1 . 1862年，旨在培养外交和翻译人才的京师大学堂在北京设立。

2 . 历史上的重大改革，都是时代呼唤下的伟大社会实践活动。北魏孝文帝改革、王安石变法，穆罕默德·阿里改革都促进了当时历史的发展。根据所学知识，请指出三次改革的主要内容。

3 . 古代中国科技的特点及发达的原因。

4 . 列举毛泽东思想可归纳为“一、三、三、三、四”。

5 . 结合教材P59单元导读归纳本单元阶段特征。

1．中国古代民族关系特点： 经历5大时期，___________的民族格局渐趋稳定。
2．近代西方民族国家形成：资本主义发展推动、王权国家为基础，经历___________而形成。
3．国际法的发展：产生于《_______________》，发展于三大国际体系；
4．新中国的民族政策：__________________；
5．新中国的外交成就：新中国提倡____________外交，成就主要有：建国初期实行的外交三方针；后形成五原则；70年代一条线；改革开放后的全方位及特色大国外交；

6 . 结合教材P81单元导读归纳两战爆发的原因，两战后的国际秩序特点。

1．两战爆发的原因：______________________导致了两次世界大战。
2．一战后建立的_______________________，没有带来真正_____，反而孕育更大战争。
3．二战后建立的 ______________________，虽有_______烙印，但促进了战后的________________。

7 . 美国南北战争的起止年代？内战中林肯政府颁布了哪些法令？内战北方胜利有何历史意义？

8 . 西方人文主义的产生与发展，对欧洲社会的进步发挥了重大作用。结合所学知识，回答下列问题：

(1)西方人文主义起源于古希腊的智者学派。指出这一学派的代表人物，针对其思想主张的局限性，苏格拉底提出了什么主张？
(2)14—17世纪，西欧先后开展了文艺复兴和宗教改革运动。指出文艺复兴的指导思想和马丁·路德的核心思想主张，据此分别概括文艺复兴和宗教改革时期人文主义的基本特征。
(3)17—18世纪，西欧发生了声势浩大的启蒙运动。这一时期，启蒙思想家们的斗争目标是什么？从中可见，这一时期人文主义具有怎样的特征？
(4)综上所述，指出西欧人文主义发展和传播的主要意义。

9 . 一战后建立起来的新的国际政治秩序被称为什么体系？它是通过哪两次国际会议形成的？为什么说这个体系不能维持战后持久的和平局面？

10 . 列宁时期先后于何时实施了哪两个经济政策？在农业方面分别采取了什么措施？起什么积极作用？