材料一 今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 唐代宰相共有三个衙门,当时称为三省:一中书省,二门下省,三尚书省。……政府一切最高命令,皆由中书省发出。……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后,即加予复核,这是对此项命令之再审查。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
朝代 | 东晋 | 隋 | 唐 | 北宋 |
比例 | 4% | 17.2% | 24.5% | 46.1% |
——数据来源于何怀宏《选举社会》
(1)材料一中的“地方分权体制”指的是什么制度?结合所学知识,指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。
(2)指出材料二反映的唐朝政治制度的名称。据材料和所学知识,与秦朝相比,唐朝的宰相制度有何特点?
(3)结合所学知识,指出材料三所反映的中国古代选官制度的变化。有人认为这一变化有利于促进社会公平,谈谈你的理解。
A.中国已经成为世界经济复苏和增长的引擎 |
B.欧盟将在世界经济的发展中发挥关键作用 |
C.中欧经贸合作为世界经济注入信心与活力 |
D.中欧合作有助于促进全球贸易投资自由化 |
A.阻止了自然经济的解体 | B.导致西方商品倾销重心转移 |
C.促使传统手工业的恢复 | D.成为列强进一步侵华的借口 |
居民构成 | 奴隶 | 妇女 | 外邦人 | 雅典成年男性公民 |
人数(城邦人口总数 约40 万人) | 20万 | 4.2万 | 3.2万 | 4.2万 |
A.少数人的民主 | B.绝对公平的民主 |
C.多数人的民主 | D.现代意义的民主 |
项目 | 估值(万元) | 比重(%) | ||||
外国资本 | 5406 | 44.47 | ||||
中国资本 | 6 749 | 政府资本 | 4757 | 55.53 | 政府资本 | 39.14 |
私人资本 | 1 992 | 私人资本 | 16.39 |
A.甲午中日战前外商已在华大量设厂 | B.洋务运动防范了外国经济侵略 |
C.近代中国经济结构发生根本性变动 | D.中国私人资本的发展空间有限 |
年代 | 初等教育 | 中等教育 | 高等教育 | |||||||
学校数 | 在校 生数 | 学龄儿童入学率 | 学校数 | 在校 生数 | 学校数 | 在校 生数 | ||||
1949年 | 34万所 | 2400万 | 20% | 5219所 | 127万 | 205所 | 11.7万 | |||
2000年 | 71.41万所 | 13498万 | 99.11% | 599464所 | 15372万 | 1813所 | 939万 |
A.建国初期人民教育的奠基 | B.工业化经济建设的需要 |
C.社会发展以及国家的重视 | D.适应经济全球化的要求 |
A.民族资本主义壮大 | B.完全沦为半殖民地 |
C.自然经济完全解体 | D.已被卷入世界市场 |
材料一 如图反映的是我国改革开放初期农产品商品化发展情况
材料二 我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段,和80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来,以中国共产党十四大为标志,改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段,是以建立新体制为主要使命的阶段。
——宁可主编《中国经济发展史》
材料三 计划经济条件下,虽然有合理配置资源的理论可能性,但实际操作不可行。……第一代国家领导人在1956年全面实行计划经济体制后,已经发现问题,也曾做过放权让利的努力,但效果不好。邓小平1978年领导的经济改革开始打破传统的计划体制,逐渐建立一种新的机制,经济取得了举世瞩目的成绩。
——王浩倩《中国从计划经济向市场经济转变的历史必然性》
请回答:
(1)据材料一和所学知识,图中数据变化的农业政策因素是什么?并简述该政策推行的意义。
(2)据材料二,并结合所学知识,指出这一时期中国经济体制改革进程的主要特点。
(3)据材料三和所学知识,指出中共十四大在该机制方面的理论贡献。
A.工业化建设迫切需求人才 | B.社会对专业人才的需求得到了解决 |
C.科教兴国战略的全面推行 | D.高等教育实现了与生产劳动相结合 |
项目年份 | 1979年 | 1980年 | 1981年 | 1986年 |
军品的国家年订货时指数(以1979年为100) | 100 | 64.04 | 02 | — |
民品产值占比指数(以军工企业总产值为100) | >8 | 15 | — | 60 |
该表反映这一时期我国
A.国内军品采购偏重于从国外进口 |
B.国防工业从备战状态向和平经济转变 |
C.民营企业大量参与国内军品生产 |
D.国内军工企业迅速打开国际军火市场 |