铺垫,更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。

(1)根据材料一概括西欧封建等级制度的基本特点。
(2)根据材料二并结合所学,指出中古晚期西方城市发展的表现。
(3)根据材料三概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。
共计 平均难度:一般