1 . 罗伯特·欧文（1771—1858）认为，实施普及教育和人道主义的社会制度可以改变个体的道德和社会行为。对此解释合理的是，欧文这一观点主要是针对（     ）

A．工业革命带来的影响	B．工厂制度下的无序生产
C．资本主义制度的弊端	D．统一大市场的初步形成

2 . 在1860—1870年间，美国农场工具和机器的价值增加了10.1%，其中西部增加了102.9%；至1880年，美国全国此项价值增加了50.1%，西部增加了92.2%。这表明当时（     ）

A．农业技术投资居于各行业首位	B．西部经济发展超过东部地区
C．美国经济政策逐渐向西部倾斜	D．技术革新加速美国西部开发

3 . 1871年，巴黎公社一成立就把教育事业改革提上了议事日程，“主张实行以世俗、义务、免费为基础的教育制度改革”，并成立了“新型教育协会”组织相关活动。巴黎公社此举（     ）

A．巩固了工农联盟的团结	B．体现了无产阶级专政的要求
C．建立了完备的教育体系	D．将马克思主义作为指导思想

4 . 19世纪上半期，德国内外输出的主要是谷物、羊毛等农产品以及木材，只有极少部分的麻布、金属制品等工业品，进口的主要是棉纱、铁块、生铁等；到1870年时，德国输出的主要是机器、金属制品、煤炭、棉布、化学产品等工业品、进口商品主要是棉花、羊毛、矿石等工业原料以及谷物等农产品。材料可以用来说明，1870年的德国（     ）

A．对外贸易处于出超地位	B．工业革命已基本完成
C．农业生产水平逐渐下降	D．工业产量居欧洲首位

5 . 1844年马克思、恩格斯在《神圣家族》一文中强调：“历史什么事情也没有做，历史不过是追求着自己目的的人的活动……而群众给历史规定了它的‘任务’和它的‘业务’。”这一观点（     ）

A．揭示了人类社会的最终走向	B．肯定了人民群众在历史发展中的作用
C．标志着马克思主义理论诞生	D．提出历史研究是没有任何意义的活动

6 . 从10—11世纪起，随着工商业的复兴和繁荣，西欧各地兴起了众多城市。其中拥有自治权的城市大多设有市长、市政官员和法庭，并采用分权制衡原则建立起有民主色彩的共和宪政政体。这说明当时西欧（       ）

A．引领着世界贸易快速发展	B．蕴含着社会转型的因素
C．盛行三权分立的民主思想	D．出现资本主义政治制度

7 . 如图是被誉为“葡萄牙国父”的路易·德·卡蒙斯，1982年澳门大西洋银行发行的50圆澳门币钞票正面为其肖像，此外新版葡萄牙护照的第一页也有他的图像，在澳门有用其名字命名的马路（在路环）、前地（广场，在凼仔）及大厦。一位葡萄牙人在遥远东方的中国留下浓墨重彩的一笔，对于他的研究可以证实（     ）

A．葡萄牙在澳门建立正常贸易商站	B．殖民统治是先进经济模式的推广
C．20世纪末世界市场的正式建立	D．殖民扩张深刻影响殖民地的发展

8 . 1623年英国颁布专利法，保护和奖励科学技术成果；1707年，英格兰和苏格兰合并，国内实现了贸易自由；1709年起，英国圈地运动合法化。这些现象可以说明英国政府（     ）

A．已经放弃自由主义	B．积极推动经济发展
C．大力助推工业革命	D．行政能力极大提高

9 . 1886年5月1日，美国芝加哥、纽约、波士顿、匹兹堡和华盛顿等城市一万多个单位的35万工人举行争取八小时工作制的罢工，当时在罢工工人中流行一首《八小时之歌》，歌中唱道：“八小工作，八小时休息，八小时归自己！”这一现象从侧面反映了（     ）

A．美国社会阶级矛盾空前激化	B．马克思主义开始传播到美国
C．工人阶级积极争取合法权益	D．美国资本主义经济快速发展

10 . 19世纪末，法兰西第三共和国政府致力于改革国民教育，时常会被人贴上“教师的共和国”标签。又由于当局这一时期格外重视师资培养，而通过巴黎高师这样的顶级名校培养优秀师资属于重中之重，遂使这所始创于大革命时期的名校在第三共和国步入其发展的“黄金时代”。这一举措旨在 （     ）

A．确保共和制得到认同	B．抢占社会舆论的高地
C．促进启蒙思想的发展	D．为法国大革命进行思想宣传