1 . “一是他首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景，二是不可避免的使印度产生政治上的自觉性和自治要求一批受过西方教育的人。利用欧洲的思想意识攻击英国的统治，并组织了一个民族主义运动”。该论述的主题是英国殖民侵略（     ）

A．客观上促进文化重构	B．建设性远大于破坏性
C．有利于民族独立运动	D．推动东西方文化交流

2 . 第一次世界大战后，国际联盟在其所订立的盟约中规定了部分禁止战争；1928年的《巴黎非战公约》对废弃战争权具有重要的意义；1945年缔结的《联合国宪章》则全面禁止使用武力。这一演变过程反映了（     ）

A．国际关系的民主化已实现	B．国际法的范围和作用有限
C．集体安全机制的完全确立	D．国际安全机制的不断强化

3 . 关于马可·波罗是否到过中国,历来有争议。分析下表双方的辩论观点,选项中合理的是（     ）

否定方观点	肯定方观点
元代中文文献中没有对马可·波罗的记载	来华外国人不可能都被记载,即使记载,也可能遗失
《马可·波罗游记》存在错载史实以及漏载中国特有的长城、茶叶、汉字等事物	书中关于中国的多数记载已得到印证,未记载特有事物,可以合理解释
《马可·波罗游记》稿本众多且内容不一致	稿本有差异但不影响主体内容
马可·波罗没有到过中国,可能是依据某种波斯的导游手册,编造出游记	迄今为止没有发现有这种导游手册

A．根据《马可·波罗游记》错载或漏载某些元代特有事物,可否定其真实性

B．判断《马可·波罗游记》的真实性,应从总体上看其是否提供了得到印证的资料

C．历史研究要勇于怀疑,大胆假设,小心求证,以论带史

D．学术观点须资料确证,如无实证,搁置争议,自圆其说

4 . 20世纪以来，中华民族经历了伟大的探索与实践。在百余年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979—2019年谱写的历史乐章的主题分别是

A．民族觉醒、民族独立、民族崛起	B．民族觉醒、民族复兴、民族独立
C．民族觉醒、民族独立、民族复兴	D．民族复兴、民族觉醒、民族独立

5 . 关于哥伦布和“新大陆”，传统观点认为，哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲，从未意识到那是一块当时欧洲人尚不了解的“新大陆”。但是也有研究表明，哥伦布在第三次航行之后的一些信件中，明确使用了“新大陆”这个概念。据材料可知

A．治史之难，难在问题的发现与提出，难在观点的梳理与论证

B．对人们视为定论的说法，不可盲从，应搜集原始史料去甄别

C．研究历史是一个摸索的过程，史料无疑是历史研究的出发点

D．处理观点与史料关系时，要杜绝先定观点，再找史料的做法

6 . 1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家

A．屡遭战争重创	B．社会制度相同
C．发展水平相似	D．历史上关系紧密

7 . 古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的主要原因是                                             （     ）

A．地理环境的巨大差异	B．人口素质的巨大差异
C．思想文化繁荣程度的显著不同	D．经济活动形式的显著不同

8 . 在中国古代政治制度的运作的较长过程中，“从决策机制看，很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人，但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上。”对此理解最准确的是（   ）

A．官僚机构对皇权有分割制约作用

B．君主独裁局面没有实质发生

C．集体议政一定程度防止决策失误

D．中央集权体制遭遇严重挑战