1 . 阅读如图，下列选项中解读正确的是（     ）

A．中国历代亩产总体呈增长趋势，增速较快

B．战国中晚期亩产与青铜农具推广提高农业生产效率有关

C．秦汉亩产提高与南北两种精耕细作的农业技术体系形成相关

D．明清时期亩产提高外因是玉米、甘薯等高产农作物的传入

2 . 西欧中世纪，大学前期以教会办学为主，后期以城市办学为主。下面对中世纪大学的解读正确的有（     ）
①城市自治的发展推动大学的兴办                       ②中世纪大学创建得到教会支持
③中世纪大学传授神学、自然科学、法学等知识   ④中世纪后期大学发展倾向于商业化

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

3 . 如图是明代的一种地方管理制度，对此解读有误的是（     ）

各村村民每十家编为一牌，每一户人家的姓名、性别、年龄、籍贯、职业及家庭财产等情况—一罗列在专门制作的粉牌之上。“十家轮日收掌，每日酉牌时分，持牌到各家照粉牌查审……若事有可疑，即行报官，如或隐蔽，事发，十家同罪。”

A．由王守仁在江西推出	B．体现保甲制与乡里制合一
C．注重民众的自我管理	D．有利于净化社会治安环境

4 . 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中写道：“一方面，机器直接引起原料的增加，例如轧棉机使棉花生产增加。另一方面，机器产品的便宜和交通运输业的变革是夺取国外市场的武器。……例如，东印度就被迫为大不列颠生产棉花、羊毛、大麻、黄麻、靛蓝等；澳大利亚就变成了羊毛产地。”下列相关解读正确的是（     ）

A．资本主义世界市场最终形成

B．这种现象引发了新一轮的殖民扩张

C．工业革命使世界各地开始建立直接联系

D．世界经济分工格局斩断了落后地区工业化之路

5 . 西周时期的耕作方式，被称为“藕耕”，《诗》记载“十千维藕”“千藕其耘”。下列项中对“藕耕”解读正确的是（     ）
①农夫集体耕作   ②大量使用青铜农具   ③精耕细作   ④依托于奴隶主土地国有制

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 史学家在讨论南宋初年的一次和议时说：“如果在敌强我弱，或弱强相当的形势下，为争取喘息时间，与敌人作些妥协，以为后图，亦未尝不可……（和议）给南宋带来的严重后果当然不难想象，但是它使大规模的战争得以停息，为南宋政权的休养生息、积蓄力量、报仇复国赢得了时间。”对这次和议解读错误的是（     ）

A．是南宋与金的和议	B．发生在宋徽宗在位时期
C．南宋每年缴纳“岁贡”	D．以东起淮水、西至大散关一线为界

7 . 《战痘记》是一部人类与天花病毒战斗的历史纪录片。以下对各集篇名解读正确的是（     ）

A．“肆虐的天花”影响区域局限在欧亚大陆

B．“人痘接种术的故乡”指的是尼罗河沿岸

C．“人痘变牛痘”介绍了英国人詹纳的发明

D．“锁进‘魔瓶’的天花”发生于17世纪

8 . 下列表格将郑和下西洋和欧洲大航海的相关资料进行了对比。从社会发展的角度，对此解读更为全面的是（     ）

	船队性质	经费来源	航海目的	船队成员	扮演角色
中国	皇朝特遣船队	国库支付	宣扬国威	官吏、士兵、水 手、工匠	外交使者
欧洲	私人航海探险队	股份公司和私人集 资为主，王室赞助	探险、寻找新 土地、黄金	冒险家、投机商 水手、工匠	殖民者、通商 者、海盗

A．郑和下西洋的船队规模远大于同时期欧洲

B．欧洲的地理知识比当时的中国要更为丰富

C．郑和下西洋体现了中国奉行和平外交原则

D．追求经济利益使欧洲航海活动更具持久性

9 . 陈寅恪先生在解读小说的史料价值时认为：“有些小说中所叙之人与事，未必实有，但此类事，在当时历史条件下，则诚有之。”以《水浒传》为例，他认为：“《水浒传》所记梁山泊人物之事迹，多属民间传说甚至虚构，但这类人在当时环境下，从事这类活动，则是真实的。”据此，他将小说的史料价值概括为“个性不真实，通性真实”。这说明（     ）

A．历史学要以搜集和解读史料为第一要务

B．历史研究不可借助文学作品来推测结论

C．研究历史必须结合事实判断和价值判断

D．文学作品的虚构性和真实性需辩证看待

10 . 下边漫画从一个侧面反映了当下全球贸易金融市场的货币格局。下列各项中，对此解读正确的是（ ）

①美元在贸易金融市场中占据最大权重②人民币与欧元结盟联手对抗美元霸权
③人民币的贸易金融市场地位不断上升④世界贸易金融市场货币格局开始形成

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④