1 . 阅读下列有关材料，回答问题。

材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。“汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。”此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。

材料二曹魏延康元年，魏王采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。

——摘编自《通典》

材料三随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。

——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》

材料四科举制度在中国历史上承负着整合传统社会生活，并维系社会内部的文化生态平衡的功能。它对传统中国的政治、文化、思想、教育、经济与社会生活的运行均起到枢纽与调节作用。

——萧功秦《科举制的废除与二十世纪中国文化的断层》

（1）根据以上材料，概括我国古代主要选官制度中选官标准的演变。

（2）比较材料一和材料三，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同。并说明两者的关系。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出隋朝创立科举制的根本目的。

（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对清末废除科举制的看法。

2 . 大国关系的变化深深地影响着国际形势的变化，阅读材料，回答问题。
材料一 二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两、三年内便被时常想要变成热战的冷战所取代。
——《全球通史》
“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。”和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。
——《大国崛起》
材料二 1972年2月21日，时任美国尼克松访华与毛泽东、周恩来等新中国第一代领导人一起，共同打破了中美两国关系的“坚冰”，成为20世纪影响国际关系格局的最深远事件之一。……尼克松访华最重要的成果是中美双方签署了《上海公报》……公报在阐明双方对重大国际问题的各自看法和立场、承认中美两国的社会制度和对外政策有着本质区别的同时，又强调指出，双方同意以和平共处五项原则来处理国与国之间的关系。
——周正平、刘东凯《冀朝铸：见证中美关系史上关键时刻》
（1）材料一中“东方和西方”的核心国家各是谁两国关系发生了怎样的变化？举出反映两国关系新变化的三个事例。
（2）据材料二和所学知识，指出与建国初期相比，中美关系发生了怎样的变化？这一变化的最主要原因是什么？产生了怎样的重大影响？
（3）综合上述材料，谈谈应如何处理国与国之间的关系？