1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   事实上，五千年来，多民族统一国家“不断变化的复杂共同体”的进程可概分为三个阶段：夏商周“三代”酋邦制及宗法封建的松散统一、秦汉以降郡县制“中国一统”和元明清“华夷一统”。在多民族统一国家形成的过程中，既有汉族及其先进文明的基础性贡献和积极进取，又有诸兄弟民族的文明基因增益和历史主动性。他们自觉不自觉地顺应多民族统一国家发展的历史潮流，且用行动昭示：汉族与其他兄弟民族携手创造多民族统一国家的历史，携手推动缔造多民族复合共同体之“巨大中国”。由是，“古代华夏渐渐成了近世中国”。

——摘编自李治安《秦汉以降“大一统”秩序的华夷交融演进》

根据材料并结合所学知识，以“多民族统一封建国家的形成”为话题，谈谈你对材料中相关观点的认识。（要求：观点明确，论述详细，史论结合）

2 . 阅读材料，回答问题。

材料

八七会议上集中讨论了怎样夺取武装斗争的胜利，革命应该走什么样的道路等问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须首先在农村建立革命根据地，积蓄革命力量，在条件成熟时夺取城市，最后夺取全国革命胜利。 ——摘编自《中国共产党简史》等

1949年春，中共七届二中全会召开时，毛泽东提出“党和军队的工作重心必须放在城市，必须用极大的努力去学习管理城市和建设城市”，“一步一步地学会管理城市，恢复和发展城市中的生产事业”。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史：中国命运的决战（1945~1949）》

这次会议，解决了过去遗留下来的问题，分清了一些人的功过，纠正了一批冤案、错案、假案。这是解放思想的需要。目前正是为了向前看，正是为了顺利实现全党工作重心的转移。 ——摘自中共中央文献研究室《三中全会以来重要文献选编》（上）

中国共产党在探索、建设、发展的伟大历程中经历了几次工作重心的转移，根据材料并结合所学知识，谈谈你对其中某一次工作重心转移的理解。（要求：观点正确，史实结合；论证充分，表述清晰）

3 . 利奥波德·冯·兰克，19世纪著名的历史学家，近代客观主义历史学派之父。他首次揭示了现代国际体系的常在机理和运动模式。阅读材料，完成下列要求。

材料   利奥波德·冯·兰克用丰富的历史和道德感强调权势斗争底下生动丰富的文明发展内涵。他认为历史并非是乍看来的那样混乱、战争和国家的无规则兴亡，它包含着精神的、道德的、赋予生命的和创造性的力量；在这些力量的互相作用和交替中，在它们的勃勃生机以及衰落和包含更丰富内容、更高价值和更广范围的更生中，蕴藏着世界历史的秘密。

结合所学世界现代史的知识，谈谈你对材料中兰克认识的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）