1 . 学习了历史必修三《文化发展历程》后，某班学生分组开展了一次历史探究活动，请你也参与进来。

材料一   中国传统文化的魅力深深吸引了同学们。第一组同学搜集到“春秋战国时期诸子百家”的一些资料：

子曰：泛爱众，而亲（接近）仁。

——《论语》

祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

——《老子》

民为贵，社稷次之，君为轻。

——《孟子》

刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

——《韩非子》

事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。

——《韩非子》

兼相爱，交相利。

——《墨子》

（1）根据第一组同学搜集的资料，概括春秋战国时期各学派的主要思想。

材料二   中央电视台的《中国诗词大会》激发了同学们对中国诗词的热爱。第二组同学搜集到“中国古今诗词”的一些资料。

望天门山雨霖铃（节选）

唐·李白宋·柳永天门中断楚江开，多情自古伤离别，碧水东流至此回。更那堪、冷落清秋节！两岸青山相对出，今宵酒醒何处？

孤帆一片日边来。杨柳岸、晓风残月。

七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（2）根据第二组同学搜集的资料，在上述三首诗词中任选一首，结合时代背景简析其作品风格。

材料三   近期播放的纪录片《厉害了我的国》使同学们产生了共鸣。第三组同学搜集到“1949年后中国科技成就”的一些图片资料：

（3）根据第三组同学搜集的资料，指出改革开放后中国科技发展的主要成就（写出序号即可），并结合所学知识简析其意义。
（4）请为本次探究活动确立一个主题，并围绕主题谈谈你的认识。

2 . 1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在

A．发动群众参加革命战争	B．开辟中国革命的新道路
C．建立广泛革命统一战线	D．动员社会各界进行抗战

3 . 康有为认为中国上古时期就产生了民权、平等、议院、选举、民主等政治概念，声称儒家的治世——尧舜之世“为民主、为太平世、为人道之至”，人民享有“自主自立之权”。据此可知

A．近代民主思潮借助儒学的外衣呈现	B．近代儒学的文化内涵得到了延伸
C．维新变法以儒家理论为指导思想	D．康有为的维新思想具有时代局限性

4 . 意大利拉斐尔与明代唐寅都是15世纪向16世纪过渡时期的绘画大师。唐寅开创了“削肩仕女图”，作品中的仕女肩若削成，腰如丝索，呈现出男权下女性的抑郁与柔弱。拉斐尔笔下的圣母则被诠释成一位慈祥的母亲，美丽、端庄、温和动人。据此可知两者的作品都

A．是资本主义经济在艺术上的反映	B．使用了相同的绘画工具和材质
C．反映出画家具有人文主义的情怀	D．体现了东西文化的交流与融合