材料一 1959年9月，赫鲁晓夫访美后，在苏联推动玉米的扩种工作。1960年，苏联玉米播种面积达到2800公顷，1962年又扩大到3700公顷，在日光不足的高纬度地区，农民也被迫种植玉米。1959—1962年，农产品的年均增长率仅为1.7%；1963年，则为负增长，按价值计算的总产量低于1958年的水平，国内的面包供应出现了严重困难。严重缺粮和缺饲料，导致苏联农场大量屠宰牲畜，结果使得肉、油、蛋及其他产品严重缺乏。到1964年，肉类产品在各地几乎普遍出现长时间脱销。
——摘编自陆南泉《苏俄经济改革二十讲》
材料二 勃列日涅夫上台后，在改革农业管理体制和发展农业方面采取了一系列措施，并于1969年制定了新的《集体农庄示范章程》。从1965年起，国家实行“固定收购，超售奖励”的办法。同时，大范围地提高收购价格。对庄员实行有保障的劳动报酬制度，对个体农牧副业发放银行贷款，减少税收，放宽私有牲畜头数，扩大拥有宅旁园地的居民范围，放松农庄市场价格。大量增加农业投资，用以解决农业机械化、化学化、电气化、水利化和土壤改良等。同时，注意建设农产品商品基地，加强农业技术人才的培养和农业科学技术的推广。1966—1970年，苏联农业总产值年增长率达4.2%，较1961—1965年提高1.9%。1981年，苏联的小麦、甜菜、土豆、牛奶等产量已居世界第一位，棉花、肉、蛋的产量居第二位，谷物产量居第三位。但是，苏联农业落后问题未得到根本解决，国家统得仍然过多，“吃大锅饭”问题仍然存在。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史·下卷》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪60年代初苏联出现物资供应困难局面的原因。(2)根据材料二、概括勃列日涅夫农业改革的措施，并结合所学知识对其简要评价。
历史是由无数个片段组成的，每一个片段都不是完美的，都是复杂多面的，但是它们对整个历史都有其阶段性的价值。特别是那些形成历史逻辑的关键环节，应当予以必要的肯定。当我们批判历史上的每一个不完美的片段时，都不能完全否定它在历史链条上的价值，甚至也需要找出它之所以发生的“理由”。这历史尽管不是笔直的，但却是进步的；尽管是非线性的，却是螺旋上升的。我们只有深入当时的历史条件找出造成历史灾难的因素，也找出曾经的思想闪光，尽管这些思想成果并不完美，甚至当时也未能达到社会共识，但也是我们不断认清事物的一个过程，否则不可能一步达到真理。历史研究也不是为了预测未来，而是在复杂的历史现象中找到可以借鉴的东西，从而最大程度地避免曾经发生过的社会灾难。
——（杨利川《我对保守主义的思考》）
依据材料所述，从所学知识中提取一个“历史发展片段”，结合所学知识，进行阐释。（要求：对片段的提取符合材料主旨，阐释充分且多角度，语言表达简练）
