1 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“生死状”产生的意义。
材料一下图是苏联赫鲁晓夫时期的“玉米运动”宣传画。
材料二安徽省凤阳县小岗村18位农民签下“生死状",主要内容:ー是分田到户;二是不再伸手向国家要钱要粮;三是如果干部坐牢,社员保证把他们的小孩养活到18岁。
(1)根据材料一并结合所学知识,说明赫鲁晓夫掀起“玉米运动”的背景。(2)根据材料二并结合所学知识,指出“生死状”产生的意义。
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材料一下图是苏联赫鲁晓夫时期的“玉米运动”宣传画。
材料二安徽省凤阳县小岗村18位农民签下“生死状",主要内容:ー是分田到户;二是不再伸手向国家要钱要粮;三是如果干部坐牢,社员保证把他们的小孩养活到18岁。
(1)根据材料一并结合所学知识,说明赫鲁晓夫掀起“玉米运动”的背景。